创建足球特色学校 打造和谐阳光校园

本刊编辑

邯郸市第十三中学创建于1951年，原名峰峰一中，是河北省重点中学。2000年，峰峰矿区教育结构调整后，成为一所普通初级中学。学校占地面积86337m2，建筑面积27970m2，现有教职员工249人，在校学生4194名。

多年来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，大力推进素质教育，先后为社会培养了数以万计的优秀建设者，为矿区经济和社会发展作出了重大贡献。学校努力适应社会发展的要求，深入研究教育教学中出现的新情况、新问题，不断提高思想认识，积极探讨教学方法，掌握教学技能。学校秉承“让每一个生命都幸福成长”的办学理念，大力推进素质教育，先后获得全国绿色学校、全国德育工作先进校、全国体育传统项目先进校、全国体育工作示范校、河北省素质教育示范校、河北省文明单位等称号。

学校积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，尤其是申报第一批全国青少年校园足球特色学校的验收达标，充分利用“足球”这一媒介，构建“学校—年级—班级”三级一体的足球体系，努力让“足球文化”植根于每个学生的心中，使学生的身体素质、意志品质和团队合作意识大大增强，进一步提高了学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育运动的顺利开展。

一、健全工作机制，规范足球课程，营造足球文化氛围

1.成立校园足球工作领导小组

校园足球作为第十三中学的特色教育之一，被纳入学校发展规划和年度工作计划之中。学校领导高度重视校园足球工作，成立了校长负责全面工作、分管副校长主抓具体业务、班主任负责班级竞赛和兴趣推广、体育教师主抓训练的校园足球工作领导小组，小组明确分工，职责到人。建立了以体育教师为骨干的足球教学、训练、竞赛的管理队伍，全面负责学校的足球工作。定期召开校园足球专题工作会议，认真探讨研究，制订详细计划，活动内容丰富多彩，活动形式不断创新，突出学生的參与性和活动的实效性，确保校园足球工作全面健康、扎实有效、和谐发展。

2.让足球进入课堂，实现以球育人

随着素质教育的深入，学校将足球运动与课程改革有机结合。在日常的体育教学中，每班每周开设一节足球课，坚决保证学生每天锻炼不少于1个小时，坚决杜绝减课、占课现象，将足球作为学生的一项必修课程，纳入课程进行课堂教学，加大足球的教学力度，通过体育课普及足球运动知识。为此，学校配合区教育局组织了以第十三中学足球队教练员邢同生为主编，以及选调区优秀足球教练员组成的团队编写了《小学足球教学与训练参考210例》上中下共3册参考书，作为区小学的足球课和业余足球训练的教学参考，并且也作为学校的足球教学参考。在足球课中，学校要求足球教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。在课堂教学后，足球教师也及时进行反思，在每周一次的体育教研活动中，结合足球课教学实践，总结经验，收集资料，逐步完善之后的足球课教学。如今，足球课程在邯郸市第十三中学逐渐深入开展，足球教师们不断总结经验，凝聚精神，提高了学生参与足球活动的兴趣，促进了学校足球运动的稳步发展和学校德育教育的有效渗透。

3.营造浓厚的校园足球文化氛围

浓厚的校园足球文化氛围不仅能鼓励学生进行体育锻炼，提高学生健康水平，还能增强学生团结向上的凝聚力和顽强拼搏的精神，足球课已日趋成为学生最喜欢上的课。为此，学校加大足球运动的宣传力度，通过板报、手抄报、征文、足球主题班会等多种形式介绍足球知识;大课间组织学生学跳足球啦啦操，点燃了对足球运动的热情;组织了以画足球、爱足球、兴足球为主要内容的校园足球文化节来普及足球知识;利用校园广播站、校园橱窗、黑板报、微信公众平台等媒介广泛宣传校园足球运动的开展情况;针对初中生喜欢追星的特点，学校利用杏园，让学生们将自己收集的球星资料，通过集思广益，动手设计，做成球星卡悬挂于杏树上，形成学校独具特色的“球星林”，这也成为学校一道亮丽的风景线;组织国际足联—中国足协“Live Your Goals”追梦女孩足球节邯郸市第十三中学站活动，内容丰富，其中运球接力、颠球和小场比赛等形式多样的趣味游戏，吸引了广大女生参与足球运动，增强了学生对足球运动的了解和热爱，让足球项目在学生中得到更好的普及。这些活动让每名参与的学生都能充分感受到足球运动的非凡魅力，更多地了解我国足球运动的发展及现状，激发学生的爱国热情和民族情感，感召学生积极主动地参与到足球运动中来。

二、充实师资队伍，完善配套设施，成立“绿茵足球学校”

1.充实师资队伍，加大对教师的培训力度

学校各部门齐心协力，各学科教师积极配合，保障了各项活动的有序开展。目前，学校有正式足球教练员2名，其中C级足球教练员1名，并外聘2名校外足球辅导员加入学校教练员团队，充足的专职教师，能够满足体育教师日常足球训练的工作需求。

