小学体育篮球教学注入游戏的策略

王瑞举

摘  要：在素质教育和新课程改革不断在我国推进的背景下，越来越多的教师开始注重小学体育教育，并且对小学体育教育提出了更高的要求。良好的体育教育有利于提高小学生的身体素质和能力，篮球又是小学体育教育中最为重要的教学内容，所以必须要充分发挥篮球在教学过程中的作用，提高同学们的综合素质。为了调动同学们学习篮球的积极性，教师可以将游戏融入篮球教学中，提高课堂教学的效率和质量。

关键词：小学体育;篮球教学;游戏;策略

引言：

现阶段，小学体育课堂教学在小学整体教育教学体系中占据着至关重要的作用。小学体育篮球教学会更好地锻炼和培养学生的各方面能力，有利于促进他们日后发展。所以，小学体育教师一定要提高对于篮球教学的重视程度，在开展教学时要遵循素质教育和新课程改革的要求，根据具体的教学内容融入适当的游戏，为小学体育篮球教学增添更多的活力，借此促进小学体育教学的整体发展。

一、小学体育篮球教学注入游戏的关键意义

（一）调动学生的学习热情

在打篮球的过程中，需要运用到一些技巧，比如运球、步伐控制、传球和投篮等。教师在开展篮球教学的过程中，经常会让学生重复练习一些技巧动作，对于小学生而言，反复练习的这种方式会降低他们学习篮球的积极性。长此以往，他们就会篮球学习产生抵触心理。所以，将篮球教学游戏化更有利于调动同学们的学习热情，使他们始终保持对于篮球学习的喜爱之情。学生在一些篮球游戏中不断探索篮球乐趣，体会到篮球的魅力[1]。

（二）培养学生的合作能力

在小学整体教学过程中，培养同学们各方面能力的发展是重点的教育教学目标。目前，许多小学生都属于独生子女，所以他们缺乏一定的合作能力和交流能力。在开展小学体育篮球教学过程中，教师可以将篮球游戏融入到教学实践中，篮球又是需要团队相互配合才可以赢得胜利的一项运动，所以这会增强他们的团结合作意识，懂得团队合作的重要性。

（三）提高学生的智力水平

小学阶段是学生智力水平发展的黄金时期。在开展体育篮球教学过程中，教师以游戏教学为核心内容，同学们会不知不觉在游戏的过程中运用自己的智慧，去解决在游戏过程中遇到的问题，从而养成独立思考的能力、独立分析问题的能力以及创新能力。

二、小学体育篮球教学中注入游戏的方式和策略

（一）根据不同的年级，制定不同的篮球游戏教学策略

在开展小学体育篮球教学的过程中，教师一定要将篮球与游戏进行紧密结合，要注重落实方式的科学性。教师可以采取因材施教的原则，根据所教班级的具体年级和实际情况去制定教学策略，真正做到寓教于乐。如果所教班级属于低年级阶段，那么教师就要考虑到学生的生活经验和认知水平以及理解能力，在制定教学计划时要将这些全部考虑进去，设计出适合所教班级同学的篮球游戏[2]。比如，在组织小学低年级开展篮球游戏时，教师可以在课堂上开展一些组合性的游戏，将学生进行分组，借助合作的方式，伴随着音乐的韵律，双方进行投篮比赛，也可以将投篮框换位指定位置的投篮，在一定的时间内投篮数量最多的反对取得胜利。这样不但可以提高同学们的篮球技巧，同时也可以培养同学们的团结合作意识和能力。

（二）加强教学手段的科学性和合理性

借助游戏开展篮球教学的效率会比教师示范和说教方式更高，同学们在进行篮球游戏的过程中，可以充分体会到篮球游戏的乐趣，提高自身的素质和能力。教师可以定期开展篮球比赛，通过竞技比赛的方式，调动同学们的兴趣，培养同学们的竞争意识，增强他们的自信心。小学体育教师在开展篮球游戏的过程中，要不断转换自身的教育理念，加强教学手段的科学性和合理性，使游戏内容更加靈活化，借此达成篮球游戏的教学目标。

（三）提高教学内容的明确性

提高同学们的身体素养并不是一蹴而就的，相反是需要长期坚持的一个过程，这样才能不断进行累积，最终达成质变。进行体育运动是一个枯燥且劳累的过程，反复练习会让同学们厌恶篮球运动，产生厌倦心理[3]。所以，教师一定要改变篮球游戏教学理念，将游戏模式与小学篮球教学进行有机结合，明确教学内容，清晰教学目标。只有教师在教学过程中有明确的教学方法，才能更好地实施篮球游戏教学，充分发挥篮球游戏教学的价值和作用，使篮球游戏教学变得更加科学和灵活，增强学生的身体素质。

结束语：

综上所述，在小学体育篮球教学过程中，教师一定要充分尊重学生的个体差异，根据班级上同学们的实际能力和接受情况去制定教学目标和方式，不断创新自己的教学模式，将游戏完美融入到篮球教学过程中。使同学们可以在快乐的教学氛围中学习篮球技能和知识，激发他们对于体育运动的兴趣，增强他们的身体素质和团队合作意识，为他们日后更好的发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]徐国辉.篮球游戏法在少儿篮球教学中的应用研究[D].首都体育学院，2018.

[2]李冠华.篮球游戏化教学设计对小学生运动参与的影响研究[D].扬州大学，2018.

[3]丁乙珊.浅谈篮球游戏在小学体育教学中的运用[A].广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（一）[C].广西写作学会教学研究专业委员会：，2019：3.