延安时期中国共产党思想政治教育研究

韦腾飞

西华大学，四川 成都 610039

一、延安时期的中国共产党的思想政治教育概况

（一）相关概念

研究延安时期党的思想政治教育的前提是要求我们对延安时期的定位有一个准确的把握。当前学术界对于延安时期的时间划定范围主要有以下三种不同的见解，第一种说法，是中国共产党从1935 年10 月到达陕北延安后一直到1948 年中国共产党离开延安东渡黄河；第二种说法，是中国共产党从1935 年10 月到达延安后一直到1947 年中共中央撤出延安去往西柏坡；最后一种说法，是中共中央从1937 年1 月抵达延安后一直到1947 年3 月中共中央离开延安，最后东去西柏坡。个人比较认同第一种观点，1935 年10 月，中国共产党经历了二万五千里的艰苦征程到达陕北吴起镇，从那以后一直到1948 年中国共产党撤离陕北延安。延安时期，中国共产党经历了从弱小到强大，是毛泽东思想逐渐丰富成熟的一个重要时期，同时也是伟大的延安精神永放光芒的重要历史时期。因此，延安成为了全国各族广大人民心目中的革命圣地。

（二）历史背景

延安时期的中国共产党有两个方面的重要任务，其一是领导和开展反法西斯革命斗争，其二是推动和发展中国革命事业。随着1937 年卢沟桥事变的爆发，日本侵略者开始了全面侵华，国民党军队在正面战场上节节败退，中国共产党抗日武装力量在敌后发展壮大。日本帝国主义的大规模入侵使中华民族和中国人民陷入了水深火热之中，加之国共第二次合作所开创的新局面，中国共产党面临着复杂严峻的挑战。1935 年遵义会议之后，以毛泽东同志为代表的党中央领导集体纠正了党内存在的以王明为代表的“左”倾错误思想，但在一定程度上并没有从思想上彻底根除，直接或间接的影响了延安时期中国共产党的思想政治教育工作。与此同时，随着革命根据地的不断扩展，中国共产党人数也随着发展壮大，但是因为思想文化水平普遍不高、政治觉悟普遍较低，许多人在思想意识方面还存在着浓厚的小资产阶级意识，没有能够从思想上真正入党，极大地挫伤了思想政治教育工作者的积极性。如果这些问题不能够很好的解决，不能将全党思想意识统一起来，将会对中国共产党的建设和中国革命事业的开展产生消极的影响，因此如何做好全面宣传思想政治教育工作，加强中国共产党的思想政治教育就成为一个迫切需要解决的难题。

二、延安时期中国共产党思想政治教育的主要内容

（一）重视马列主义理论教育

马列主义理论是指导我们选择正确的革命道路，提升丰富全体中国共产党党员思想的重要指导理论思想，必须长期坚持不动摇。1938 年，中国共产党六届六中全会要求全面提升党的思想政治理论素养。由于受历史条件和时代背景的影响，大部分同志对于马列主义理论几乎是一无所知的，而有的同志了解的马列主义理论也是不全面的，在一定程度上是比较肤浅的认识。大部分同志对于中国革命的目的和前途命运没有一个理性的认识，因此延安时期的中国共产党思想政治教育重视马列主义理论知识的教育，组织全体党员干部以及一大批青年学生学习这些理论知识，全党同志和青年学生接受了马克思主义理论的启蒙教育，这对于他们树立正确的无产阶级的世界观、人生观、价值观具有深远持久的影响。而且在组织学习马列主义理论的过程中，要求一切从实际出发、坚持实事求是的原则，合理运用科学的马列主义理论武装自己的头脑，提高自己观察问题、分析问题及解决问题的能力，从思想上避免教条主义和经验主义的错误思想。

（二）加强思想路线指引

在毛泽东1937 年的两部伟大著作《实践论》和《矛盾论》中，毛泽东同志对中国共产党的思想路线进行了系统全面的论证。实事求是思想路线是我们党取得革命事业胜利的重要保障，是指导我们中国共产党思想政治教育工作的活的灵魂。在1942 年开展的延安整风运动最根本的要求就是贯彻执行党的思想路线方针政策，将马克思主义理论灵活运用到中国革命的具体实践中，对中国共产党全体党员以及广大地方群众起到了很好的思想政治教育作用，使得中国共产党在延安时期的思想政治教育工作开展的较为顺利，实事求是思想路线更加的深入人心。延安时期党的思想政治教育始终坚持实事求是思想路线的指引，将马克思主义理论与中国具体实际相结合，推动思想政治教育工作的有效开展，使延安时期党的思想政治教育在新时代背景下焕发出新的生机和活力。

（三）提高党员党性修养

中国共产党是科学性和革命性的无产阶级政党，早在延安时期中国共产党就明确地提出了党性这一概念。提高党员的党性修养不是独立存在的，离不开当时的社会环境，而且与每一位党员的政治观点、意识形态、行为方式密切相关。

