平面艺术设计专业“教与学”与企业合作发展的实践与研究

吴芳 河北旅游职业学院

1 平面艺术设计专业的含义和特征

平面艺术设计专业指的是一门全面阐释艺术原理的专业课程。此专业在对艺术的本质、起源、特质、类别、材料、内容等创作作出概括和总结。平面艺术设计专业的特征是将艺术和科学进行有效结合，它与美术不一样，平面艺术设计不仅仅需要符合审美，又要具备实用性，有着以人为本的特点。可见，平面艺术设计专业需要学习、需要实践的地方很多。故笔者认为此专业和教育是相联系着的。下面就从教育方面来讲述平面艺术设计专业。

2 论平面艺术设计专业的 “教与学”

在我国各大高校开设的专业目录中，平面艺术设计专业是一个起步较晚的专业，但它的发展速度是非常快的。原因就是当代企业的需要，社会的需要，国家的需要，且它创新性非常强，对于现在对创新非常追求的情况下，平面艺术设计专业发展的速度很快。

2.1 平面艺术设计专业的教育

虽说我国的艺术设计教育已经进入了素质教育的时代，但总的来说，在某些方面，设计教育体系还是不完整的。笔者认为，由于我国的平面艺术设计起步较晚，故可以多去借鉴外国杰出的设计，进而可以“取其精华”。平面艺术设计教育，它是一个发展的概念，从中国进入半殖民地、半封建的社会时，在一个半世纪中，出现了多种美术教育类型，包括工艺教育、图案教育等，它们或多或少和今天的平面艺术设计教育有着联系，但也有很大的区别。从学科的本质来看，笔者认为，它们是平面艺术设计教育的前身，或者是雏形。总的来说，它们是平面艺术设计教育在历史发展阶段中的具体形式。

2.2 平面艺术设计专业的教学

在我国，平面艺术设计专业的发展历程正在度过一个不一样的阶段，它正逐渐从一个专业向一个独立的教学科目发展，而它的教学理念，除了上课需要学习专业知识外，还增加了很多实训的教学。所谓“实训”，就是给足够的时间让学生更好地去实践，而老师只是在旁边做指导作用，这就激发了学生心中的创新想法，可以让学生们自由地想象、去创新。当然，笔者认为，在实训的过程中，你还可以通过出到学校外面，去认识一些企业，进而可以和他们进行合作，要知道，企业是非常需要一个创新的设计作品，如果你有创新的作品，就可以跟企业进行合作了。视觉的理论支撑作用很明显，因此，在进行平面艺术设计教学时，需要注重培养学生的视觉艺术理论知识，对学生审美能力的培养也需要加强，用此作为实训教学的理论基础。比如说学生可以学习视觉的传播理论，就可以很明确掌握平面艺术设计在作品中文字、图片等构成的要素各自不相同的功能和作用，学生通过学习了视觉的理论，就能进一步学习到平面艺术设计作品的理念，这对提高实训的教学水平是十分重要的。

3 当代高校与企业合作的实践与研究

在国外，从组织上来说，政府会引导企业和学校去合作，这就大大提高了大学生的就业机会。笔者认为，外国之所以可以这样做，主要和它的政治、经济、文化等方面有关。在国内，很少有企业和学校合作发展。笔者认为，这和我国的教学方式有着重大的联系，教学思想落后，且多主张灌输式的教学方式、班级人数过多和采取一种“倒推式”的方法等使得教学体系不够完善，企业对学校学生信心不高。但平面艺术设计专业采取了一种理论和实践相结合的教学方式，可以很大程度上激发了学生们的潜能。从过去的灌输式到现在的自主学习，调动了学生们的积极性。这就使得企业对此专业的信心增加了，进而和各大高校合作发展的企业也越来越多，学生们除了在学校进行实践外，也可以到企业去实践，而企业更多地获得了年轻有能力的人才。但在高校和企业进行合作中也会出现一些问题，比如说，一个企业不可能只找平面艺术设计专业的成员，对于其他专业的成员也是需要的，所以，在一定范围内，企业除了和平面艺术设计专业合作发展外，还需要吸纳一些其他专业的人才。

4 结语

总的来说，平面艺术设计专业的教学是非常好的，可以带动学生们去自主学习，去创新，实践是平面艺术设计专业一个重要的教学方法。笔者认为，实践对于其他的专业也是同等的重要的。企主是看中有能力的人才，想和企业合作，就必须要有能力。所以，要想和企业合作发展，首先得让自己变得有能力，有知识，无论是从学生的角度说，还是学校的角度来说，均是一样的。