清华大学藏战国竹简《治政之道》校释五则*
2020-12-03侯瑞华
侯瑞华
(清华大学 中文系,北京 100084)
2019年11月22日,清华大学出土文献研究与保护中心在京召开《清华大学藏战国竹简(玖)》[1]成果发布会,正式公布了清华简第九辑的整理报告。新公布的报告中披露了五篇传世文献所未见的佚籍,其中一篇被整理者定名为《治政之道》的竹书颇为引人注目。该篇将“兴人”即选拔人才作为治国理政的关键举措,从正反两方面详尽论述了“兴人”的重要性。在学习之后,我们对其中一些字词的释读有了一些想法,现提出,以向学界请教。
一、“是以自化”
《治政之道》第6—7号简以黄帝依靠四辅,“不出门檐,以知四海之外”来说明“兴人”的重要。在描述这种主逸臣劳而国治的效果之后,简文进一步总结道:
“为”整理者读如字,认为“自为”是“为了自己”[1]135。可是连词“是以”一般是引出结果的,解释成“为了自己”似乎于文义不合。笔者认为“为”字应该读作“化”。
前文讲“黄帝不出门檐,以知四海之外”,又强调四辅的重要,实际上反映了一种君上无为而臣下有为的思想,很显然带有道法家的色彩。而且整理者指出其与《老子》“不出户,知天下”文义相同,也揭示出简文的这种思想背景。特别是简文中出现的“方君”“方臣”,很容易让人联想到马王堆帛书《九主》中提到的“法君”“法臣”。“方”“法”互训,古书习见,如《荀子·大略》:“博学而无方”,杨倞注:“方,法也。”这些一致应该不会是偶然的,而马王堆帛书《九主》正是典型的道法家作品。
结合这一思想背景,再反观上引简文的内容。“比政□□,量德之贤”是施政举措,“是以”后面应该是某种效果。《老子》五十七章“我无为而民自化”,和同书第三十七章“侯王若能守之,万物将自化”,都与简文“是以自化”文义相同,指在上者无为而民众自然归化的效果。“为”与“化”相通,文献习见,《周易·系辞》:“化而施之谓之变”,马王堆帛书本“化”作“为”。本篇中的“货”字均写作从贝、为声的异体,益可知“为”“化”相通无碍。
二、“失执则惟故,惟故则生智”
《治政之道》第11号简有这样一段论述,现据整理者释文引录如下:
这段话的大意不难明了,主要是分析统治者愚昧带来的消极后果。整理者在注释中指出:“执,依据。失执,失去行事的依据。惟古,思古之道。《后汉书·卓鲁魏刘列传》:‘孝章皇帝深惟古人之道,助三正之微,定律着令,冀承天心,顺物性命,以致时雍。’”[1]135其对“失执”的注解甚确。统治者如果愚昧无知,那么在下位者就会失去行事的依据。但是失去行事依据之后是否就会“思古之道”则是一个问题。值得注意的是,“古”会引出“生智”这一后果。结合这个条件,我们觉得整理者把“”字读为“惟”、训为“思”是很正确的,简8的“敷心尽惟”可以为证。不过“古”很可能不是指“古之道”,而应读为“故”,训为名词的“谋”。
“故”有成例的意思,但是这个义项在简文中仍然是不合适的。如果有成例可依,就无所谓“失执”。而“故”在文献中还有一个义项往往为人们所忽视,即高邮二王曾指出的“故”可以训“诈”。王念孙《读书杂志》在《荀子·王霸》“诈故”条已举出多例,其后王引之《经义述闻》在《大戴礼记》“以故自说”条下更广其例:
家大人曰:故,诈也。下文曰“假节以示之,故其行以攻其名”,又曰“内诚不足,色示有余,故知以动人”,又曰“伐名以事其亲戚,以故取利”,皆谓诈也。《文选·景福殿赋》注引贾逵《国语注》曰:“故,谋也。”《晋语》“多为之故以变其志”,韦注曰:“谓多作计术以变易其志。”《吕氏春秋·论人篇》“释智谋,去巧故”,高注曰:“巧故,伪诈也。”《淮南子·主术篇》“上多故则下多诈”,高注曰:“故,巧也。”《管子·心术篇》曰:“恬愉无为,去智与故。”(尹知章《注》“故,事也”,失之)《庄子·刻意篇》曰:“去知与故,循天之理。”《荀子·王制篇》曰:“进退贵贱,则举幽险诈故。”《楚策》曰:“昭奚恤谓客曰:‘奚恤得事公,公何为以故与奚恤?’”是古谓诈为“故”也[2]。
从训释的方向来看,高邮二王的这种理解自然是有道理的,即“故”与“巧”“智”“诈”文义相近,但是“故”是否像“诈”一样是一个贬义词则有疑问。从上引的辞例以及古书中的其他用例来看,“诈”的训释显然有不够准确的地方,至少其色彩应该不是贬义。
《晋语》“多为之故以变其志”之“故”韦昭注解为“计术”,《淮南子》“上多故则下多诈”之“故”高诱注训“巧”,以及《淮南子·原道训》“不设智故,而方圆曲直弗能逃也”,都可以说明“故”和“诈”是有区别的。而且《管子·心术》与《庄子·刻意》“去智(知)与故”很显然是道家思想的体现,《淮南子·原道训》中也有“保其精神,偃其智故”,这些思想与《老子》中的“绝智(知)弃辨”“绝巧弃利”“绝为弃虑”是一致的。郭店简“绝为弃虑”中的“虑”字,裘锡圭先生原释读为“诈”,后来学者多指出《老子》此文不可能把公认为不好的东西作为绝弃的对象,故裘锡圭先生改读为“虑”[3]。因此,“智”与“故”应该都是褒义的好的东西,但是在道家看来则应该去除绝弃,以回复到本真。这也更加证明,“故”不能直接训为“诈”。从故训来看,把“故”理解为“心思”“计谋”可能是比较合适的,贾逵训“谋”、韦昭训“计术”皆可为证。
