小学班主任管理中沟通艺术的巧妙运用分析

晋佑芝

（重庆市万州区王牌小学，重庆 404000）

引言：班级管理是一项较为复杂系统的工作，小学班主任只有通过有效的沟通，才能轻松化解班级中存在的问题，与学生构建起良好的关系，提高班级管理的效果。因此，小学班主任必须充分意识到沟通的重要性，深入了解学生的心智发展规律，运用公平、平等、关爱的态度与学生进行沟通，只有这样，才能使班级管理更富有实效性。基于此，下文笔者主要就小学班主任如何在班级管理中运用沟通艺术展开探讨，以期为其他小学班主任提供参考。

一、沟通艺术在小学班主任管理中运用的意义

（一）有助于提高班级管理的有效性

在小学班级管理中，班主任只有合理的运用沟通艺术，才能与学生沟通更具实效性，这样不仅可以赢得学生对班级管理的信任与支持，而且可以及时了解学生发展需求和心理状况，从而可以及时按照学生的具体表现，对班级管理内容和方式进行调整，而这对于班级管理质量的提升是极为有利的。

（二）有助于缓解班级矛盾

在小学班级管理中，班主任只有合理的运用沟通艺术，才能轻松化解班级中存在的问题，使班级管理得到切实优化。当前，小学班级中学生的数量比较多，而且多部分都是独生子女，所以在生活和学习中极易发生矛盾和分歧，而这就需要班主任运用沟通艺术，找出矛盾和分歧的根源，并帮助学生进行处理和化解，从而使学生可以在友好和谐的班级氛围中，得到更好的学习和发展[1]。

二、沟通艺术在小学班主任管理中运用的策略

（一）关心爱护学生

小学生的年龄尚小，心智发展尚不完善，所以对于许多事件的接受和理解能力也会相对较差，而且大部分小学生都是独生子女，所以他们的心理承受能力和独立解决能力也会相对较差。因此，在小学班级管理中，班主任必须对学生的学习和心理情况及时了解，并依据学生的性格及心理特点，给予学生足够的爱护和关心，使学生真正的体会到班主任的关怀。只有这样，才能使学生放下顾虑，与班主任进行真诚的沟通，告诉班主任自己真实想法，从而使班主任可以根据学生的实际情况，采取有针对性的应对举措。此外，班主任在与学生沟通交流时，必须学会换位思考，从学生的位置出发，分析学生出现心理变化的原因，同时从学生的角度对学生进行引导和帮助，从而使学生更加愿意接受班主任的劝解管理，得到最大限度的发展和进步。

（二）平等对待学生

在小学班级管理中，班主任必须秉持一视同仁的态度对待所有学生，切不可由于学生学习方面或家庭方面的差异，而对学生进行差别对待。此外，班主任必须尊重学生的人格尊严和独立意识，对于学习较差的学生，班主任更要对其多加关注，了解他们的学习困难及真实想法，并依照学生的实际情况，为学生制定有针对性的帮扶计划，从而使学生的心态可以得以转变，成绩可以得以提升。另外，班主任必须对所有学生的学习情况和心理状况深入了解，从而使班级管理工作可以更具针对性和高效性。

（三）尊重所有学生

在小学班级管理中，班主任必须意识到学生都是独立的个性，存在较大的个性差异，所以在与学生沟通交流时，必须给予学生足够的尊重，认真听取学生观点想法，不要轻易打断或点评学生，即便是学生的思维比较混乱，班主任也要耐心倾听。此外，小学生的思维能力和表达能力会相对欠缺，表述起来逻辑性会相对较差，所以班主任必须足够的耐心，并依照学生的表述情况，采取行之有效的沟通策略，只有这样，才能确保师生之间的交流更具实效性[2]。

（四）树立良好榜样

小学生有较强的向师性，所以为了使学生可以得到更好的发展和影响，班主任在班级管理和日常教学中，必须为学生树立良好的榜样，使学生可以受到积极的熏陶和影响。在小学班级管理中，班主任要从自身做起落实班级管理的相关规定，如规定学生上课不准迟到，那么班主任必须首先做到自己上课不迟到，从而在学生在无形中得到感化影响，形成准时上课的良好习惯。

（五）加强家校沟通

小学班级管理的有效开展，除了需要学生的配合之外，也需要家长的支持，所以班主任必须与学生家长加强沟通，使学生家长清楚的了解学生在校学习表现情况，并询问学生家长学生在家学习期间的表现情况，从而与学生家长共同商讨最适合学生发展的管理方式[3]。此外，班主任必须将班级的管理制度及时告知学生家长，听取学生家长对班级管理的意见，并针对学生家长的意见和建议，对班级管理的制度和方式进行适当调整，从而使班级管理可以更好的得到学生家长的配合。最后，班主任必须对学生家长提出相应的意见和建议，鼓励学生家长要多尊重学生的想法，听取学生的意见，用鼓励的方式去教导学生，只有这样，才能使学生在健康积极的氛围中，得到更好的进步和发展。

结语：综上所述，沟通不仅是处理问题的有效方式，而且也是构建优秀班级的重要举措。因此，对于小学班主任来说，不仅要注重知识文化方面的传授，而且要加强思想道德方面的教育，在日常学习生活中，对学生多加爱护关心，主动了解学生的想法，给予学生必要的尊重。只有这样，才能使学生在班级学习过程中，得到更好的学习和发展。