浅析高职院校学生党员发展工作*

张馨尹 杨立林

四川职业技术学院，四川 遂宁 629000

2019 年5 月31 日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调“坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一”、“把我们党建设得更加坚强有力”、“筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基”［1］。随着高职院校的党建工作持续、有序、深入地开展，高职院校学生申请入党的越来越多，学生党员的总体数量不断增加，党的建设和发展取得了良好成绩的同时，一些问题也逐渐显现出来。

一、高职院校学生党员发展存在的主要问题

（一）高职院校中入党积极分子的确定问题

按照发展党员工作流程，年满十八岁的高职院校学生入学后就可以提交入党申请书［2］，之后由辅导员或班主任带领班级学生进行推荐、上报给各教学系团总支，然后各教学系团总支向院团委进行群团推优，推优的同学确定为入党积极分子进行培养考察，之后按照比例确定发展对象，由于名额限制，部分优秀高职学生失去了入党的机会。

（二）高职院校中学生党员的培养问题

高职院校的学制一般为三年，包括两年半左右在校学习的时间和半年左右校外顶岗实习的时间。而发展一个学生党员从递交入党申请书到成为正式党员需要的时间至少也需要两年半，最快的入党对象都要在大三上学期才能正式转正，所以学生党员的考察和培养时间十分紧张，各项流程的工作必须卡准时间节点及时完成。未能在大三上学期转正的学生预备党员因为校外实习或者就业，会影响其培养、考察以及转正工作。

高职院校开展学生党员发展工作的培养联系人、入党介绍人都是身兼数职——教师需要抓好教学、科研，辅导员需要抓好行政工作和学生日常管理工作。还要对申请入党的同学、入党积极分子、发展对象、吸收为预备党员的同学进行持续的培养、教育、考察，由于精力有限，对于其考察以及后期培养没有给与足够的关心、帮助和指导，影响了发展工作的效果。

（三）高职院校中学生党员的整体素质问题

高职学生党员发展工作与本科大学生、硕士研究生的相关工作有很多不同之处。高职院校的学生自制力、约束力和学习内驱力比较薄弱，而文化素养以及综合能力也比较差。同时，还缺乏对党的知识、党的历史的学习和熏陶，思想政治素质总体欠缺，对党的认识不够全面。在此基础上，学生入党动机存在不端正的情况，有的甚至是以实现个人利益为主。

二、高职院校发展学生党员的重要性

学生党员发展工作是高职院校党建工作的重要内容，是党的方针政策在高职院校具体落实的重要体现。学生党员发展工作的有序开展有利于加强高职大学生思想政治教育工作，有利于改进高职院校培养新时代高素质技能人才工作，有利于高职院校教育教学任务的良好完成，有利于高职院校和谐校园的构建与自身的健康发展，有利于培养党的事业合格接班人和中国特色社会主义事业的优秀建设者。

三、高职院校学生党员发展工作的建议

（一）政治上坚决维护、思想上高度重视

十九大报告提出了“把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党［3］。”高职院校在发展学生党员时应以此为指导，结合自身实际，坚持党的全面领导，突出工作重点，以坚定学生党员理想信念和促进学生全面发展为工作重心。通过加强政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设，培养高职学生社会主义核心价值观，帮助他们从一开始就扣好人生的“扣子”。

（二）抓严学生党员发展各节点的相关工作

新生一入学，高职学院的学生党支部就应该严格按照发展程序开始相关工作。一是通过各类教育活动，引导大一年级学生递交加入申请书。二是经过党组织与申请人谈话、辅导员班主任推荐、班级团支部以及各教学系团总支群团组织推优、群众座谈、学生支部委员会审议通过，确定入党积极分子，报党委备案。之后指定培养联系人，组织其进行学习教育，参加入党积极分子的党校培训。三是对入党积极分子培养、教育、考察一年之后在听取培养联系人、党员和群众意见的基础上，党组织确定发展对象，报党委备案。期间，学生支部委员会要对发展对象进行公示、政治审查、发展对象参加短期集中培训。四是学生支部委员会审查、报党委组织部门预审、指导学生填写入党志愿书、召开学生支部大会讨论预备党员的接收、上级党委派人与发展对象谈话、上级党委审批、批准接收发展对象为预备党员。五是预备党员的教育考察和转正。［4］把政治标准始终放在首位贯穿于培养、发展学生党员的全过程。

（三）抓实学生党员发展各节点的培养考察

高职院校各教学院（系）的学生党支部以及专职组织员应该结合学校的实际情况开展学生党员发展工作。在确定入党积极分子时，重点考察他们的入党动机以及思想政治觉悟、道德品质；在入党积极分子培养考察期间，要加强他们的思想政治教育，对其进行全面科学衡量；发展学生党员时，严格按照党章相关规定，真正做到成熟一个，发展一个，不能为了完成发展指标而降低发展标准；吸收预备党员时要确保他们的先锋模范作用，落实考察制度，全面慎重考察；获得群众认可的，严格按照党章规定的预备党员转正程序做好预备党员转正工作。［5］同时由于高年级预备党员参加校外实习，学校需要获得用人单位对学生近段时间表现的考察证明，进一步加强和落实党的培养教育工作。

高职院校的党务工作者在实际工作中要贯彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严格各节点工作安排，把全面从严治党的要求贯穿于高职院校发展学生党员工作的各方面、全过程，切实夯实高职院校基层党组织建设。通过参加入党积极分子和发展对象的网络及课堂集中培训学习的理论；通过参与班级社团协会学生会活动、校内外实训、社会实践、志愿者服务等，提高学生党员的思想觉悟；通过培养联系人、入党介绍人对学生党员进行培养教育，使其牢记党的宗旨，将为人民服务的思想付诸于实践。