回到《治政之道》的那段话,“失执则惟故,惟故则生智”,其中的“故”是动词“惟”的对象,意义正是我们所分析的“心思”“计谋”。由于失去行事的依据,只好自己动心思、想办法,久而久之,在下位者就会增长智能。《诗经·大雅·生民》上有“载谋载维”一句,“维”通“惟”,是思考的意思。不过《生民》此句是“谋”与“惟”两个动词并列,与动宾结构的“惟故”是不同的。
三、“以殚其智”与“我犹坦”
简19:彼其辅相、左右、迩臣谐和同心,以~其智
简21:彼虽先不道,我犹~
简19
简21
此外,简28还有原隶定为“鼠”的字作:
首先我们可以将本篇简文中确定无疑的“一”字与之相比较:
简4
简15
简19
简21
很显然后者的笔画呈现为团块状,且左侧有一竖笔。“丁”字在早期一般作椭圆形团块,但有时会有向上勾连的笔画,比如金文中的“旦”字:
《集成》2821
“旦”从“丁”得声,所以《庄子·养生主》的“庖丁”即是《管子·制分》的“屠牛坦”。而在文献中“旦”又屡与“单”“亶”互相通假(“亶”本就从“旦”声)。《老子》七十二章:“然而善谋”,《释文》“”作“坦”。《荀子·王霸》:“是惮惮非变也”,杨倞注云:“惮与坦同,据古惮与坦通。”清华简《说命上》:“王曰旦(亶)然”。《诗经·周颂·昊天有成命》:“于缉熙,单厥心”,《国语》引作“亶厥心”。《墨子·非乐上》:“亶其思虑之智”,《非命下》“亶”作“殚”。到这里,简19文中“以其智”的答案已经不言自明了,很显然读为“殚”,是竭尽的意思,《吕氏春秋·本味》:“相为殚智竭力。”简文是说:那些辅相、左右、迩臣谐和同心,竭尽他们的智虑。
四、“蓼瘌之易戏”与“温甘之渐”
《治政之道》第23号简提到了两种比喻:“武威,卑(譬)之若蓼䓶之易戏;文威,卑(譬)之若(温)甘之()。”
“蓼䓶”,整理者注云:“蓼、䓶为两种辛辣的水草。蓼,《说文》:‘辛菜,蔷虞也。’䓶,《玉篇·艹部》同。《尔雅·释草》:‘萍,萧。’蓼䓶,或疑指辛辣的味道。”[1]139
“温”训“厚”“和”,乃常训,“温甘”一词在中医理论中常常形容药物之性,如《伤寒论·辨太阳脉证并治下》:“大枣十二枚,擘,温甘”,“阿胶二两,味温甘”等。
简文把武威和文威比喻成“蓼瘌”与“温甘”这两种味道,与《楚辞·七谏·怨世》:“蓼虫不知徙乎葵菜”的对比一致。《七谏》此句王逸注云:“言蓼虫处辛烈,食苦恶,不能知徙于葵菜,食甘美”,也是用辛辣和甘美形成反差。不过二者的着眼点不同,《治政之道》着眼在两种味道:一个短暂易逝,一个回味悠长。
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“戏”如整理者所引《方言》卷十:“戏,泄,歇也。”文献中有以“泄”表达味道的,如《左传·昭公二十五年》:“宰夫和之,齐之以味,济其不及,以泄其过”,杜预注云:“泄,减也。”因此,这里的“戏”读如字即可,“易戏”即味道容易消减。
《治政之道》第23、24号简对君主的贪得无厌进行了抨击,简文说:“今夫又(有)国之君(将)或倝不(足)才(哉)?亓(其)或(又)贪于(争),以(危)亓(其)身。”
“倝”字整理者读为“曷”,认为是“反诘疑问词”[1]139。可是“倝”与“曷”文献中似乎未见相通之例。而且“将或”后边一般都是动词,如《左传·襄公二十七年》“将或弭之”,《国语·鲁语下》“将或道之”等。如果后面接一个反诘疑问词,从语法上看似乎也不好理解。笔者认为这里的“倝”应该读为“患”。“倝”为见
五、“将或患不足哉?”
母元部字,“患”为匣母元部字,声母俱为牙喉音,韵部相同,古音很近。简文的“不足”常常是统治者引以为患的,《论语·颜渊》:“哀公问于有若曰:年饥,用不足,如之何?”而有若的回答“百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?”,与本篇的思想也很一致。《荀子·正论》:“王公则病不足于上,庶人则冻馁羸瘠于下”,又《荀子·富国》:“潢然使天下必有余,而上不忧不足”,“夫天下何患乎不足也”。因此,把简文理解为“患不足”,就文义来说是非常顺畅的。
[1]黄德宽.清华大学藏战国竹简:玖[M].上海:中西书局,2019.
[2]王引之.经义述闻[M].上海:上海古籍出版社,2018:734.
[3]裘锡圭.说《老子》中的“无为”和“为”[J].中华文史论丛,2019(4).
[4]耒之.《治政之道》初读:31楼[EB/OL].(2019-11-23)[2020-3-20].http://www.bsm.org.cn/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=12426&extra=&page=4.
[5]陈民镇.读清华简《治政之道》笔记[EB/OL].(2019-11-22)[2020-3-20].http://www.ctwx.tsinghua.edu.cn/publish/cetrp/6831/2019/20191122152705853803309/20191122152705853803309_.html.