炫彩雨花石铺筑成长路

广东省广州市海珠区宝玉直实验小学 唐春霞

“我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中，我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐……”广东省广州市海珠区宝玉直实验小学“炫彩雨花石中队”的队员们在少先队活动中演唱的歌曲《雨花石》悦耳动听。

雨花石虽然朴实无华，却具有莹润、灵秀、幻彩的品质。队员们以雨花石命名中队，不仅在教室里创建雨花石文化环境，围绕雨花石开展主题活动，而且建立了“雨花石争章晋级”评价体系，努力成长为拥有雨花石品质的新时代好队员。

创建雨花石文化环境

走进“炫彩雨花石中队”教室，映入眼帘的是队员们精心布置的“雨花石闪光乐园”，其中有一个个色彩绚丽的雨花石绘画作品、一张张记录雨花石主题活动中美好瞬间的照片……它们展现了队员们丰富的中队生活。

中队里藏书众多的“润石阁”，是队员们的精神家园。那里的一本本优质书刊，滋养着他们的心灵。在“润石阁”旁边，有一个装满雨花石的“快乐瓶”，其中每一颗雨花石都代表队员们的点滴进步，雨花石就这样见证他们的成长。

在环境优美的校园里，有一处以“小石头，大梦想”为主题的中队阵地。彩色的地面由队员们亲手绘制的多颗雨花石组成。每一颗雨花石都代表队员的一个梦想，众多雨花石铺就了队员们通往梦想的多彩路。队员们在这里展现才华、畅谈梦想，打造成长乐园。

开展雨花石主题活动

为了培养具有雨花石品质的队员，“炫彩雨花石中队”组织开展了丰富多彩的主题活动。

比如，在“我爱雨花石”主题活动中，队员们观看了《雨花石》纪录片，编排了《雨花石》歌舞，举行了“雨花石”故事会，深入了解了雨花石的历史和文化。

在“晒晒我的雨花石”活动中，队员们分享了自己收藏的雨花石以及辨识雨花石的妙招，还画出了自己心中最美的雨花石，并在“雨花石闪光乐园”中进行集中展示。通过这一活动，队员们爱上了雨花石，立志学习雨花石的品质，努力做新时代好队员。

为磨砺队员们的品质，中队还组织开展了“雨花竞秀，磨砺扬彩”系列主题实践活动：在“小红军重温长征路”活动中，队员们穿上红军军装、戴上军帽，体验长征中的“横渡大渡河”“飞夺泸定桥”“爬雪山过草地”等模拟活动项目，感悟革命前辈不畏艰险、勇往直前的精神，主动锤炼自己的坚强意志和吃苦耐劳的品格。

建立“雨花石争章晋级”评价体系

中队辅导员结合学校“闪光教育”的办学理念，与队员们一起讨论、商议，建立“雨花石争章晋级”评价体系，激励队员们不断奋发向上。因雨花石一般按照“六美”，即质美、形美、纹美、色美、呈象美和意境美的程度可分为佳品石、精品石、珍品石、绝品石等四个品级，中队的“雨花石争章晋级”评价体系便据此建立了奖励框架。

“雨花石争章晋级”的具体要求为：获得一学期必修章的队员，可以兑换“佳品石奖”；获得一学期必修章及两个“主题章”的队员，可以晋升一级，并兑换“精品石奖”；获得一学期必修章、两个“主题章”以及一个“闪光章”的队员，可以兑换“珍品石奖”；要想兑换最高荣誉“绝品石奖”，必须在获得以上所有奖章基础上再获一个“闪光章”。只有获得“绝品石奖”的队员，才能参加学校少先队大队举办的“闪光好少年”评比大赛。

“雨花石争章晋级”评价体系，目标明确，特色鲜明，激励着队员们人人参加中队管理和建设，个个争做“闪光好少年”。

三年多来，“炫彩雨花石中队”逐渐形成了文明高雅、乐学善思、竞争互助的集体氛围，引领队员们从一点一滴做起，走上了一条通向美好未来的五彩之路。