合唱团的运筹与管理

◎陈宇 （广东省佛山市青少年文化宫）

合唱团是一种包含语言、旋律、和声、表演四个方面的活动。改革开发以来合唱团在国内有着空前的发展，2017年佛山童声合唱团由佛山市青少年文化宫和禅城区教育局合作组建，旨在把合唱艺术发挥到极致，打造一支素质全面、与国际接轨的优秀童声合唱团。从无到有的过程充满了各种挑战，佛山童声合唱团一路披荆斩棘，不断做出调整和优化，希望在未来成为具有广东（佛山）特色、享誉国际的合唱团，成为佛山市青少年文化宫的艺术品牌。

一、合唱团的组团思路

合唱团的规模及团队架构是整个团组建的重点。一般而言，合唱团的规模（人数范围）越大，其覆盖范围越大、影响力也越强，但人数众多造成组织管理的工作难度加大，且难以保证每个团员的演唱素质，反而会导致合唱水平提高难，整体效果较差。因为规模与效果的相互矛盾与制约，所以要从中找到平衡，确定一个科学合理的规模。根据以往的经验来看，每个团规模大约在50人左右较为合适。如果队伍人数过少，很难在分配合唱声部的问题上均衡处理；如果队伍人数过多，从团员选拔和组织管理上都会产生不小难度。以佛山童声合唱团为例，现有A、B、C9个团，共400余人，每个团的规模遵循这个规律。切不可为了盲目追求阵势而忽略了合唱团整体素质，急切地把乐感不强、音准发声有问题、基础不扎实的学生收纳至团队中，影响周边的队员和整体的发挥。

确定了合唱团的规模后，如何分配好团员，有序地组织开展活动，发挥每个团员的特质并让其得到成长进步，团内的人员架构将起到决定整个团风格和质量的作用。在不断地摸索下，本合唱团采取了多层级、分工明确的组团思路，充分发挥每个团员的优势并有效地平衡每个声部，同时做好后备组（包括人事、财务、服装租赁等）以及学生家长的科普工作，实现合唱团的高效有序优质的教学、训练、演出管理。合唱团工作委员会由艺术总监、团长、副团长组成，团长负责统筹整个合唱团的管理、副团长主要负责日常事务性的工作，包括合唱团内的资金报账、人事变动、以及支持合唱团日常训练和外出演出所需要的服装等后勤保障。艺术总监则负责把控整个合唱团的艺术指导兼常任指挥，相当于整个合唱团的灵魂；合唱团活动开展的决策权在合唱委员会，重大活动还需报备上级部门审批。合唱团的水准很大程度上取决于艺术总监，艺术总监根据团队的实际情况决定合唱的曲目、合唱的形式、排练的安排，本合唱团聘请青年指挥家张栩筠老师为合唱团艺术总监和常任指挥，保证整个合唱团的品味和质量。同时引进国内外优秀师资，协助儿童进行日常的专业声乐训练，以及一些基本功的练习。艺术总监下设梯队团指挥以及钢琴伴奏，整个合唱团的核心——高、中、低声部则由每个学员的音域、音质来确定。除此之外，合唱团还设置了家委会，定期为学生家长普及声乐知识，通过家长的配合监督及时了解学员的学习情况，从而有效提高个体和整个合唱团的演唱水平。

其中关于合唱团声部的划分，一般应遵从金字塔分布的原则，即低声部的声音要沉稳饱满、有气势，因此人员可多一点。中声部处于过渡声部，人员适中。高声部的声音要清脆、明亮，人数可少点、声音稍微小些。分配时既要根据每个孩子的实际发声情况来确定演唱那个声部，又要强调各个声部间的平衡和力量对比，并且声部力量的配置有时要也要视作品的要求而定。