体育教研组坚持定期开展教学研究，不断提高自身的足球专业技能。学校也鼓励、支持并积极提供机会让体育教师外出学习，如，参加河北省体育局组织的D级和C级足球教练员培训以及邯郸市体育局组织的草根足球培训和区各级足球专项培训，以提高教练员的专业素质。此外，足球教师们利用每周的体育教研活动，以足球为主题开展教研活动进行交流、研讨、总结，通过群体的智慧共同提高足球教学水平。邢同生是学校的足球专项教师，多年来，他对足球教学的痴迷与热爱，已经成为学校同行的楷模。课余时间，他积极向其他足球专业教师请教，还购买相关书籍自学。凭借丰富的教学经验，他先后多次荣获区市级、省级和国家级“优秀教练员”称号，以及“峰峰矿区十大名师”“全国校园足球体育骨干教师专项培训优秀学员”“全国校园足球感动人物”等称号，通过亚足联D级和C级足球教练员资格培训，积极参加B级足球教练员培训。

学校不但让教师“走出去”，还把专家“请进来”。邯郸市第十三中学曾邀请邯郸市体育运动学校总教练员、中国足球协会D级班讲师燕辉和河北知合体育职业级教练员凯瑞赴学校讲公开课，还曾邀请足球名宿金志扬来学校作以“在训练中如何提高足球技能”为主题的专项足球讲座，对学校足球运动的开展起到了一定的指导作用。

2.场地设施建设完备

根据足球教学和训练的实际要求，学校建有标准十一人制足球场1个，配齐了各类足球教学、课外活动、业余训练的器材，并定期及时进行更新、补充，让学生能够“人手一球”。宽阔的体育场地，齐全的体育器材，充分保证了邯郸市第十三中学校园足球活动的有序开展。

3.成立峰峰矿区“绿茵足球学校”

为更好地提高学生的足球水平，在上级领导的关怀和大力支持下，2016年11月24日，学校举行了峰峰矿区“绿茵足球学校”的揭牌仪式，前世界足球小姐、原国家队女足教练员，现河北省女足教练员孙庆梅出席了仪式，并特别聘请孙庆梅为学校足球队的技术顾问，现场指导队员进行训练。她先进的足球理念、高水平的技术指导，吸引了大量有足球兴趣的学生参与到足球活动中来，同时也提高了学校学生的足球水平。

三、加强球队建设，提高训练水平，竞赛捷报频传

1.组建校园各级足球队

为了进一步提高足球竞技水平，学校每个班级和年级都组建了足球队，每学年的第一学期组织初一年级和初二年级的学生进行“萌芽杯”五人制校园足球班级联赛，第二学期组织全校学生进行“绿茵杯”八人制足球班级联赛，并不断完善校内足球竞赛机制。在竞赛中，班主任和体育教师也会发现基层“好苗子”，并推荐进入学校足球队。

2.组建高水平男、女足球队

男、女足球队成员均来自学校各年级，并设有预备梯队，每天早上6：00—7：00训练1个小时;下午第三节课后训练2个小时，每天训练3个小时，周六休息1天。球队配有专职教练员，有系统全面的训练计划，有严格统一的管理制度，以每年4月的邯郸市校园春季联赛、10月的秋季校园足球联赛和暑假的河北省校园足球联赛为时间段，参考《中国体育教练员岗位培训教材足球》，制订科学严谨的训练方法，基本形成了先参加本市秋季联赛，然后参加春季联赛，最后参加河北省校园足球联赛的3个时间段的训练规划。

3.成立教工足球队

为全面普及足球运动，学校工会还成立了教工足球队，每周五下午放学后训练，以活跃课余校园足球的氛围，并备战每年一度的区教工足球联赛。教职员工们积极投身于足球运动，不仅可以强身健体，健康工作，还较好地影响、带动了广大学生对足球的热爱与积极参与性。在峰峰矿区教体局组织的年度百姓药房“狮城杯”足球比赛中，邯郸市第十三中学教工足球队跻身三强之列。

4.参加省、市各级比赛，成绩喜人

近几年，学校足球的蓬勃发展离不开上级领导的支持与鼓励，更倾注了教练员和队员们的心血与汗水。一分耕耘、一分收获，自邯郸市教育局组织邯郸市中小学生校园足球联赛以来，学校男子足球队连续5届参赛，共获得3次冠军、2次亚军，学校女子足球队连续参加2届比赛，均获得第二名的好成绩。2016年，学校代表邯郸市分别参加了河北省中学生校园足球联赛和夏令营足球比赛活动中首届初中男子组比赛，均获得第三名。2017年，参加河北省中小学生夏令营活动，获得初中男子组第一名。2018年，学校男女足球队参加河北省中小学生夏令营活动，男子足球队吴彧豪等5名队员及女子足球队姜思瑜等6名队员，共11名队员入选河北省中小学生夏令营“最佳阵容”。

