智慧教育背景下小学数学作业精准设计与高效运用研究

李安

长沙外国语实验中学第一附属小学，湖南长沙 430103

随着时代的发展和教育改革的不断深化，现在的信息化技术和智能化服务在教育教学工作中的作用越来越大，而作为小学数学教师，一定要发扬开拓创新的精神，从学校的实际情况出发，勇于开发小学数学作业新的设计模式。对于设计模式进行改革是教育事业发展的关键，对于教育事业的健康发展和学生的全面进步起着重要的推动作用。每一位教学一线人员都应该勇于开拓，争当引路人，在实践中探索出一条适合学生发展的道路。

1 智慧教育的概述及应用于小学数学作业设计与运用的途径

智慧教育即教育信息化，是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代技术来促进教育改革与法杖的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。基于以上智慧教育的相关理论，老师在进行小学数学作业设计过程中，可以巧妙运用智慧教育来进行作业布置，同时结合学生的实际学习情况，以教学内容为基础，为学生构建出相应的数学情境，以此来激发学生学习兴趣，吸引学生的注意力，让学生在教师构建的情境中进行有效的学习，培养自身的数学创新思维能力和信息思维能力。在进行小学数学作业布置时，教师要合理运用自己的生活经验和更丰富的人生历练对作业中的数学知识进行说明分析，理论和实践相结合的教学方法也有助于提高学生的学习能力，丰富学生的生活经验。老师在小学数学作业布置过程中，还应该充分利用信息技术在教学中发挥的作用，使数学作业更加有趣、更加灵活、更加生动[1]。学生自己动手、做学习的主人是教育领域最重要的途径之一。学生自己动手，不论是对学生的自我思考能力，独立解决问题的能力完成目标的能力都有所提升。随着计算机技术以及智能化服务技术的不断提高，现在的教学领域不断引入新的技术来辅助教学，在小学数学作业中老师可以合理使用信息化技术来辅助构建立体化的小学数学知识框架，提高学生的学习能力和知识迁移能力。

2 智慧教育背景下小学数学作业精准设计与高效运用研究的关键

2.1 借助合适的道具进行作业布置创新

在进行小学数学作业布置时可以运用希沃电子白板和希沃授课助手进行课件的展示、图形的绘制、倒计时的使用、小组的选择、对学生的奖励等等,老师和学生可以灵活运用课件与白板的交互，在教学中体现着科技的进步、利用科技有效提高教师素质，激发学生们积极参与的兴趣。还可以使用作业班级小管家对每日的任务进行布置，在学生完成作业后需要在班级作业小管家上进行打卡操作，这样的过程体现了智慧教育的应用。

2.2 精准作业设计呈现创新

学生在提交作业后，对于选择填空题，学生能及时看到自己的得分情况及各个题目的对错情况，点进错误的题目，可以看到学生对该题的系统分析，错误的原因及正确答案与解题思路，学生看完答案后还可以对做错题的同类题进行纠正式补救训练。对于解答题，老师在收到学生答案后，能够及时通过分数、文字点评、语音点评的方式，针对具体学生进行个性化的批改，指出学生作业中存在的问题，对错误的根源进行点拨，学生的学习方法与态度进行引导。还有一大亮点是，对于错误的题目，会帮助学生形成错题集，便于以后学生随时训练，老师进行的点评可以反复观看与听，便于每个学生得到关爱与重视。

3 结语

在智能教育快速发展的当下，很多小学数学教学并没有跟上时代发展的步伐，很多小学数学作业设计出现了问题，这是无可置疑的。作为教育工作者，无论是小学数学还是其他学科的教师，都应该不忘初心，牢记使命，不断开拓进取，为祖国和社会培养高素质人才。在今后的小学数学作业设计中，作为教师应该不怕困难，直面问题，对问题进行科学合理的分析，找出造成这些问题的原因，并提出有针对性解决方案，从根本上提升教学有效性，进而让学生可以朝着良好的方向发展和进步。