谨防整改变“纸改”

◎程辉

近一段时间以来，许多部门单位在“不忘初心、牢记使命”主题教育中都拿出了切实有效的整改措施，逐一解决工作中存在的问题，确保主题教育取得扎扎实实的成效。然而，要使整改工作善始善终、善做善成，就要谨防整改变“纸改”。所谓“纸改”，就是仅仅把整改的问题、要求、措施与方案说在嘴上、写在纸上，而最终没有落实在行动上、付诸于实践中，无法转化成群众看得见、摸得着的实惠。

主题教育最终能否取得实际效果，解决实质问题，就要看整改落实是否落到了实处。如果只“提问”不“答题”、只检视不整改，或是搞纸上谈兵、久拖不决、应付了事那一套，取得实效就无从谈起。没有实际行动，整顿就落在了一张纸上。落实工作时表格做的很精美，文字表达很精炼，台账做的很整齐，固然没错，但是若只把纸上整改当落实，那就是自欺欺人的表现了。这是对工作的一种不负责任。

习近平总书记在内蒙古考察调研期间多次强调“不能学归学、说归说、做归做”。总书记指出要“防止表面整改、虚假整改、纸上整改”。形式主义害死人。只有牢固树立问题导向、效果导向，发扬钉钉子精神，找准差距、补齐短板，把需要整改的问题一个一个抓到位、落到底，才能吹糠见米、药到病除，让人民群众真切感受到主题教育带来的变化。

群众的眼睛是雪亮的。问题是否得到解决，整改是否取得进展，群众看得最清楚、感受最真切、心里最有数。而整改落实是否到位不能只听口号喊得响不响，不能只看总结材料写得实不实，而应该着重看群众是否满意，是否达到了主题教育“为民服务解难题”的目标要求。要以解决实际问题的成效作为衡量标准，广大党员干部要结合专项整治、通过具体行动，在整改落实方面践行知行合一、真抓实干，切不可把一本本问题台账、一个个整改方案、一张张基层报表当作主题教育的成果，把整改落实落在纸上。

无论是征求意见，还是查摆问题，其最终落脚点都是为了解决问题。因此要紧盯整改落实。谨防整改变“纸改”，就必须把那些涉及群众切身利益的问题整改到位、解决到位。只有这样，才能达到主题教育活动的预期目的，赢得广大人民群众的拥护。