浅论增强基层行处领导班子的团结问题

袁建平

（哈尔滨道里房产经营物业管理有限责任公司，黑龙江 哈尔滨 150000）

基层行处的核心为党组，通过建设基层党组可以给基层行处提供更强大的领导力量，而在实际的建设工作中，最关键的问题在于建设领导班子，随着金融环境变动，给领导班子提出的工作要求也随之增加，其必须善于管理与经营，有责任心，作风端正，团结协作。领导班子凝聚力量，才能更好地领导基层行处发展进步。随着领导班子中有更多年轻骨干加入，班子的团结问题显得更为重要。

一、加强领导班子的团结性的关键问题

（一）形成团结因素

基层行处组建的领导班子中的每个成员都要明确团结的必要性，意识到不团结局面形成的涣散性与危害性给基层行处的深远影响，确保班子的团结是有正气、质量与意义的，避免出现无原则的班子团结状态。在领导班子中充分倡导新风，形成更多积极性发展因素，每人都应站在职工立场与基层行处的立场，就别大局意识，形成积极、主动与自觉的团结班子。

（二）牢牢把控团结基本法则

团结的领导班子必须具备坚实的政治基础，以基层行处的工作需求为准，形成一致的奋斗发展目标，坚持求同存异的原则。

求大事之同，存枝节之异；求集体之同，存个人之异。真正做到：即使不能同德，但也要同心；即使不能同路，但也要同行；即使不能同力，但也要同干。每一位班子成员在班子团结方面力求做到：一个声音讲话，没有“瀑杂音”的；一个姿态工作，没有混日子的；一个步调行动，没有“踩刹车”的；一个形象出现，没有不检点的。

（三）掌握团结的基本规律

任何客观事物都有其规律性，团结也有其内在的规律性可循。实践证明，造成班子不团结，主要在以下几个方面易出问题：招收、录用工作人员，提拔任用干部，大宗商品购进、销售，大额贷款审批、发放，吃喝招待费用支出，行政车辆分配使用等，最终归结到“权、名、利”三个字上。县支行行长作为一把手要“大权独揽，小权分散；大事管得住，小事放得开；大事不马虎，小事且糊涂”，事事、时时、处处尊重班子其他成员的意见。行长、副行长和班子其他成员摆正自己的位置，注意自己的身份，考虑自己的级别，注意尊重一把手的意见，体贴一把手的苦衷，理解一把手的难处。努力做到：多添柴不泼泠水，多配合不使横劲，多通力不拉倒车。健全的工作机制是县支行一班人搞好团结的内核力量，加强民主集中制建设是增强班子合力的关键举措。

二、领导班子存在的团结问题与建设团结的领导班子的可行方法

解决基层行处领导班子的团结问题，可以使领导班子形成更强的凝聚力，本文结合领导班子在维持团结方面的不足，确定应对方法，确保班子成员都能够具备集体意识。

（一）提升领导班子组成成员的基本政治素养

增强班子的团结性，首先应确保领导班子与党的政策路线一致，依照基层行处的实际情况，对经营机制目标加以转换，引导基层职工为壮大工行而开拓前进道路，在紧张的金融竞争中存活。班子成员的思想需达到高度一致，不少成员都从业务前线而来，在很长的时间之内进行专业性工作，被融入到领导班子之前，大多未进行理论方面的培训，而在进入到领导的岗位后，也未主动地接受相应的教育，并未对党的基本知识、理论与路线形成深入了解。在理论探索阶段中，多个理论系统都存在不一致的宣传口径，对于政策法规的解释不够清晰，工作要求界限也较为模糊，这就导致成员存在一定的迷茫心理，在正对基层工行的发展进行研究与讨论时，难以形成统一的思想，甚至有一些成员已经受到资产阶级与传统观念的影响，有初显不良倾向，这对于领导班子而言是极其危险的事情。错误的思想理念会导致其形成行为偏差，在提出意见与处理问题时都欠缺全局意识，甚至有争利争权的想法，将个人利益凌驾于集体利益上，在应对班子内的冲突事件时寸步不让，还有一些成员喜欢出风头，爱搞小团体，造成班子氛围不和谐，成员关系紧张的问题，情况最严重时会出现势不两立的后果。部分成员过于自我主义，处理自己的分管工作时并不会向班子与领导汇报，完全不听取其他人的建议。总之以上问题均给班子应有的团结性造成了冲击，班子整体功能无法正常呈现，基层行处的工作也因此而受到阻碍。

