当代中职生存在的心理问题及应对策略

○ 天祝县职业教育中心

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,每年职业教育为我国各行各业输送着大量的人才,然而由于招考制度、就业情况等影响,目前中职生的整体素质来说普遍比较低,而且大部分的中职生都存在较多的心理问题,严重影响到了中职学生的学习和生活。

一、目前中职学生存在的心理问题

1.缺乏自信。大部分的中职生都是因为升学考试失败而选择就读的中职,目前来说,社会的大部分人都会戴着有色眼镜来看待中职的学生,因此中职的很多学生都会有自卑的心理,不能正确的认识自我。由于升学的失败,使他们对自己的能力产生了怀疑,没有学习的动力,而且他们本身学习基础比较差,在学习过程中会有很多的困难,让他们更加对自己丧失了自信心。

2.逆反心理严重，自制力比较差。中职学校的学生,会比较早的接触到社会,由于这个时期他们的心理还不成熟,没有树立自己的人生观,往往容易受到社会阴暗面的影响,造成他们逆反的心理,对于教师的教育不认同,置若罔闻,在学习和生活上我行我素,不顾后果。

3.人际交往能力比较差。这个时期的中职生比较迫切地想要和他人进行交往,但是由于没有交往的技巧,他们在交往中会以自我的价值观要求他人,对于他人的某些行为会看不惯,甚至产生肢体和语言方面的冲突,久而久之,觉得自己不合群,甚至会出现交往障碍。

4.过于追求个性。一部分中职生在青春期会出现这种问题,由于学习没有目标,而且本身没有什么爱好,但是又想引起他人的注意,于是过分的发展自我的个性,表现为穿着奇怪,吸烟,找刺激等等。

二、应对策略

1.帮助学生掌握调解心理问题的方法。人生不如意的事情十有八九,但是如果遇到问题,不去解决而是一味地隐忍,久而久之就会出现心理问题,影响自我的身心健康,教师应该开展心理健康课堂,帮助学生来解决生活中遇到的问题,帮助学生建立正确的世界观人生观价值观,在交往过程中明是非,懂廉耻。帮助学生提高应对挫折和失败的能力,采用多种形式来提高学生的自信心,正确的认识自我,评价自我。

2.加强思想教育尤其是理想教育。让学生懂得理想应该是结合在现实社会的基础之上的,让学生明白理想和现实的差距,知道理想是和个人的努力程度成正比的,结合自身的条件树立切实可行的理想,同时,教会学生以平常的心态来对待生活和学习上出现的问题。

3.培养学生的自信。因为受到升学考试的影响,很多的中职学生出现了自我否定的心态,对自己各方面的能力都没有自信,在学习上和生活中老是觉得自己很笨,干什么都觉得自己不行。由于没有自信心造成学习和生活的恶性循环,教师应该帮助这部分学生树立起自信心,正确的认识自我,开展自我评价的课堂,与他人比较自己有什么优缺点,让学生明白,别人的评价如同一面镜子,可以让人进步,也可以让人退步,要经常引导学生进行思考,要成为一个什么样的人,怎么度过自己三年的学习生涯,在学校的生活中要改变自己身上的什么缺点,如何发扬自己的优点,不断的进行自我评价,更好地认识自我,在认识自我的过程中培养自己的自信心。

4.帮助学生控制情绪。控制自己的情绪不仅是中职生面临的问题,很多成年人也有这方面的烦恼,但是中职生的年龄在这方面表现的比较突出,个性比较冲动,对于别人的言语比较在意,反应很大,自我调解能力比较差,遇到不公平的事情极易动怒和走极端,做事情不顾后果。教师在教学过程中应该有意识地培养学生自我情绪调节能力,多讲解一些实际生活中发生的案例来让学生明白做事情冲动会产生的后果,避免学生一时的冲动不仅给他人带来不可逆的伤害,对于自我和自己的亲人来说也是不负责任的。帮助学生选择有效的调节情绪的小技巧,让学生做情绪的主人,教师帮助学生了解在遇到问题时候应该如何把握自我的口头语言和肢体语言,保持稳定的情绪。

5.引导学生树立正确的恋爱观。中职学生处于青春期,对于两性方面的知识非常的好奇,而很多的教师和家长面对讲性知识的时候觉得非常的不好意思,而忽略这方面的教育,中职生在整个的成长过程中,很难接触到这方面的正规的教育,越是不明白和好奇,到了青春期越是想对这方面一探究竟,从而在这种心理下和他人进行亲密的接触。学校应该对学生加强这方面的教育,可以开展专家讲座或者光盘播放的形式来让学生明白两性之间的知识,当然这种教育应该分批进行,消除学生对异性的好奇心,通过讲座的形式让学生明白亲密接触后有可能产生的后果,让他们在日常的接触中能够规范自我的行为,时刻的保持冷静。避免出现因为一时的冲动而产生他们意想不到的后果。