二、合唱团的训练模式

合唱团的训练从入团之后由日常训练、比赛演出和家长学校三个部分组成。合唱团创造专业的平台定期对老师进行培训，在有一支优秀的教师队伍的前提下，建立一套教学规范：结合图片、文案、视频、音频等多种元素可视化地布置作业，方便学生及家长理解练习要求；交作业的过程中提供一套形式标准并有相应的教程配合指导；数据量化的方式检查作业，达到一定评分标准、满足考核制度则启动升班激励模式。通过这一系列的方式使教研常规化，形成创新的合唱体系。

除了日常训练之外，合唱团制定了三年培养计划以及演出目标，通过递进的阶梯式训练，旨在比赛实战过程中巩固合唱知识、训练学员多方面的表现能力。另外定期召开家长学校也有效地提高学员的参与度与训练成效。

需要注意的是，一是声部的训练要由易到难、循序渐进，不能操之过急；二是选择演出作品时要与合唱团的演唱能力相吻合，切忌好高骛远。前者能使队员获得扎实的基本功，后者则不会因作品太难，队员力所不能及，而造成无法准确、完美地表现作品的主题和情感。

三、合唱团的运营管理

合唱团良性运作的基础保障取决于管理。一个优秀的合唱团肯定拥有一个优秀的管理团队，一个优秀的管理团队必先接受先进的合唱理念。除了拿出优秀的演唱作品和高水平的演出表演以外，整个合唱团的运营也需要不断提高，做好宣传、招生以及资源整合，只有整个合唱团的水平高了才能吸引到优秀的学员和资源，才能更进一步提升合唱团的水平，这是相辅相成的。

在合唱团的宣传方面，做好演出、比赛、作品、活动的宣传，在合适的平台和适当的宣传节点做好合唱团的创新形式宣传。合唱团的招生也要从前期的宣传，到面试再到招入新生进行培训，这一系列工作也要有良好的管理模式和熟练的流程。前期的宣传可以从发送微信公众号推文、合作学校推荐、教师推荐、往期学员及家长推荐等方面入手。接收到报名信息后，应及时安排注册工作，包括安排面试、电话落实报名人数以及收集报名人信息等，并将报名人员（或家长）拉进指定的微信交流群，安排专门的老师负责解答家长的疑问，并在一系列报名面试工作结束后发放入选通知书。新生报到工作，应提前组建班群，并发送相关的缴费通知、合唱团要求和规范等，有条件的话尽量安排一次新生家长会，当面答疑并做好集训前的准备。招生时对合唱团队员从视唱能力、乐理知识、表演水平、识谱能力等多方面都有不少的要求。但这些方面可在学生进团后，通过老师的指导、训练得到提高。面试的时候最重要的是考察学员是否具有较好的音准和声音条件、自身的音域适合哪一声部、对音乐是否敏锐、节奏感较强这几方面的素质和潜力。因为童声合唱团招收的孩子多为零基础的儿童，因此也并非一定要苛刻地进行挑选，面试要做到的目标是对学员的基本情况进行摸底，根据每个报名学员的不同情况分梯队排班，保证每个学员都能用适合自己的方法和节奏开始合唱训练，并打好基础。但也不可全凭自己的喜好随意找一些孩子来参团，这会为之后的排练埋下许多难以克服的障碍。最后，合唱团的运营管理离不开团内外的资源整合，一个合唱团能良性地发展离不开教育局、合唱协会、教师工作室、音乐家协会、剧院、名校合唱团等机构多方面的支持，合唱团除了打磨自己的实力以外，还应多多与行业内的机构和人士交流，争取到他们的帮助，从而更好地提升自己的教学、运营能力。

结 语

合唱艺术近十年来发展迅速，组建一支可持续发展且高素质的童声合唱团，可不是随意选一些学生在一起排练那么简单。除了做好合唱团的定位，确定好规模和团队构架以外，还需要选拔合适的团员。这就涉及到如何做好合唱团的宣传运营，把合唱团的品牌打出去，好的品牌与优质的教学质量可以吸引到好的学员和家长，并且需要不断在实践中摸索，不断完善和规范乐团管理运营机制，从而使乐团不断壮大下去，推动我市童声合唱艺术事业的发展。