爱国于心践于行——小学德育教学中爱国情怀的培养策略

俞 玮 （江苏无锡市胡埭中心小学）

作为思想政治教育的主旋律，爱国主义教育是每个教师都必须重视的精神课题。在新的教育趋势下，教师需要积极培养小学生的爱国情感，让小学生成为合格的社会主义接班人，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

一、利用实践活动，促进爱国教育

在小学德育工作中，培养小学生的爱国情感是其中的核心内容。但，如果教师只是通过说教或者谈心的形式实施爱国教育，很难取得良好的教育效果，甚至会起到相反的作用。德国哲学家费尔巴哈曾经这样表示，“理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。”由此可见，实践比理论更具有力量。因此，在实施爱国教育时，教师可以利用一些实践活动引导学生，这样才能取得良好的德育效果。

例如，到了清明节，教师可以结合节日开展“慎终追远，缅怀先烈”的扫墓活动，让学生在实践中接受爱国主义教育。在活动过程中，教师不仅需要引导学生缅怀革命先烈，还需要让学生意识到春光易逝，需要珍惜眼下的分分秒秒。为了进一步培养学生的爱国情感，教师先是为学生介绍清明节的由来，让学生知道清明节的节日内涵，将爱国的种子播撒在学生心田。清明节又称是踏青节，最初只是一个节气，但是后来逐渐演变成祭祖扫墓的节日。新中国成立之后，清明节更是成为缅怀革命烈士的重要日子。然后，教师带领学生为革命先驱扫墓，为学生讲述革命烈士的光辉事迹，对其进行进一步的爱国教育。清明节有诸多习俗，荡秋千、踏青、放风筝都是这一天的重要活动。因此，在最后一个环节，教师可以组织学生参与“手绘爱国情，放飞中国梦”的特色手绘风筝活动。教师可以引导学生运用五星红旗、天安门等元素进行创作，同时将自己的活动感想或者对祖国的憧憬与期许写在风筝上，然后一起放飞风筝，让中国梦随风飞翔。在这个过程中，每个学生都感受到了强烈的爱国情怀的悸动，从而有效落实爱国主义教育。

案例中，教师并没有对学生一味说教，而是通过清明节扫墓、放风筝等方式对学生进行爱国主义教育，不仅能提高学生的思想水平，还会取得良好的德育效果。

二、利用军训活动，激扬爱国情感

在小学阶段，军训是一项重要的德育内容。所谓军训，指的是用训练军人的方式训练小学生的体魄与心智，从而起到教育小学生的目的。除了前文所提的实践活动，教师还可以借助军训活动对学生进行爱国主义教育。由于军训涉及大量的军事理论与技能训练，和革命英雄主义、爱国主义密切相关，因此教师更需要利用军训培养学生的爱国主义热情，强化学生的民族自信，让学生在军训中逐步形成关心国防、献身国防的信念和理想。

在学校教育中，教师首先需要加强学校、社会、家庭对军训活动的正确认知，具体做法如下：（1）利用宣传栏对社区进行军训知识普及；（2）利用专场讲座、宣传板报、专场军训动员大会对全校师生进行军训价值的普及，让每个人都能主动配合军训工作。一般说来，小学生军训内容包括“军”和“训”两方面内容。“军”指的是军事理论，而“训”指的是军事技能训练。小学军训的目的，是培养学生的吃苦耐劳的精神、落实思想政治教育，激扬学生的爱国热情。因此，在军训过程中，需要强化技能训练的趣味性和实操性，用多元化的训练形式动员学生参与，如技能游戏、技能竞赛等。针对军事理论教学，应该在保证集体教育的同时，强化学生和教官之间的沟通交流，用尽可能直观的方式讲解，促进学生讨论，这样才能提高军训实效、培养学生的爱国情怀。总之，教师需要根据实际进行调整，保持军训的“度”，如此才能发挥军训的功能。

合理、科学的训练形式，是提高军训成效的关键，更是动员学生参与的必要途径。通过军训，不但能够培养学生的爱国主义热情，还能树立学生的集体意识与竞争意识，最终提高军训的德育效果。

三、运用仪式活动，渗透爱国思想

随着幼儿的不断成长，当他们升入小学，政治意识渐渐萌芽。中国少年先锋队正是对儿童进行政治启蒙的核心手段。在儿童刚刚升入小学，学校就会为其举办隆重的入队仪式。少先队入队仪式，在某种意义上，可以视作是学生参与政治的里程碑事件。通过入队仪式，不但可以帮助学生树立正确的价值观，还能在无形中培养学生的爱国主义思想。因此，教师需要重视入队仪式，让学生在仪式中逐步形成爱国情怀。

在入队仪式中，学生不但需要接受大队辅导员的讲话教育，还需要接受少先队员为自己佩戴红领巾、红旗下宣誓等过程。作为教师，在学生参加入队仪式前，需要在班级内对其进行解读，让学生明白入队意味着什么。在宣誓的时候，正确的手势是怎样的？应该怀着怎样的心情参加入队仪式，等。在这个解读过程中，让学生明白应该怀着庄严、肃穆、神圣的心情参与入队仪式，为学生参与入队仪式进行铺垫。在教师的引导下，学生明白入队并不只是一个活动，更是一种姿态。入队，意味着承担政治责任、意味着需要为共产主义事业而奋斗。作为中国人，需要热爱国家、忠于党，要勇于成为社会主义事业的接班人。因此，参加入队仪式必须怀揣着庄严、憧憬的心情。与此同时，教师还需要引导学生进行入队仪式讲话，对学生进行深入的爱国主义思想教育，确保入队仪式发挥其功能，助小学生快乐成长。

入队仪式是学校教育中的重要一环，是儿童迈入小学的必经之路。仪式活动是对学生进行爱国主义教育的最佳途径。通过仪式活动，能够有效提升学生的爱国思想。

总之，在小学阶段，为了更好地落实爱国主义教育，教师可以通过实践活动、军训活动以及仪式活动等途径落实爱国思想的渗透。在这个过程中，不但能提高学生的思想认识水平，还能在无形中培养学生的爱国情怀，对学生今后的发展具有积极的作用。