“大数据”背景下应用型高校艺术类学生流动党员的教育与管理

魏广新，刘宇，周晨虎，邓惠文

珠海科技学院，广东珠海519041

自2015年李克强总理首次提出“互联网+”计划，大数据已与诸多行业领域进行深度融合并产生了巨大的经济效益和社会效益。在大数据时代背景下，运用大数据这一新领域不仅有效地拓宽了党建工作思路，而且提高了高校学生党建工作效率。本文主要探讨“大数据”背景下应用型高校艺术类学生流动党员的教育与管理，满足他们实际需要。

1 大数据定义与流动党员管理

大数据的定义与流动党员管理。大数据，又称巨量资料，指的是所涉及的数据资料量规模巨大到无法通过人脑甚至主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。通过建立大数据党建平台来实现高校流动党员的信息化和数字化，优化高校党组织对流动党员的管理和教育，达到通过大数据对流动党员个人信息管理和成员的日常考核进行管理，提高工作效率，丰富党支部的教育形式，增强流动党员对党建知识的理解和学习途径，增强大学生流动党员的政治立场，使他们了解国家的政策方针，明确自己肩负的使命，贯彻落实党的先进性。

大数据背景下流动党员管理必要性。传统的党建工作受时间、地点、空间的限制较多。在大数据模式下，流动党员可以随时了解党史、政策、法规、国家大事的等，突出党的执政能力与先进性；传统的党建工作单一，主要通过开会与讲课学习党的有关知识，积极分子和党员大多数情况下无法主动地接受相关知识，不能做到深刻的认识与理解，大数据背景下不仅能够丰富流动党员参加党建活动的形式、普及党史知识的全面性，更能通过开展线上教育，让流动党员与老师及时进行交流，解决学习中遇到的问题，全面推广中华民族伟大中国梦，帮助大学生流动党员树立坚定理想信念，为实现两个一百年目标努力奋斗。

2 高校大学生流动党员的现状

大学生流动党员整体技术大、比例高。扩招背景下，高校人数与日俱增，在大力发展学生党员的政策下，高校学生党员数量也随之增多。由于应用型高校大四学生实习、就业的影响，高年级党员党员的组织关系无法及时转入到其所在的实习单位、工作单位，这就使应用型高校流动党员比例增加，成为重要的管理内容。

应用型高校流动党员的党龄较短、管理不到位。根据党章相关要求，从提交入党申请书到确定积极分子、最后成为发展对象需要三个学期，特别优秀的学生成为预备党员已经是大三下学期，多数学生大四上学期基本实习、走上工作岗位，在流动党员教育管理中主要涉及三会一课、民主生活会、党员理论学习等，但是由于高年级流动党员流动性较大，很难形成系统学习。

高校毕业生流动党员的流动频繁较高、管理难度大。基于我国目前严峻的就业形势，应用型大学生实习、就业流动频率相很大，他们流动于不同的地域、单位、职业、行业，很大程度上增大了应用型高校流动党员的管理难度，出现对应用型高校流动党员“管不着”“管不了”的现象，使之成为“口袋党员”“隐形党员”。

3 大数据背景下提高应用型高校流动党员教育管理方式

一是根据服务对象的不同，有区别地突出“大数据”平台不同的媒体频道，力争将信息做到精准输出，提升党建信息在服务对象终端移动设备上的曝光率和关注率。以高校流动党员为例，针对学生群体来说，经常使用微信和微博两个媒体平台，在发布党建信息时，可以尽量通过这两个渠道进行发布，以保证信息能够被目标用户有效接受。

二是灵活运用各种传统媒体，将线上信息与线下服务有机结合，做到党建工作有落实。虽然当下是互联网络渗透的时代，但是传统媒体在民众生活中的使用率依然占据很大比例。在打造流动党员管理服务“大数据”平台时，除了要认真建设微信、微博等网络频道之外，电台、报纸等传统媒体的建设也要加强。甚至在技术许可的情况下，可以考虑将二者合二为一，比如开设“微信电台”。

三是运用系统开发的概念，设计开发“大数据”平台。在进行“大数据”平台实际规划、设计时，可以借鉴软件系统开发的程序，先做需求分析，然后进行功能结构图的设计，最后做好功能开发以及用户的评价、反馈等。

四是根据“大数据”的特点，打造资源通融、内容兼容的新型党建服务管理平台。在实际建设过程中，通过融合机构和资源，形成全方位、多层次、立体化的服务平台，开展运营和提供服务。具体来说，即是围绕流动党员服务管理这一主题，把包含网络媒体和传统媒体等不同媒介类型的素材进行整合与加工。

随着大数据日益发展，应用型高校流动党员管理应与时俱进，结合时代发展，从严治党思想引领下，时刻加强流动党员的教育与管理。