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大学生恋爱心理问题与干预策略

2020-11-28麻诗雯

商情 2020年8期
关键词:干预策略大学生问题

麻诗雯

【摘要】大学生的健康成长与民族的发展和未来息息相关。在大学生的成长阶段,应当重视大学生恋爱心理问题。文章依据我国当前大学生恋爱心理问题具体情况,分析了大学生所存在的主要恋爱心理问题,并针对性地提出了大学生恋爱心理问题的干预策略。

【关键词】大学生 恋爱心理 问题 干预策略

在大学生的择偶行为、恋爱动机与婚姻生活中,恋爱心理具有非常重要的作用,甚至决定着大学生未来的发展与幸福。针对大学生恋爱过程中所存在的问题与冲突,倘若不能进行良好解决,不仅会影响学生个体的健康发展,还会对校园环境的安全性与稳定性造成威胁。因此,高校在开展思想政治教育工作的过程中,应当高度重视大学生恋爱心理问题。

一、大学生主要恋爱心理问题

1、注重个人感受,缺乏责任意识

通常情况下,大学生的恋爱活动以自我为中心。只是重视自身感受,具备比较低的家庭责任感与社会责任感。在许多大学生看来,爱情就是一场游戏,应当及时行乐,利用“快餐式”的恋爱,促使自身的心理需要得到满足。无论是在身体方面,还是精神方面,都希望对方的付出超出自身,关于婚前同居与婚前性行为方面,自身态度具备一定的开放性。

2、盲目追求物质

随着我国社会和经济突飞猛进的发展与进步,人们的物质生活水平得到了明显提升。大学生的成长环境比较宽松,具备良好的物质条件,当下大学生的主流趋势就是追逐时尚,推崇享乐主义。大学生的恋爱观也受到这种重利价值取向的影响。关于有关恋爱活动方面,针对感情真挚与否,大学生的评判标准通常为对方物质的付出,在社会人员的金钱诱惑面前,大学生的抵抗力荡然无存,不具备自我判断能力,很难保护自己,显著加大了被伤害的可能性。

3、不善于倾诉,受挫能力低

现阶段,大多数大学生属于独生子女,具备一定的自我意识,一旦遭遇挫折,一般都会独自开展相关解决活动,不会选择向他人诉说。然而,大学生具备比较细腻的内心情感,非常容易出现波动情况,就会引发一定的挫败心理与失落心理。倘若这些负面情绪积压在心里,在比较长的时间内得不到释放,容易引发大学生极端心理,并采取极端行为,这样不仅对学生个体,还会对社会造成消极影响,产生一定的经济与财产损失。

二、大学生恋爱心理问题的干预策略

1、培养大学生正确的爱情观

对于任意一段良好的爱情,都离不开正确爱情观的指导与引领作用。通过培养当代大学生正确的爱情观,能够帮助大学生正确对待大学校园恋情,并妥善开展相关处理I作,以免校园爱情处理缺乏科学性与合理性,引发极端后果。大学生要想获得幸福,其重要的前提条件之一,就是应当具备正确的爱情观。爱情这种情感与爱紧密相连,具备一定的表现力,能够使人产生快乐。归根结底,阴暗而生成的情感就是爱情。在大学生恋情中,一些人开始恋爱是由于从众心理,由此可见,其缺乏正确的爱情观。关于对待爱情方面,一些学生具备错误观点,致使自己承受巨大心理压力。所以,要想使大學生恋爱心理问题得到解决,其首要条件就是应当科学对待爱,正确把握爱情真谛。

2、妥善处理友情与爱情、性与爱情的关系

许多大学生的恋情开始于友情,但是这样的恋情很难取得成功。究其根源,就在于不能够将友情与爱情的关系划分清楚。朋友与朋友间的情谊,属于友情的范畴,情侣之间的情感属于爱情的范畴。对于一些大学生而言,不能够正确判定友情与爱情的关系,倘若爱情不能取得成功,也会失去友情。关于大学生处理爱情和性格关系方面,也应当认真开展相关教育活动。性应当是爱情的结果,不应当将其作为爱情的原因,也不能够将肉体的欢愉等同于爱情。为了能够帮助大学生正确处理好友情与爱情、性与爱情的关系,在大学校园中,应当注重组织性教育活动,不断丰富大学生的性科学知识内容,帮助大学生减少性的神秘好奇感,培养大学生科学的性道德,促使越来越多的大学生能够正确把握性与个人道德品质的直接关联,关于爱情与性的关系方面,其终极关系就是实现精神与肉体的统一,将二者完美融合起来。

3、健全心理疏导干预机制

在有关恋爱活动过程中,大学生会产生一定的嫉妒不良心理,面对该情况,应当强化开展相关疏导与干预工作,这就需要制定大学校园心理疏导干预机制,并不断依据,有关环境的变化情况,对其进行健全,确保其科学性、合理性与有效性。当前,在各个高校内普遍组织成立了校园心理辅导工作室之类的组织,然而体系缺乏整体性与系统性,很难与各个大学生建立起密切的关联。许多大学生在遇到心理问题的情况下,会采取一定的遮掩措施,不愿被外人了解。面对上述情况,可以制定大学生心理波动预警机制。在该机制中,居于主体地位的是班级,其基本单位就是寝室。一旦产生相关问题,应当在第一时间内采取相关措施进行上报,专业的心理辅导力量应当充分发挥自身作用,迅速作出干预,进而有效控制因恋情而引发的不良极端事件发生。同时,还应当强化开展相关宣传工作,不断增加宣传力度,引导大学生能够正确看待校园爱情,一旦产生有关心理问题.应当自主接受专业心理辅导服务。应当进一步强化大学生的恋爱挫折教育,在人的成长道路上难免遭遇挫折,应当以坦然的心理对待爱情路上的挫折。学校可以强化开展体育锻炼活动,通过体育运动,帮助学生对挫折进行感知,提升学生意志力。为了提高大学生爱的能力,高校还应当利用理性态度,讲解爱情本质,不断将各种疑惑与好奇消除。

三、结束语

高校应当高度关注日常的学生工作,针对大学生恋爱中所产生心理问题的原因,应当进一步开展相关研究与分析工作,应当在第一时间进行干预,做到防微杜渐。大学生人格的健全在很大程度上受到恋爱观的影响,应当培养大学生正确的恋爱观,使其能够对学习与恋爱间的关系作出妥善处理,在奋斗中,书写青春的华彩篇章,为新时期中华民族伟大复兴中国梦的实现贡献力量。

参考文献:

[1]曹曼倩,大学生恋爱心理问题分析与对策研究[J].科教文 汇(上旬刊),2019(12):154 -156.

[2]吴桐,曾丽蓉,何锡嘉,徐晓君,赵磊.团体辅导在大学生体像及恋爱心理教育的干预实践研究[J],当代教育实践与教学研究,2019(19):231-232.

[3]陈媛,浅谈大学生恋爱心理特点及引导方式[J],心理月刊,2019,14(16):45.

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