提升政治素养对于完善领导班子非常关键，属于基础性的工作。可从党性教育活动切入，在理论教育的工作中，让班子成员认识到人民与党的利益最高、必须始终将人民与党的利益放到首位，以此主动地在工作中保护人民与党的基本利益；基础知识教育环节中，需对组织原则进行强调，阐述民主集中制的基本内容，确定领导班子采用集体领导的方法，严肃控制分散主义、本位主义、小团体主义与个人主义倾向。引导班子成员对历史唯物主义与辩证唯物主义展开学习，以此来逐步改变班子成员的思想意识，提升其政治素养，能够在工作中使用正确的工作方法，维护班子，保持团结。

（二）鼓励班子成员进行自我批评与批评

即使始终坚持团结协作的工作原则，领导班子中的内部毛寸仍旧存在，面对矛盾问题时，不应采取回避的态度，要正视与解决矛盾，一味地回避矛盾只会带来表面团结，并非真正的团结。如果需要使班子成员融合为一个整体，必须对党组织的优良作风与传统进行继承与发扬，开展自我批评和批评。首先需认识到三种错误倾向，并对其进行克服。不可怕字当头，需摆脱私心杂念，批评他人时应摆正心态，不能惧怕上级打击报复、惧怕影响日常工作与同事关系；从既有的历史经历中吸取工作经验，区分整人与批评；不要出现老好人心理，这种心理是不利于班子成员及时发现自身错误并改进，正常的批评可以使领导班子获取进步。

班子成员在接受党性教育之后，要自觉地在生活与工作中宣扬党性，仅形成欠缺原则性的和平局面并不利于基层行处的长远发展，甚至会给党的事业造成威胁。党政领导必须带头进行批评与自我批评，在生活会中引进谈话制度，鼓励群众对干部进行评议，发扬民主，进行这一类工作时，不要只做形式方面的工作，而是要通过多种形式的批评找准班子的现有问题，以便于扫除阻碍领导班子发展的阻碍因素，使领导班子真正地团结起来发挥出更强的战斗力。

（三）有效处理成员间的关系

领导班子中的成员本身具有个体差异性，具体体现在工作能力、思维方法、工作习惯、知识与性格等方面，因此在对日常工作中的问题实施处理时，采用的方法也不尽相同，如果班子成员间的关系处理工作不到位，冲突会更频繁地出现。通过调节成员关系来维持领导班子的默契度。

班子成员必须互相尊重，领导要尊重下级成员，将其看做是助手与朋友，坚持民主原则，在日常工作中坚持集思广益，有大事时必须，科学民主决策、集体研究。面对重大事件，要预先告知，行动与思想上要保持一致，在对成员对于工作的意见进行征求时，需形成明确的目的，坚持诚恳的态度，使用礼貌得体的语言，认真地思考职工与其他班子成员提出的意见，对合理的部位进行采纳，在谈话交流期间不能随意否定或者打断他人的谈话。尊重是相互的，班子成员也必须尊重领导，配合其工作，同样认真听取领导对自己的看法与意见，分担领导的负担，在形成决策后严谨落实，听从指挥。

成员之间要保持坦诚相待，互相支持。领导个体构成了基层行处的领导班子，其具有的特点与专长均不相同，上级领导应扬长避短，将领导个体的长处充分发挥，班子内形成互相帮助的良好氛围，避免内耗过多。班子成员隶属不同的工作部门，责权不相同，基于整体工作需求，工作中会形成一定的交叠，因此需要共同处理与协商相应的问题，在出现这种情况之后，必须立足基层行处的整体工作，顾全大局，不推诿责任，相互理解，规避冲突与分歧，通过这种方法来理顺成员关系，达到横向协调的目的。

三、结束语

本文以基层行处中的领导班子展开研究，主要从团结问题出发，分析实现团结的工作方法。在基础阶段中，需给班子成员做好政治素养方面的教育工作，使其形成正确的政治意识与立场；而后还要充分地发挥出自我批评与批评的作用，形成积极和谐共进的班子工作状态；最后还必须调和与处理班子成员间的关系，借此来化解冲突，开设各类工作。通过团结领导班子，来给基层行处带去更为强劲稳定的领导力量。