机械设计制造以及自动化专业模块化教学的改革研究

2020-11-25张瑞长江大学文理学院机电系

数码世界 2020年2期

张瑞长江大学文理学院机电系

前言

针对传统教育的不足，目前在机械设计制造及自动化专业的课程中，因进一步加强专业特色建设以及专业发展，然后结合自身实际情况，完成机械设计制造及自动化专业模块化的教学改革。增加教学中实践课程的比例，提升对学生动手能力的培养，提升其综合素养。通过这种教学方式，才能提高该专业教学的质量，从而促进学生更全面的发展，为社会提供更为专业的人才。

一、分析机械设计制造及自动化专业的发展概况

近年来，我国社会各方面都取得了巨大的发展，但相比之下，我国整体的教育水平较低，针对专业人才的培养体系也不够完善。在机械设计制造及自动化专业的教学中，教学活动主要围绕单调的专业知识开展，而不注重对学生实际运用能力的培养。除此之外，因为许多学高校师资力量相对较弱，并且没有开展好专业教学和相关企业之间的合作关系，造成许多学生对学习不感兴趣，缺乏自主学习的意识，所以导致造成机械设计制造及自动化专业的整体教学水平不高。因此，机械设计制造及自动化专业的教学应当提出相应的改革措施，加强学生实践培训学习，强化对学生实践能力的培养。这样才有利于学生积累更多的实践经验，成为在机械领域发展中的专业化高素质人才。

二、针对模块化教学改革的措施

（一）革新教学方式

想要进行机械设计制造及自动化专业模块化的教学，首先要改变传统的教学方式。高校应结合自身的实际情况，依据我国工科教学的要求进行教学方式的转变。如：教师可以通过情景模拟法以及项目驱动教学法与来增加实训教学内容，进一步加强理论知识与实践之间联系。所谓的项目驱动法就是在机械设计教学中增加相应的任务，要求学生课下自主完成相关设计任务，并实时帮助学生解决问题。此发对学生实践能力的提升有很大的作用。另外，这种方法还可以促进学生思考，锻炼其思维能力，提高其专业素养。

（二）加强校企合作

校企合作是目前教学改革中最为有效的方法，但许多的高校对于校企合作教学模式的开展还有不够重视，主要原因有以下几点为：（1）很多高校尚未认识到对学生运用能力培养的重要性；（2）学生基础知识学得不够扎实，对专业知识的理解还不够透彻，因而不能适应企业发展的需求；（3）社会忽视了机械设计制造及自动化专业的重要性，相关企业实习岗位较少，在加上高校扩招，对于实习岗位的需求量进一步增加，导致学生无法得到充分的实际锻炼。以上几点导致了校企之间的合作不紧密，进而影响了机械设计制造及自动化专业教学质量的发展。所以，高校应加强校企合作，这不仅对机械设计制造及自动化专业模块化教学至关重要，而且还可以提高学校的教学水平以及可持续发展。

（三）结合学生的实际需求进行教学

在本专业的教学过程中，因材施教十分重要。而要做到因材施教，教师首先要与学生深入交流，了解学生的具体情况，然后在制定出交友针对性的教学内容。即教师需要根据学生的基本情况，制定一份针对培养学生相应能力的方案，然后结合课堂教学实施。这就要求老师一定要结合学生的就业以及社会的需求来设计教学内容，对学生的培养方向以及具体的教学内容做出明确规划。所以，教师需对传统的教学内容以及教学中重心做出相应的调整，与更多教育工作者共同完善本专业的教学体系，提升教学质量。因此，在教学过程中老师应把学生作为教学的主体，了解学生的需求能力，加强学生的实践活动，培养其强大的实践能力，将其培养成为更为专业的人才。