少儿美术教育培养了孩子的哪些能力

◎叶丹丹

少儿美术作为培训机构中主要教育课程，对青少年开展相应课程教育工作时不仅可以提高孩子实际学习兴趣，对于培养孩子各方面能力也有重要作用。而且通过少儿美术教育可以培养孩子多方面能力，这就可以提高孩子在少儿美术教育中参与力度，严防孩子在参与培训机构中少儿美术教育时因自身基础能力不高而出现问题，这对于保障培训机构少儿美术教育效果也有重要作用。

一、培养孩子观察能力

培训机构在开展少儿美术教育时，必须保证孩子自身观察能力和综合素养，使得孩子可以在观察各类事物和画作条件下进行有效创作，避免培训机构少儿美术教育在实际开展过程中出现问题。而且对孩子开展美术教育时，也会向其传授专业美术知识，这就可以引导孩子在各类美术素养支持下对各类物品和美术作品进行深入观察，使得孩子在观察过程中体会到各类事物的美感和艺术性，全面提高孩子自身美术素养和培训机构少儿美术教育效果，发挥少儿美术教育在孩子观察能力培养中的作用，借此提高培训机构美术科目孩子的眼界。比如教师指导孩子观察室外环境，在提高孩子自身观察能力时，促使孩子仔细画出室外的景象。这就可以保障孩子美术学习和该课程综合教育水平，使得孩子想象能力培养符合新课改下培训机构少儿美术教育要求。

二、培养孩子想象能力

对于美术科目来说，该科目教育效果和孩子想象能力显得至关重要。这就应遵循合理要求以及少儿美术教育模式开展要求对孩子进行想象能力培养，这就可以保证孩子在自身想象能力支持下开展各种类型美术作品创作。加上少儿美术教育中可以激发孩子想象意识和提高其自身想象能力的因素比较多，包括色彩、图形、原料等因素，这就应结合美术教育主题以及相关因素培养孩子想象能力，以此保证孩子想象能力可以满足培训机构少儿美术教育要求。比如教师可以通过各类颜色来培养孩子想象力，比如提到蓝色，孩子可以想象到蓝天；提到绿色，孩子可以想象到草地；提到红色，孩子可以想象到苹果……借此锻炼孩子自身想象力，引导孩子全面参与到少儿美术教育当中，以此保障培训机构少儿美术教育水平有所提高。

三、培养孩子审美能力

少儿美术教育作为培训机构中重要艺术课程，在开展该项课程教育工作时必须保证孩子自身审美能力达到相应标准，针对性强化孩子自身审美意识和艺术作品鉴赏能力，确保孩子可以在画作欣赏过程中获取更加全面的艺术知识，这就可以保证孩子在审美能力和各项美术知识支持下全面参与到少儿美术教育氛围当中。积极改善培训机构少儿美术教育在实际开展过程中出现的问题，为推进培训机构少儿美术教育顺利开展提供有力支持。比如教师可以通过著名画作来培养孩子美术作品审美能力，使得孩子可以在细致审美著名美术作品条件下强化自身美术素质修养。避免孩子在绘画过程中出现因自身美术素养低下而出现问题。

四、培养孩子创造能力

在完成基础美术知识教学之后，就应要求孩子根据所学的美术知识和相关主题进行美术创作，保证孩子对各项美术知识的汲取和巩固能力，调整孩子错误的美术思维意识，更好提高培训机构少儿美术教育的水平。从这里可以看出，通过培训机构少儿美术教育可以对孩子自身创造能力进行有效培养，逐步提升孩子想象能力和美术素养，借此改善培训机构少儿美术教育在实际开展过程中遇到的问题。发挥少儿美术教育现实作用，确保孩子想象能力和美术知识学习水平得以提高。比如教师可以要求孩子借助生活中常见的物品进行画作创作，比如树叶画、毛线画和蛋壳画等。强化孩子对生活常见物品的了解，培养孩子自身创造能力，并将培训机构少儿美术教育的现实作用表现出来。

五、结语

为保证培训机构少儿美术教育顺利开展，不仅需要按照合理要求开展少儿美术教育，还应对少儿美术教育的作用展开研究，明确少儿美术教育对培养孩子各方面能力的现实作用，并在培养孩子观察、想象、审美和创造等各方面能力条件下提升其在少儿美术教育中的参与力度。满足培训机构少儿美术教育实际开展要求，借此凸显少儿美术教育在孩子能力综合培养中的作用。