航海类院校学生党员后续教育与管理研究

2020-11-29赵垒欧金池秦志勇王芷彤杨灵杨世明骆歆妍广州航海学院

珠江水运 2020年21期

◎ 赵垒欧金池秦志勇王芷彤杨灵杨世明骆歆妍广州航海学院

海洋运输是国际贸易中最主要的运输方式，占比超过国际贸易总运量的三分之二，我国绝大部分进出口货物，都是通过海洋运输方式运输的。党的十八大报告提出了海洋强国战略，十九大报告提出了坚持海陆统筹，加快建设海洋强国，并提出了交通强国战略。实施这些战略需要航海类院校提供有力的人才保障，在这些人才中学生党员发挥着引领和中流砥柱的作用，因此，探索当下航海类院校学生党员教育与管理的新途径意义深远。

1.航海类院校学生特殊性

航海类院校学生除了与普通大学生具有一定的共性外，还具有一定的特殊性，如工作领域在国民经济中占主导地位，工作中需勇于担当、甘于奉献，工作流动性大等。

1.1 工作领域在国民经济中占主导地位

航海类院校学生毕业后主要在航运、港口、航道、海事、海关、船厂、海上救助、海上打捞、海上旅游、科考等企事业单位工作，这些领域基本涵盖海洋强国建设的方方面面。经过多年的发展，航海类院校已经成为推动我国国民经济发展不可或缺的力量。

1.2 工作中需勇于担当、甘于奉献

航海类院校毕业生多数在港口、船舶、海上、海底隧道、钻井平台等一线工作，工作环境艰苦、强度大、远离家人，工作中加班加点已是常态化，休假也很难正常化，有时收入和付出不一定成正比，但这些领域又都涉及国之重器，需要国家一代又一代的工匠们去传承和弘扬工匠精神，需要他们坚守岗位、勇于担当、甘于奉献。

1.3 工作流动性大

航海类院校学生毕业后，在工程一线就职的比较多，由于工程项目的需要，员工的工作地点变动较大，有时突然从寒冷的地方要到炎热的地方，有时又要去国外。一起工作的同事，由于休假时间不同，同事变动也很频繁。因工作艰苦，“90后”、“00后”能长期坚持的也不多。

2.目前航海类院校学生党员教育与管理存在的问题

2.1 党员未能有效做到树立远大理想，担当时代责任

“新时代中国青年要树立远大理想。”在纪念五四运动100周年大会上，习总书记对新时代中国青年提出六点希望，第一点就是树立远大理想。而研究参考文献得知2017届全国航海类专业学生上船比例分别是本科43.85%，专科73.21%，毕业3年后仍在船的学生更少，这其中不乏学生党员。如果我们的学生党员都不能心系祖国，心系人民，只顾个人的安乐，毕业后不愿长期投身所学专业，更不愿在艰苦行业奉献青春，那么何谈引领、服务广大人民群众，何谈带领更多的青年为祖国建功立业。

2.2 对党员的人文关怀不够

无论在党内还是党外，提到党员我们更多想到的是党员的义务，需要其充分发挥先锋模范作用。但在很多时候不是党员们不愿发挥他的优秀，只是说遇到了困难。如家庭经济困难、家庭发生重大变故、严峻的就业形势、付出未得到肯定、外界负面舆论、工作压力等等，这些都会挫伤党员为民服务的信心与决心。

2.3 缺乏对党员的量化考核机制

时常看到对基层党支部的考核要求，但对于党员特别是学生党员什么样的表现才算达标或者优秀呢，很多时候未能做到细化或者量化，特别是在学生发展成为党员后，这种考核和监督越来越少了。那么直接导致学生入党后，先锋模范到底发挥的怎么样，往往取决于其自身的主观能动性。

2.4 与毕业生党员的联系有待加强

因学生事务繁杂等原因，往往在学生毕业后，党支部对于学生党员、入党积极分子的联系比较少，但实际上，党员和入党积极分子代表着一届同学中的优秀群体，他们毕业后发展的如何不仅意味着学校人才培养的质量，也反馈出学生党支部党建工作水平的高低，所以加强与毕业生党员的联系，有助于检测、提升支部的工作质量。

3.提升航海类院校学生党员后续教育与管理水平的途径

3.1 引导学生励志，立鸿鹄之志，做奋斗者

在2020年五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年“坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业”，大学生在青年中是最有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才，因此引导大学生立志，报效祖国意义深远。从学生开学典礼到毕业典礼，学校可通过第一课堂、第二课堂结合线上、线下资源引导学生树立远大理想，将个人的命运紧密与实现中华民族伟大复兴相结合，在祖国最需要的地方建功立业。从思政课到专业课，从理论课到实践课，从宿管到教授，从师兄师姐到校友，从课上到课下，从学校到家庭，学校要坚持全员全过程全方位育人，落实立德树人根本任务，深层次激发学生爱校、爱家、爱国之情。党支部各项活动要厚植爱国情怀，崇尚奋斗精神，引导学生除学习理论外，多去体验、思考与践行。校园文化建设方面，要将某领域、某方向最前沿、最具影响力的资讯、人与事在师生中宣传，使学生切身体会到其身处知识的前沿，背负着国家的期望，那么其报国之情将更强烈，报国之行将更彻底。

3.2 加强对学生党员的人文关怀，为其保驾护航

党员只有放下内心包袱，才能更好地服务社会。党支部在开展任何活动时，要多听取党员们的困难，如生活、情感、精力等等；在支部内部实施党内帮扶机制，提升支部的凝聚力；在微信公众号、学院网站等栏目设置支部书记信箱，及时收集党员的意见与建议；改善支部活动形式、丰富活动内容、降低沟通姿态，在支部中营造轻松的交流氛围。一旦发现党员需要帮助，支部将不遗余力借助校内外资源给予帮扶，让党员有更多的获得感、幸福感、安全感、归属感。

3.3 实施党员量化考核办法

实施考核，旨在促使党员永远走在前列。任何时候要对学生党员学习成果进行考核，特别是在转正时，要对其学习成绩、考证情况、获奖信息、科研成果等进行全面考核；实施以党带团、党团共建制度，党员对应帮扶团支部，定期对共建成果进行考核，不断给党员压担子、分任务；实行党员工作总结与计划管理制度，每学期末要求全体学生党员撰写工作总结与计划，并将总结与计划在党内外公示；到毕业季详细梳理所有毕业生党员的在校表现，如学习、生活、就业表现等等；实行党小组管理制度，将支部分成若干个党小组，每个组长、副组长由党员担任，每个月对于各党小组分配不同任务，保证每个党员都能得到充分的锻炼。

3.4 强化与毕业生党员的联系，助推支部党员培养质量

党支部工作质量的好坏一个很关键的指标就是毕业生党员近几年的先进性。如果一个毕业生党员和普通的毕业生没有什么区别，那么用人单位就不会优先考虑党员了。所以很有必要在学生支部中设立联络组，主要联系毕业生，听听他们在思想认识、工作态度、工作效果方面先锋模范作用发挥的如何，有没有那些需要完善的，对此党支部会在毕业季组织毕业师兄师姐大讲堂，将党员的优秀事迹、做法、精神在学生中广泛宣传，同时也会通过腾讯会议、微信等渠道关心、支持、帮助所有的毕业生党员，并邀请其回校或者线上指导支部工作。