在延安时期提高党员的党性修养实际上就是要求我们用正确科学的无产阶级思想去批判矫正非无产阶级思想。对于一个党员的党性修养来说最难得就是正确运用马克思主义理论去观察问题、分析问题、解决问题并且灵活运用到中国革命的具体实践中。坚持实事求是思想路线，坚持理论与实际相结合，则是对于一个党员具备良好的党性的起码的要求。中国共产党针对提高党员党性修养提出了五个方面的要求，一是为党的最高利益而不懈努力；二是深刻理解马克思主义理论的内涵；三是个人利益服从集体利益、少数服从多数、全党服从中央；四是坚持中国共产党的领导，遵守党规党纪；五是坚持群众观点和群众路线，与广大人民群众保持密切的联系。在此基础上全体党员的党性得到了锤炼，坚定了实现共产主义的理想信念。

三、延安时期中国共产党思想政治教育的当代价值

（一）坚定马克思主义指导地位不动摇

马克思主义指导思想是我们中国共产党人的精神旗帜，98 年的中国共产党历史告诉我们，马克思主义具有强大的生命力和感召力，中国共产党带领全国人民为实现民族复兴、人民幸福这一伟大使命而不懈奋斗。只有始终坚定不移的高举马克思主义伟大旗帜，思想政治教育工作才会充满生机和活力，才不至于迷失方向；以马克思主义伟大思想为指导，深入推进马克思主义中国化，坚持理论联系实际，坚持推进马克思主义理论在中国实现更大的发展。在实现中华民族伟大复兴这个大的时代背景下，我们必须矢志不渝的坚定马克思主义指导地位不动摇。倘若我们背离或者说放弃了社会主义道路，在中国特色社会主义伟大实践中我们就会迷失方向，失去灵魂。这就要求我们始终坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，从根本上说就是坚定马克思主义指导地位的不动摇，更好地坚持和发展新时代中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

（二）坚持“以人民为中心”的发展理念

坚持“以人民为中心”的发展理念，就要坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。随着我国社会主要矛盾的转化，人民不仅对物质文化生活提出了更高的要求，同时对精神文化生活也提出了更多的需求，人民对美好生活的向往就是我们党的奋斗目标。现阶段，我们的伟大梦想是实现中华民族伟大复兴，要更好的实现“两个一百年”奋斗目标需要我们更好地依靠人民、服务人民，激发13 亿广大人民的主动性和创造性。随着中国特色社会主义进入新时代，思想政治教育工作迎来机遇的同时挑战也不断加剧，这种情况下思想政治教育更加需要矢志不渝地坚持“以人民为中心”的发展理念，我们要从实际行动上做到和广大人民群众同命运、共呼吸、心连心，坚持从群众来中到群众中去的工作方法，时刻想着人民，事事为了人民，践行全心全意为人民服务的工作态度，也只有这样，我们党的思想政治教育工作才会深入人心，得到广大人民群众的响应和支持，思想政治教育工作才会迈上一个新的台阶。

（三）坚持与时俱进、革故鼎新

延安时期中国共产党的思想政治教育工作在培养党的干部和教育广大人民群众中发挥了重要的作用。中国特色社会主义进入了新时代，机遇增多的同时挑战也与日俱增，我们面临的处境比以往复杂的多，做好思想政治教育工作，这就要求思想政治教育工作要紧跟时代要求，把握时代脉搏，要因事而化、因时而进、因势而新，不断提高思想政治教育工作者的工作能力和水平。如果因循守旧，不加以创新的话，我们的思想政治教育工作就会走向死胡同，严重影响了思想政治教育工作的成效。在新时代的大背景下，我们要积极地推动思想政治教育工作的时代性和创新性，坚持思想政治教育工作贴近人民、贴近实际、贴近生活，把思想政治教育工作方法转变成广大人民群众喜闻乐见的方式，增强思想政治教育的吸引力和感召力，开创思想政治教育工作新局面，焕发生机和活力，为新时代党的奋斗目标贡献力量。

做好新时代背景下中国共产党的思想政治教育工作，要充分挖掘延安时期中国共产党思想政治教育宝贵的精神财富，在如今中国特色社会主义进入新时代这个大的历史背景下，我们要充分挖掘在反帝反封建的民主革命斗争中和社会主义建设改革中形成的红色文化基因，我们借鉴吸收延安时期中国共产党思想政治教育工作经验的同时，应当系统科学的分析我党思想政治教育的不足，对于我们今天的思想政治教育工作仍有重要的启示。不断深化中国共产党思想政治教育理论与实践研究，坚定崇高的理想信念，开创中国特色社会主义思想政治教育工作新局面。