浅谈幼儿园户外体育游戏创编策略

2020-11-25成晓菲

读与写 2020年32期

成晓菲

(山东省东营市实验幼儿园山东东营 257091)

引言

在幼儿期，身体动作发展的水平在很大程度上可以反映幼儿的整体发展水平。体育活动是促进幼儿身体动作发展的重要途径，不仅能促进幼儿的身体动作发展，还能促进幼儿的全面发展与成长。因此，幼儿园要重视幼儿体育活动的价值，有效组织与开展幼儿体育活动，促进幼儿在游戏化、情境化的活动氛围中，获得身体与心理等全方位的发展。

1.户外体育游戏应具有趣味性

在学前教育阶段，幼儿刚开始认识世界，他们对外界充满了好奇和兴趣。在组织户外体育游戏时，教师应该以保持幼儿对体育游戏的兴趣为前提，要以各类器械和活动方式吸引幼儿积极、主动参与体育游戏。幼儿户外体育游戏依托的器械或工具可以是一个皮球、一个纸团，也可以是一个沙包。组织形式可以是小组活动，也可以是全班活动，但是无论采取哪种活动形式，教师首先要以有趣的形式和幼儿能接受的规则组织户外体育游戏。教师在户外体育游戏中可以示范，也可以用器材吸引幼儿主动探索。很多幼儿园内有专门的户外体育游戏区域，这些区域有假山、小桥等，教师可以有效利用这些运动区域将幼儿引入具体的活动情境中，如乌龟搬家、夹物爬行，这些具体的户外体育游戏不仅能有效吸引幼儿的注意力，而且还能锻炼幼儿的平衡能力、协调能力，同时幼儿还能在与他人的合作中收获快乐，培养团队合作意识。教师还可以组织幼儿参与竞赛形式的户外体育游戏，如智勇大冲关、袋鼠快跑等，这些游戏都能增加幼儿户外体育游戏的趣味性，帮助幼儿建立规则意识和合作意识。

2.正确把握教育与游戏的界限，创造性融合

教育与游戏是相辅相成的，尤其是在幼儿阶段。游戏就是幼儿学习的主要形式，将民间体育游戏融入幼儿户外活动之中非常有价值，也非常有利于提高幼儿活动参与度。但既然是户外活动，既然是幼儿教育，那我们一定要从幼儿身心发展规律和活动的开展要求来执行。具体而言，有如下几方面尝试:一是将民间体育游戏应用于早操这类户外活动之中。首先我们提前筛选好适合幼儿早操的民谣，其次选取与幼儿早操以及民谣协调搭配的民间器械或者游戏。民间童谣简单易懂、朗朗上口、节奏强烈、清晰明快，最适合幼儿学习之用，能够锻炼幼儿身体律动能力，增强早操的趣味性。而同时引入民间器械或游戏等，能够丰富幼儿早操的内容。比如在早操中加入队形变换、两两配合完成早操活动。这就是源于民间体育游戏的活动形式，将传统的早操趣味化，提高幼儿户外活动的兴趣。二是在亲子活动中创新应用民间传统游戏。我们所说的幼儿户外活动不单单指幼儿园正常上课时的户外活动，也包含第二课堂活动，比如亲子运动会。在每学期定期开展亲子运动会时，我们也可以创造性地引入民间传统体育游戏，如“滚铁环”，要求爸爸牵着孩子“滚铁环”，距离设定为50米，每次4组家庭同时比赛，哪一组家庭最先到终点即为获胜家庭。这类游戏就是将民间游戏与跑步相结合，再以亲子活动的形式呈现，将民间传统游戏进行了创造性改编，使之更适合幼儿户外活动的开展。

3.教师策略指导，促进幼儿发展

在落实以上的策略之后，教师还应该结合幼儿户外体育活动的内容，有针对性地指导幼儿，这样可以让幼儿更好地参与到不同区域的体育游戏活动中，促进幼儿全面发展与更好地成长。教师可以先根据体育游戏的内容与玩法，示范具体的玩法，从而为幼儿参与打好基础，在示范中需要展示与讲解具体步骤，点出哪里比较难等。之后，教师可以让幼儿根示范参与游戏，同时与幼儿一道共同玩这些游戏，并在参与游戏的过程中不断引导、鼓励幼儿，用积极快速的情绪感染幼儿。最后，教师应该进行定点定人，进行全面综合评价。

首先，教师先进行示范地玩，为指导幼儿更好地参与游戏提供依据。教师要想成为幼儿的玩伴，应该知道游戏具体怎么玩，准确地把握怎样玩才好玩，哪个动作最难、哪个规则最重要等关键步骤，这样才能更好地进行示范与指导。因此，在设计好游戏后，教师要自己先玩，这样才能真正地了解游戏的难点和重点，才能更好地与孩子沟通，指导才具有有效性，之后再在课堂上进行示范。

其次是参与游戏，教师应该用积极快乐的情绪感染幼儿，促进幼儿更加积极参与相关活动。教师要和幼儿玩在一起，以玩伴的身份参与游戏，用自己快乐的情绪感染幼儿，用自己的标准动作激励幼儿，用自己亲切的语言鼓励幼儿，这样才能够更好地促进幼儿积极主动地参与到各种体育游戏互动中，在游戏中积极地与同伴交流、合作与竞争等，提高户外混班体育活动的教学效果，培育幼儿的多项技能，促进幼儿全面地发展。

最后是定点定人，有效进行评价。在幼儿户外体育活动中，教师通常会将年段的老师和保育员划分到5个区域中，并进行定点定人地指导，在游戏开始之前先提出具体的要求，在游戏过后再组织幼儿进行收拾、整理玩具。在最后，教师会根据不同幼儿和小组参与游戏的过程与结果进行综合评价，让幼儿回到各自的班级场地中，找到本班的老师，这样的评价更有针对性。