电子商务类课程实践项目校企合作教学模式的探索

刘镇龙

（宝鸡职业技术学院，陕西 宝鸡 721000）

一、校企合作教学模式的具体定义

校企合作顾名思义就是学校和企业的合作，这种合作模式可以有效地促进国家教育的改革和社会的进步。学校和企业的合作可以为学校教学注入企业资源的支持，也可以为企业发展提供专业人才，对双方的发展都是有利的。校企合作教学模式能够让学校了解企业用人标准和市场用人趋势，更好地对课程进行改革来符合社会需求。校企合作教学模式一定程度上解决了学生就业问题，相关专业的学生在相关企业提供的企业进行实习，达到企业用人标准后顺利从事相关工作，同时也为企业招聘节省了时间和成本投入，这是一种互利互惠的教学模式。

二、电子商务类课程实践项目校企合作教学模式的几种常见形式

（一）将企业资源引入学校

学校在电子商务类课程教学过程中引入电子商务类企业的资源，让学生深入了解行业发展趋势，企业资源可以给学生提供合适的工作内容，来锻炼学生运用所学知识的能力。在学习电子商务类课程内容的同时，又能置身于企业环境中得以应用实践。

（二）将学生资源引入企业

学校可以和电子商务类企业签订协议，为企业提供综合能力素质达标的学生进入企业实习，也可以联合建立实训机构。因为高校学生在校期间必须参加多次实习，而将学生资源引入企业可以直接解决学生实习问题，还能通过和企业的合作为企业降低用人成本。

（三）学校和企业以及政府机构合作

这种教学模式的特点在于有政府机构的参与，政府机构可以在校企合作过程中发挥润滑作用，提供有力的政治和经济保障。政府部门根据电子商务行业的发展趋势和市场用人标准出台相关政策，对企业发展和学校教育提供支持;电子商务类企业提供实习平台和就业机会，响应政府的号召与学校一同解决电子商务类专业学生的学习和就业问题;学校在政府和企业的资源支持下更好地完成教学改革，培养出优秀的电子商务类人才，为企业发展和社会建设提供高素质人才。

三、构建电子商务类课程实践项目校企合作教学模式的有效策略

（一）学校和企业一同构建产业学校

只有学校和企业的目标和利益高度统一，才能真正发展校企合作教学模式。构建产业学校能够有效促进学校教学模式的改革，为企业融合到学校教学中提供机会，在学校和企业合作的过程中不断发挥企业对学生专业能力的实践和应用作用。构建以学校和企业作为命运共同体的产业学校，能够强化高校专业人才和相关行业之间的联系，尤其是电子商务类这样的新型产业更需要将理论知识和具体实践结合起来。

（二）不断革新学校的教学内容

因为学校教学更加偏向对学生理论体系的构建，而企业工作更加偏向对学生实践应用能力的提升，所以二者之间存在实质上差异，只有有效缩减这种差异才能实现校企合作教学模式。不断革新学校的教学内容，使得电子商务类理论知识和互联网信息技术的应用结合起来，能够更加综合的培养学生的能力，使其更加符合企业用人标准和行业发展趋势。

（三）学校和企业一同提供实习机会

学校和企业一同提供实习机会，能够促进电子商务类专业和电子商务类企业之间的联系，不仅能够为学校教学提供保障，还能为企业用人提供保障，可以说是互利互惠。通过实习可以让学生所学的电子商务类知识有针对性的应用到实际工作过程中，学校的教学效果得以提升，企业也能够根据自身发展方向有针对性的考察和培养学生的对应能力，为企业发展奠定坚实的人才基础。

四、结束语

综上所述，电子商务类课程实践项目校企合作教学模式，是学校教学改革的方向，是企业发展的新方向，也是政府和社会需求的结果。电子商务类课程实践项目校企合作教学模式的几种常见形式有：将企业资源引入学校、将学生资源引入企业、学校和企业以及政府机构合作等。为构建电子商务类课程实践项目校企合作教学模式，可以通过学校和企业一同构建产业学校、不断革新学校的教学内容、学校和企业一同提供实习机会等策略的推行得以实现。