基于活动展开小学作文教学的有效方法

江苏省盐城亭湖新区实验小学 姚文丽

基于活动展开小学作文教学，这是一种很好的写作训练思路，有助于发展学生的作文思维，拓宽学生作文素材获取的路径，从而提升写作训练的综合实效。教师在通过活动过程展开写作训练时，要对于活动的内容和形式做有效设计，要多创设那些学生感兴趣，并且可以为写作教学提供辅助和推动的活动类型。这样的教学过程才能真正为写作训练增添乐趣，能够推动学生充分参与到作文活动中，顺利完成写作训练的多元目标。

一、利用活动拓宽想象空间

首先，教师可以设计有针对性的活动过程，以此来拓宽学生的想象空间，以此来发展锻炼学生的思维能力。小学生正处于想象力和创造力十分活跃的阶段，这个时期教师应当充分利用学生的这一思维特点，并且鼓励学生在习作中表达各种想法和创意。这样的训练方式不仅可以为作文教学增添色彩，同时也可以为学生提供更大的发挥空间。教师可以就活动的过程做合理设计，并且在教学中有意识地激活学生的思维，鼓励学生各种想法与创意的表达，让写作教学的训练目标顺利实现。

例如，在展开《这儿真美》的写作训练时，教师便可以调整教学思路，引入一些新颖有趣的教学指导方式。教师可以引导学生畅想自己在宇宙中遨游，发现了很多有趣的地方，并让学生分别描写这些场所。小学生普遍对宇宙充满好奇，大家会在各种看过的书籍、节目中初步认识宇宙，并且会对其充满想象。这个话题立刻引发了学生的讨论兴趣，学生展开了轻松有趣的交互，大家分享交流着自己的各种想象和创意，并且描绘自己头脑中宇宙的样子。这种讨论活动让写作教学处于轻松愉快的氛围中，迅速激活了大家的思维。有了这种活动过程作为教学实践基础后，学生再来写这篇作文，就可以很快地找到素材和想要表达的内容，并且写出来的文章会充满想象与创意，这才是高质量的写作训练要达到的良好实施效果。

二、基于活动丰富情感体验

在写作练习的过程中，教师不仅要关注学生作文素材的积累，而且要逐渐发展锻炼学生的思维能力，在写作训练中引导学生融入情感，鼓励学生在作文中表达更多真实的感受，这样的文章才能触动人，并且能够提升文本的可读性。教师可以在活动教学的过程中有意识地融入这个教学侧重点，通过灵活的教学引导，激发学生内在的积极情感，并且鼓励大家在作文中表达与呈现这些内容。这会极大地提升学生的作文质量，会让学生的作文能力得到改善和优化，这同样是合理的创设活动教学能够得到的良好教学实施效果。

例如，在《猜猜他是谁》的写作训练中，教师可以设计一个开放化的活动内容，让一名学生在黑板上用一句话来形容自己印象最深刻的同学。学生纷纷开始在头脑中构思，慢慢地大家写下了各种表述，例如，有人写“他总是来教室最早”，有人写“他是最乐于助人的同学”等等。从学生的各种描绘中可以看到，那个让自己印象深刻的同学往往寄托了自己的情感，其中包含对这位同学的喜爱、感激乃至欣赏等。教师可以进一步引导学生在作文时将这些情感融入其中，让学生的习作更具感染力。这种活动方式不仅让写作过程得到了很好的推进，也构建了学生间良好的关系，是写作教学多元价值的一种体现。

三、通过活动提供作文素材

学生在作文练习中最常碰到的问题就是找不到合适的作文素材和资源，在帮助学生化解这个问题的过程中，教师同样可以合理地引入活动教学。通过让学生真实地参与到一些具体的活动过程中，这可以锻炼学生的观察体验能力，能够带给学生更多发现。有了这种活动经历后，再来组织大家完成作文习练，学生可以将自己刚才看到的、想到的和体验到的内容做真实直观的表达，写作素材会十分丰富。这种作文训练方式符合小学生的认知水平，并且可以直接突破学生在写作练习中遇到的瓶颈，是一种很值得采用的教学实施方法。

例如，在《多彩的活动》写作训练中，教师便可以合理利用一些实际的活动经验。例如，在学校组织学生进行春游的活动时，教师就应该抓住机会，引导学生在活动中注意观察。活动结束后，可以让学生讲述春游活动中发生的趣事或印象深刻的事，还可以描绘自己沿途见到的那些美丽的风景，表达自己真实的活动感受等。这些都可以成为学生的作文素材，并且每个学生可以从自己的实际情况出发，做个性化的表达与陈述。这样的活动方式不仅深受学生喜爱，也给学生提供了充裕的作文素材和写作空间。教师可以多尝试将活动过程和写作训练进行融合，这能够极大地提升作文训练的实效，丰富学生在写作训练中获得的收获，让学生的作文能力得到更有效的锻炼与提升。

以活动为依托展开小学作文教学，这是一种很值得尝试的写作训练方式。活动的过程不仅可以营造轻松愉快的学习环境与氛围，学生在参与活动的过程中也会形成各种体验与发现。这个过程为学生提供了充裕的作文素材，能够激发学生的表达欲望，同时，学生的观察能力和感受能力也会在过程中得到培养与锻炼。这样的写作训练方式贴合小学生的认知水平，并且活动的过程能够激发学生的参与热情。这种教学融合会让写作训练的多元目标更好地实现，学生也会在这样的训练过程中获得作文能力的锻炼与提升。