新媒体背景下大学生思想政治教育现有的挑战

肖俊英

摘要：各大高校是新媒体技术发展的前沿之地，它在带给大学生思想政治教育机遇的同时，也使大学生的思政教育受到了挑战，令当代大学生的思想政治教育面临着新的形势。文章着重笔墨了新媒体对高校大学生的影响，探讨分析新媒体对高校思政教育带来的冲击，以期探索出一条适应于高校未来思想政治教育发展的新道路。

关键词：新媒体;高校;大学生;思想政治教育;探索;挑战

各大高校是新媒体发展的前沿之地，使得大学生成为受新媒体影响最为深远的一个受众群体，对大学生的人生观、道德观、价值观、世界观都有着深刻的影响，如何平衡好这种影响成为当下高校教育的共同课题。

一、新媒体对当代大学生思想政治教育的影响

（一）大学生思想政治教育学习资源扩展

在传统的思想政治教育经验里，学生获取知识的方式有一定的局限性，因为传统媒体在相关信息发布前，会对信息内容进行过滤与筛选，所以，受众接收到的信息其实是不完整的。而新媒体时代的信息具有开放性与即时性特点，如QQ、微信、微博、论坛等，每个人都能随时随地接收各种信息，实现了超大的信息容量的快速传播，打破了传统信息的时间和空间限制，增加了知识的灵活性。这样一来，就改变了传统狭窄、固化的高校思想政治教育空间，让一些抽象难以理解的知识变得生动形象，提高了原本乏味枯燥的思想政治教育对学生的吸引力，达到教育效果。大学生大都具有较高的文化水平，对知识的接收速度很快，当之无愧地成为新媒体信息最广泛的受众群体，在各种碎片化的信息冲击下，学习资源得以扩展，眼界得到开阔。

（二）提高了大学生思想政治教育的自主性

新媒体技术使各种思想政治教育知识以丰富多彩、图文并茂的形式呈现在学生眼前，学生接受度高，他们可以随时随地地在手机、电脑上根据自己的喜欢快速搜集各种学习资料与信息内容。这样，学生能够在相对宽松的学习环境中接受相关知识，在这种自主的积极导向作用下，思想政治教育更能达到良好的教育效果。

（三）新媒体技术使高校政治教育更具人性化

真正的高校思想政治教育要求要有陣地意识，有学生存在的地方就要有教育者的声音。不同于传统思政教育，新媒体为高校思政教育开拓了新阵地。传统高校大学生的思政教育一般通过上课、座谈会、面对面谈话等形式进行传达和教育。而这种形式使得教育者和被教育者有了一种明显的身份隔阂，教育者处于一种说教的地位，而受教育者处于一种被动的状态，他们大多都对这种教育形式比较抵触，导致思想政治教育的效果不明显。而新媒体使这种教育更加人性化，学生们通过微博、微信等方式观看思想政治教育内容，从碎片化知识了解这些内容，不断潜移默化影响他们的道德情操。

二、新媒体对高校大学生思想政治教育的挑战

新媒体的出现带给了高校思想政治教育无限的机遇，但同时，大刀阔斧的教育改革之风也给原有教育观念强劲有力的冲击和相对稳定的教育体系不小的振荡。另外，在新媒体环境下，高校大学生可以接触到海量信息，这些信息形形色色，其中有些缺乏有效监管，给大学生的人格形成带来影响。

（一）引发信任危机和不善人际交流

新媒体技术最大的特点就是虚拟性，当然它也是信息突破时间性与空间性的关键所在。然而，它也存在弊端，人们在虚拟的世界里交流就变得很随意，缺乏了现实世界的道德约束。由于互联网的自由传播，信息内容优质健康与否都不得而知，特别是微博倡导一些所谓的言论自由，各种言论铺天盖地，使得大学生甚至更多人思想混乱且缺乏现实教育者的引导力，导致学生在不良思潮的影响下逐渐迷失自己。另外，从相关数据显示来看，80%的学生打开电脑不是学习或交流，而是娱乐、聊天等。虚拟世界由于少了束缚而造成信息缺乏真实性，人与人之间也互不信任，长期处于虚拟世界里的他们一旦走到现实世界里，会变得不会与他人相处且信任度淡化，影响实际生活中交友和人际关系处理。更糟糕的是，一些大学生长期沉迷于游戏，以至于走上违法犯罪的道路甚至失去生命。

（二）对高校大学生价值观的影响

大数据时代，高校大学生可以接触到海量的信息，这些信息形形色色，内容不一。大量的信息没经过筛选过滤直接传递给广大学生，某些虚假信息的存在增加了对高校大学生思想政治教育的难度，有些人故意颠倒舆论导向，给大学生价值观的形成带来不小甚至毁灭性的冲击。

（三）传统思想政治教育方式受到振荡

新兴的新媒体以全面崭新的方式让大学生获得知识，同时，它也给相对稳定的传统教育体系和教育观念造成不小的振荡。大学生价值观正在建设的时期，如果没有良好的和正确的思想引导，很容易使大学生的思想政治养成体系崩溃。而网络带来积极作用的同时也避免不了负面的影响。基于这种现实情况，如何正确引导大学生利用新媒体汲取其中的精华成为高校和家长共同的课题。此外，由于新媒体获取知识的丰富性和便捷性，很多学生倾向网上学习，对枯燥的现实课堂失去了热情。现实的教育课堂仍然应该起着主导作用，而新媒体正在进一步削弱现实课堂的存在，给高校的思想政治教育带来严峻的挑战。

三、如何应对新媒体带给高校思政教育的挑战

面对新媒体的到来，我们如何把握好它带来的机遇和一系列挑战之间的平衡，这是当前高校思想政治教育中非常重要的内容。高校必须不断调整自身，使用传统和新媒体相结合的教学方式，迎难而上，勇于接受思想政治领域的改革之风。依托互联网计算机技术的巨大体系，不断更新发展新媒体教学策略，健全传统与网络的协调机制，推动思政理论课的教学改革，我想，这是新媒体时代带来的必然要求。

这就促使高校思政教育老师要熟悉掌握新媒体这一信息化平台并应用于日常教学中，不断满足学生们的需求，构建和谐的师生关系，在教育过程中引导学生认识和使用媒体。

四、结语

在这个大数据时代，作为新媒体最多最活跃的受众群体——大学生，每天都被海量的信息包围着，这些信息形形色色、百花齐放。作为有独立思维的新时代大学生来说，应该有辨明是非、分清善恶的能力，要做新媒体的主导者，正确引领新媒体，促进自身的发展。大学生是国家发展的中坚力量，思想政治教育是大学生人生的必修课，要通过思想政治教育，培养学生正确的价值观与社会使命感。在新媒体环境下，我们要处理好它带来的机遇与挑战，为构建和谐的大校园环境做好铺垫，才能更好地提升大学生的思政教育水平。