浅谈体育教学中的安全隐患及防护措施

高芬 六盘水市第一中学

一、体育教学中的安全隐患因素

（一）外界环境隐患因素

体育课基本都在室外进行，一节完整的体育课需要体育教学场地、教师和学生所需器材外还有天气等外界环境，这些外界环境不但是影响一节体育课是否能顺利开展的必要条件。也是对体育教学安全隐患存在着有很大影响。（1）教学场地不平整，湿滑。（2）体育器材陈旧、老化、损坏，器材使用方法不当，使用前没有检查器材的完好性等。器材没有得到及时检查和维修，出现质量不过关或是螺丝松动等问题，比如要进行急行跳远时，必须检查沙坑里的沙是否足够，是否有坚硬的异物等，避免不必要的运动损伤出现。（3）天气原因：下雨天教学场地湿滑，运动时容易跌倒。在炎热的夏天，如果在太阳底下运动时间过长，运动负荷较大，容易出现中暑现象。冬季天气寒冷，热身活动不做好的话，运动时容易拉伤。

（二）教师相关隐患因素

体育教师是体育教学中的组织和管理者，课堂教学中很多隐患是和体育教师息息相关的。（1）老师作为课堂的组织管理者，必须对学生身体情况了解清楚，是否有学生身体存在缺陷，或是处于生病治疗期间，不能参加剧烈体育运动，当运动强度达到一定程度时，身体疾病就会出现，造成伤害事故。（2）组织能力弱，对学生管理不到位，课堂纪律差，学生不按老师要求和安排，擅自进行有安全隐患的体育活动，比如背越式跳高，掷实心球，急行跳远等，都是技术含量高，安全隐患大的运动项目。（3）老师教学能力差，在体育教学中对体育活动规则、练习方法和需要注意事项讲解不清楚，强调不够。如进行掷实心球教学时，学生安全尤为重要，教师必须交代清楚，学生服从老师指挥，要不容易造成安全事故。

（三）学生相关隐患因素

与学生自身相关的隐患因素，首先考虑安全意识和自我保护意识缺乏。（1）很多学生控制不了自己，喜欢说话、好动，在进行体育教师是调皮捣蛋，在跑步时和同学追逐打闹，你拉我扯。（2）不听老师安排，不按老师要求完成运动技能，运动时用力过大，方法不对，不按老师要求着装，如穿皮鞋、紧身裤上体育课，带装饰品或尖锐东西参加体育运动等。

（四）学校相关隐患因素

校领导及上级部门对体育教学工作开展的重视程度，对促进学校体育工作起着很大作用，对体育教师自身业务能力和学生参加体育锻炼的积极性也有着举足轻重的作用。学生在体育教学中运动损伤的处理和康复离不开学校的支持。学生自我防范意识的形成离不开学校的安全教育。

（五）社会家庭隐患因素

随着社会的发展，生活条件的提高，很多孩子参加体力劳动机会越来越少。在以前，电子产品使用率低，除了上学，回家还会主动参与劳动，做家务，娱乐形式更多是户外体育运动，现在的孩子学习压力大，基本把所有的时间都放在了文化学习上，参加体育锻炼时间也不多，现在孩子们的娱乐方式也改变了，很多孩子选择娱乐的方式是上网、打游戏机、看电视，他们不去参加户外运动，所以孩子们的体质较差，运动时就易受伤。

二、体育教学常见安全防护措施

（一）建立课堂教学中安全管理制度，加强监督

不管是体育课中的准备部分、基本部分还是结束部分，时刻观察学生身体状况，精神状态，经常检查确认该学生有先天性疾病，如心脏病，肢体损伤等，并做好记录。特别注意身体方面有问题的同学，做出机动处理，不要做硬性要求。

（二）创建安全的教学环境

学校教学场地和器材应有专门的人员进行保管和维修，排除不平整场地和存在安全隐患的体育运动器材。并且每节课前，体育教师二次检查体育器材，包括上课所用器材是否有问题，排除运动场地的安全隐患，课前检查体育运动器材摆放是否正确，确保上课所需器材正常使用，防患于未然，排除安全隐患。其次体育教师要根据当时的气候条件、该阶段学生的生理和心理特征，遵循生长和运动规律安排合适的准备活动内容。

（三）提高教师组织管理能力和责任意识

由于体育课的性质，体育课堂教学基本上都是在室外进行的，受环境的影响很大，存在许多不确定因素，体育教师作为课堂的组织者，组织管理能力及其重要。在体育教学中，体育教师是本节课的主导。教学方法、管理得当，教学开展井然有序，自然就会减少安全隐患。其次责任意识，个人认为不管做什么事都要有责任心，有强力的责任意识，时刻关注学生，不管是课前、课中、课后，学生安全问题常放心中，防治意外事故发生。

（四）加强学生安全意识，提高自我保护能力

加强学生安全意识，教学中安全教育常抓不懈，上课前检查运动服装、运动鞋等有安全隐患的所有装备，课上强调安全教育，讲解安全防护知识，有助于孩子们良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高。

（五）提高学校领导重视程度，建立健全学校安全管理制度

安全问题人人有责，学校领导必须提高学生安全问题的重视度，建立健全成学校体育工作安全领导小组职责，对学校体育工作安全问题进行责任负责制，谁出问题谁负责，当然前提是学校多组织和安排有关安全教育问题方面的培训和讲座，大力支持体育教学中安全防护相关工作，建立科学合理的安全管理制度。让学校各位教师都重视安全，成为安全专家，大家齐抓共管，积极支持体育教学工作中安全防护工作，加大学校软、硬的设施建设投入，尽量排除安全隐患，学校领导、体育管理者、班主任、家长、学生都积极参与安全宣传，形成良好的安全管理模式。

（六）加强家长对体育的认识，提高安全责任观念

加强家长对体育的认识，体育课的目标不仅是要增强孩子的体质，增进健康，更是要培养孩子们们团结协作，敢于创新、勇于拼搏、坚毅的良好品质。而有运动就有安全隐患，虽然已尽最大努力把隐患降至最低，但顾名思义“隐患”，有就是一些安全问题我们是看不到的，也想不到，防不胜防，也不是一朝一夕能做好，需要家长树立安全意识，把安全教育作为家庭教育的一项重点，积极对孩子进行安全教育和法制教宣传工作，教给孩子有关安全的常规，教育孩子遵纪守法，让孩子养成良好的自我防范意识和自我保护能力。