以课题研究为契机，引领教师专业成长

倪龚凌，2000年7月毕业于江苏省海门市教师进修学校，2000年9月至2016年6月在海门区三厂幼儿园先后分别担任副班主任、班主任、年级组长，具有吃苦耐劳、乐于奉献的精神。在此期间每个学期被学校评为“先进个人”“优秀教师”。2016年9月至2017年6月在南通市海门区小博士幼儿园担任园长助理，2017年9月至今任新玉兰幼儿园园长。在此期间荣获第十二届“弘謇杯”民办幼儿园组园长沙龙活动一等奖，具有扎实的幼教理论基础和一定的管理经验，工作认真负责，各项工作以身作则，是一位有潜力的新管理人员。

2019年5月，成功申报了海门市“十三五”规划课题“多元民俗文化背景下的游戏课程实践研究”（已通过开题论证），由园长倪龚凌和教育骨干担任负责人，课题组成员逐步厘清课题研究脉络，努力尝试把课题研究与班级特色有机结合。课题组成员充分利用本园孩子来自全国各地的有利资源，各班选择适合班级特色和教师特长的子课题进行研究，每周的班级特色课程、每学期的研讨活动，均围绕课题展开。个个有研究专题，人人记观察记录，通过各领域的特色教学活动将这种多彩的文化渗透到幼儿的生活中，初步构建具有浓郁地方气息的特色课程，培养幼儿爱祖国、爱家乡历史文化的情感，促进幼儿身心和谐发展。课题组成员根据研究方向，撰写有关的论文，每个子课题还配有负责人，人人参与，各司其职，各尽其能。

在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新学校，老师们不断努力、不断摸索，以科研为契机，积极营造自我追求、自我加压的环境，在研究中成长，在锻炼中精彩，进一步推动了幼儿园的自主发展。