2019年，学校男子足球队参加了邯郸市足球协会组织的首届中小学生“慈善杯”足球赛，获得第一名。2019年1月，学校男子足球队参加邯郸市教育局举办的首届初中男子雪地足球赛获得第一名，同年，代表邯郸市参加省河北首届初中男子雪地足球赛获得第二名。

2019年暑期，学校足球队教练员邢同生受命担任河北省初中男子甲组足球队“最佳阵容”主教练员，参加全国青少年校园足球夏令营分营第一营区的活动，其中学校足球队吴彧豪等4名队员入选河北省初中男子甲组“最佳阵容”，代表河北省参加了在河北省唐山实验中专学校举办的全国青少年校园足球夏令营第一营区黑辽吉冀四省的比赛，获得第一名，4名队员均入选第一营区“最佳阵容”。

同年暑期，邢同生担任全国青少年校园足球夏令营第一营区（黑龙江、吉林、辽宁和河北等4个省）初中男子甲组“最佳阵容”主教练员，率队参加了在上海市青少年活动基地——东方绿舟举办的全国青少年校园足球夏令营总营，并获得第三名的好成绩，吴彧豪入选初中男子甲组“最佳阵容”集训队，并被授予“国家一级运动员”称号。

此外，学校足球队近几年也向河北省体校足球队各年龄段预备队输送了田柯等多名队员。其中申国威、代润泽、汪思雨签约了中超华夏幸福预备梯队;张景祥、田柯和王维彬等签约了石家庄永昌预备梯队;张景涛签约了中甲贵州恒丰预备队，他还曾在2014年入选中国少年足球集训队;许武雷在高中阶段参加2017年和2018年的全国中学生足球联赛，并连续两届入选中国中学生足球队。

学校足球队的队员自初中毕业进入高中后，基本上都以足球特长生的身份升入了理想的大学，其中包括进入北京体育大学的王子豪、武汉体育学院的马青杰、南昌大学的韩子旭、陕西师范大学的邢丁予和孙吴以及多名进入河北师范大学、河北地质大学和北京西安等学校的队员。

四、培養足球人才，共建帮扶制度，谱写校园足球新篇章

1.生源培养，良性循环

邯郸市第十三中学与本区域内的峰峰矿区实验小学、第二小学、第四小学等基地学校，建立了良好的生源培养体系，为学校输入了优秀足球苗子。同时，学校还与峰峰矿区峰峰第一中学、峰峰第二中学、邯郸市第一中学、邯郸市第三中学、邯郸市第四中学密切合作，建立了优质的人才输送体系，向这些优秀的高中足球传统学校源源不断地输送了大批足球人才，为邯郸市足球事业的发展作出了较大贡献。

2.结对帮扶，交流共建

学校派出优秀教练员，帮助周边的滨河小学、春光小学和第一小学组织足球社团以及足球文化节活动，学校派校队教练员经常性地指导这些周边小学低年级足球队进行训练比赛。另外，学校还与涉县原曲中学结为足球结盟校，每月进行1次校队的交流比赛，共同提高比赛水平，并与曲周实验小学不定期互访比赛，与武安西苑中学每学期进行一次对抗赛，切磋球技，提高水平。通过相互学习，交流经验，共同进步，不断推进校园足球运动健康高质量的发展。

3.以球会友，共促提高

利用周六、周日，在邯郸市第十三中学足球场多次组织与市直及省内外的全国青少年校园足球特色学校的校际交流比赛。如，与邯郸市第三中学、经开区第一中学、汉光学校、汉光实验中学之间的循环赛。组织了石家庄市冠军队（石家庄市第九中学）、邢台市冠军队（邢台市第四中学）、河南安阳市冠军队（安阳市第十中学）参加四强争霸赛。还赴石家庄市与石家庄市第九中学、第四十中学、第四十四中学进行挑战赛，赴安阳市与安阳市体育运动学校、新乡市体育运动学校、焦作市体育运动学校的四队开展循环赛等。校际之间高水平的比赛交流，整体推动了全国青少年校园足球特色学校的建设和发展。

新时代、新担当、新作为。邯郸市第十三中学清醒地认识到，足球的振兴必须从青少年抓起。在各级领导的大力支持下，学校将继续不遗余力地推广普及校园足球运动，开展形式多样的足球文化活动，使每名师生都有自己的足球文化体验。学校将深挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系，不断丰富足球运动形式，积极践行“让每一个生命都幸福成长”的办学理念，提高学生的参与度，让每一名学生都了解足球文化，让每一名学生都热爱足球运动，让更多的学生走上绿茵场。快乐足球，快乐成长，促进学生综合素质的全面提升，同时，积极探索足球人才的选拔、训练与比赛的运行机制，打造精英足球队伍，力争在各项比赛中取得更好成绩，继续发挥全国青少年校园足球特色学校的示范引领作用，推波助澜发展足球运动事业，打造和谐的阳光校园，谱写校园足球的新篇章。