线上教学平台对英语教学的影响

摘要：近年来，经济迅速发展、科技不断进步，线上教学平台的涌现冲击了传统的教学模式，以其方便、高效的优势得到教育教学领域的青睐。现如今，英语作为一门独立的学科，对个人的成长和发展起着重要的作用，随着课程改革的深入发展，英语教学得到了越来越多的重视，线上教学平台的出现更是促进了英语教学多元化发展。文章就现代线上教学平台对促进英语教学发展的优势进行了分析，并针对如何利用线上平台进一步提高英语教学质量提出了几点策略，以完善线上教学体系，提高英语教学质量。

关键词：线上教学平台;英语教学;优势;发展策略

作者简介：刘克（1973-）女，汉族，辽宁抚顺人， 辽宁轻工职业学院副教授，研究方向：高职英语教学。

一、线上教学平台的优势

提高英语教与学的效率。线上教学平台的发展在优化了传统英语教学形式的同时，也改变了教师的教学模式和学生的学习模式。传统的英语教学主要以教师的课堂教学为主，教师使用纸质教材、图片等教辅教具来教授基础语言，而线上教学平台的发展，使英语教师可以通过新媒体进行网络教学，学生也可以参与到腾讯课堂、网易云课堂、微课视频等形式的学习，无论是在家还是在宿舍、图书馆都可以利用手机、电脑完成学习，大大节省了路程时间，从而提高了效率。另外，线上网络课堂、手机课堂、微信平台也丰富了学生学习英语的形式，线上教学从单词、句子到写作都更加注重文化的交流互动，不但使学生开放眼界、增长知识，也激发了学生学习英语的热情和积极性，为进一步提高英语教学的质量和效率提供了条件。更重要的是，线上教学平台可以促进学生养成学习英语的自觉性，学生可以更好地按时学习，从而提高了成效。

丰富教师教学方式。目前部分英语教学仍采用传统的授课制，形式过于简单，缺乏创新。而线上教学模式丰富了英语教师的教学方式，微课、慕课、翻转课堂以及直播互动等教学形式应运而生，受到了广大师生的喜欢。现如今，教师可以通过互联网给学生布置自主学习任务，线上讲解重难点，为学生排忧解惑，也可通过新媒体对学生进行成果测试，从而激发学生学习的兴趣和动力。另外，在信息化、数字化的网络时代，大量信息知识的涌现丰富教学内容，教师可以通过新媒体技术不断学习，筛选有用信息，并开展头脑风暴、小组讨论、角色扮演等教学形式，提高学生的积极性和参与度，从而推进英语教学的改革发展。

坚持学生主体地位。学生的学习态度、兴趣都影响着学生的学习效果，而线上教学平台开展的主题讨论、直播互动、翻转课堂等丰富多元的教学形式大大提高了学生学习的主动性和认同感，营造了学生良好的学习心理氛围。学生对学习有着潜在动机，一旦对学习产生浓厚兴趣，就会发挥主观能动性，学生的主动学习不但会提高学习成效，也会产生头脑风暴，主动创新，从而探索适合自己的学生方式和方法，甚至养成良好的学习品质，切实落实了新课改背景下“教师主导，学生主体”的教学理念。

二、提高英语教学质量的策略

提高教师教学的素质和能力。不同于传统的教学形式，线上教学对教师教学素养和技能的要求更高，因此，学校应定期开展培训、讲座等提高教师使用现代教学技术的意识和能力。线上教学要求教师要有终身学习的意识，不断提高自身教学能力和科技掌握水平。因此，一方面，教师要有意识提高自身教学水平与能力，保持飽满的工作热情积极与学生互动交流，熟练掌握线上布置学习任务、讲解重难点和测试流程;另一方面，教师要提高创新能力，通过开展各种形式的教学，吸引学生积极投入到学习中，引导学生养成自主学习的好习惯。另外，英语教师也应把握好线上教学的"量"与"度"，线上教学确实可以弥补传统教学的一些不足，提高教学效率，但英语教学也不能全盘或过度线上进行，因此，把握好线上线下教学的量与度是十分必要的。

完善线上教学评价体系。近年来，随着我国新课程教学改革深入发展，英语教学形式也越来越丰富，线上英语教学作为一种新模式更加需要完善的教学评价体系，因此，线上英语教学的评价应考虑到学生的差异性和个性化，构建多元评价方式，不仅注重结果性性评价，也能兼顾过程性评价。除了对英语教师的课堂教学成果进行考核外，也要对教师现代信息技术的掌握水平等进行综合评价，使教师明确线上英语教学不仅要提高学生学习成绩，还要注意教学是否有利于提高学生学习的自觉性和学习习惯的养成。另外，对学生学习效果的评价也要包括学习成绩、预习任务、日常表现和课堂参与度等，结合教学实际全面考核学生才能更好地促进英语教学取得多维进展。

推动"校企合作"，促进线上英语教学多样化发展。近年来，我国逐渐加强了对职业人才的重视程度，而校企结合则是通过学校和企业交流合作来增加学生的职业技能和实践能力，将线上英语教学的开展延伸到企业中，可以提高学生将英语知识融入现实的兴趣和能力，从而进一步弥补学校教学的单一。校企合作也可以通过线上直播、微信平台等形式使学生了解企业工作模式，增强学生的体验，为今后步入工作岗位奠定基础。学校还可以邀请企业领导、专业人士为学生通过互动平台开展线上讲座和培训，调动学生的参与感和积极性，从而拓展线上英语教学的功能。

参考文献

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