网络音乐在中学音乐教育中的价值

任佩君 （甘肃省岷县第三中学）

随着目前中学教育不断发展，在中学音乐教育教学中也有着越来也高的要求，需要进一步提升教学质量，而网络音乐在实际教学中的应用可使这一目标有效实现。在中学音乐教育实际教学过程中，音乐教师需要充分认识到网络音乐所具备的价值，从而为网络音乐在教育教学中的更好应用提供理想基础与支持，确保音乐教学得到满意效果。本文就网络音乐在中学音乐教育中的价值，以促使网络音乐的更理想应用。

一、网络音乐概述

所谓网络音乐属于基于网络技术发展而形成的一种新型音乐形式，简单来说就是利用网络进行传播的现代化音乐。对于这种类型的音乐而言，其与传统音乐之间存在的主要区别就是传播途径，传统音乐一般都是利用磁带与CD 等形式进行传播，而网络音乐基本上都是通过网络进行传播，虽然也通过唱片方式进行传播，但并非主要的传播方式，并且人们在欣赏这类音乐时也主要是利用网络形式。另外，网络音乐一般传播速度比较快，在很多时间之内便能够产生较大的影响力，有些网络音乐有可能会在一夜之间火遍整个网络，这是传统音乐传播方式无法比拟的，但是网络音乐相比于传统音乐而言，在作品质量及水平方面相对比较低，并且网络音乐中包含一些不健康音乐，对于这一点需要加强注意。在当前网络时代不断发展的背景下，网络音乐的影响在越来越大，并且在音乐教育中也有着越来越广泛的应用，而这种音乐方式符合青少年需求及心理特点，故而能够在教学中发挥出重要的作用。基于此，在中学音乐教育教学过程中，音乐教师需要清楚认识网络音乐的价值及意义，以便能够使中学音乐教学中网络音乐的价值更好体现，实现更理想的教学[1-2]。

二、中学音乐教学中网络音乐的应用价值

（一）网络音乐的应用有利于学生学习兴趣提升

在中学音乐课程教学中，学生学习兴趣的提升具有重要意义，是促使学生更好进行音乐知识学习的关键与基础，而网络音乐的应用在学生学习兴趣的提升方面具有重要作用。在中学音乐实际课程教学中，通过网络音乐的应用可使网络音乐与音乐课本教学实现融合，能够将学生比较感兴趣的网络上一些比较流行的音乐融入教学中，也就能够更好吸引学生注意，使学生的学习兴趣能够实现有效提升。另外，由于目前的中学生接触网络比较多，对于网络上的一些事物也就比较感情，而网络音乐都是网络上的一些音乐作品，这些作品可能学生平时就接触过，其中也就有学生比较喜欢的音乐作品，这些作品与学生的心理特点及心理需求也比较符合，将这些作品在教学中融入，能够在学生学习兴趣的提升方面发挥出不可替代的作用，使学生学习兴趣的提升有效实现，进而使学生积极学习音乐知识。

（二）网络音乐的应用有利于丰富教学内容

在中学音乐教育教学过程中，由于以往教学内容比较单一，缺乏丰富性，对教学效果及教学质量的提升十分不利，因而需要进一步丰富教学内容，而网络音乐的应用在丰富教学内容方面具有重要意义及作用。在实际教学过程中，通过网络音乐的应用，可将网络音乐相关内容融入到课程教学中，也就能够改变以往单一进行音乐课本知识教学的情况，使中学音乐教学内容更加丰富。另外，由于网络音乐中包含各种不同类型的音乐，通过将这些音乐融入其中，也就能够使学生对各种不同音乐类型更好了解，丰富学生的音乐知识，有利于学生对音乐知识更好进行学习，增加学生的音乐知识储备，拓展其视野，进而使音乐课程教学及学生音乐水平的提升能够得以有效实现，满足中学音乐教学目标及需求。

（三）网络音乐的应用可实现多元化教学方式

在中学音乐课程教学过程中，以往教师往往都选择填鸭式教学方式进行教学，不利于学生对音乐知识的理解及学习，而网络音乐的应用能够使这种教学方式改变，使多元化教学方式得以实现。在应用网络音乐进行中学音乐课程教学中，教师可利用在网络上下载音频及视频等内容让学生进行更直观地学习及感受，也就能够使学生对这些中学音乐内容更好理解，这种生动想象的教学方式能够改变传统的填鸭式教学方式，有利于学生对音乐知识的学习。另外，网络音乐的应用不但能够使学生在课堂上进行音乐知识学习，还能够使学生在课下进行自主学习，学生可在网络上自主下载有关的音乐作品进行模仿练习，对这些音乐作品进行自主体验，这对于学生更好理解这些音乐作品十分有利，也就能够促使学生音乐知识水平的有效提升[2-3]。

结 语

在目前中学音乐课程教育教学中，为能够使教学活动的开展取得满意效果，需要对现代化教学内容及教学手段进行利用，而网络音乐就是其中比较重要的一种。在当前中学音乐课程的实际教学中，网络音乐的应用具有重要价值，音乐教师需要充分把握网络音乐的价值，为网络音乐的更理想应用提供有效的基础与支持，进而实现更满意的中学音乐教学。