浸入式教学法在初中语文阅读教学中的应用策略

张仁霞

(贵州省湄潭县茶城中学 贵州 湄潭 564100)

沉浸式教学法是一种体验式教学法，也是一种高效的自主探究学习模式，应用于初中语文阅读教学能够让学生们充分理解文本内容并很好地体察与把控作者的情感，是提高学生们阅读能力并获取写作感悟的重要途径。基于此，笔者在本文中重点探讨了浸入式教学法在初中语文阅读教学中的应用策略。仅供参考。

1.让自主探究凸显浸入式教学法的共生特性

学生阅读能力的提升与教师所赋予学生的阅读技巧的多少有很大关系，但是学生们能否理解这些阅读技巧并对其加以灵活运用更为关键。因此，笔者认为阅读教学要特别重视学生的自主探究能力的培养。而浸入式教学法则是要求学生们把全部的身心都投入到文本的阅读与剖析中，要把自己的各种感官体验与所阅读的文本构建联系，并且在与文本情感的共鸣中体悟作者的写作意图以及作者的喜怒哀乐，这就是学生与文本的共生性，也是浸入式教学法能够产生教学效果和学习效果的关键步骤。

例如，为了凸显浸入式教学法的共生特性，让学生们更好地体验所阅读文本的语言美、自然美与作者情感的表达，笔者给学生们布置了《春》这一优秀作品的翻转课堂课前探究任务，让学生们探查作者对春天的到来持有什么样的情感、在描述春天美景的时候用了哪些修辞手法、这些修辞手法的作用是什么、文中使用大量的儿化音的目的是什么、透过文章学生们是否能够描绘出春天的画面等。尤其是笔者这样拷问学生：如果让你看到一幅幅这样的画面，你能用什么样的词语来进行描绘？以这些问题为引，学生们会有目的地进入文本的阅读并深入思考。在思考的过程中，他们会把自己想象为画面中的一个分子，用视觉、嗅觉、触觉随同画面的转变而有所体验并得出结论，作者的语言形象生动、贴近生活且丰富而饱含情感，其中修辞的应用非常经典，值得自己学习和借鉴。这种共生是学生通过阅读自我发现与自我感悟而来，也只有学生们有了自己个性化的感悟与体验，学生们的阅读能力甚至写作能力才会提升，阅读效果才会落到实处，阅读过程也更具有价值。

2.让教师的辅助引导促成学生与文本间的情感交融

学生们是课堂教学的主体，其阅读体验固然重要，但是教师的指点与引导也是阅读教学的重要部分，也是学生们获得更好阅读体验的重要助手。因此，在初中语文阅读教学中应用浸入式教学法的时候，教师应当以学生们的自主探究为主，但是不能遗忘自己的辅助引导职能，要为学生们创造良好的阅读氛围，提供更好的更有利于浸入式教学法开展的教学模式，推进学生与文本间的情感融合，让学生们有更好的阅读体验。具体措施如下：

2.1 创设情境法。《珍珠鸟》是赞扬人与自然和谐相处的一篇散文，很多学生在阅读过程中进行自主探究时更为注重作者语言的自然之美，赞赏作者描写珍珠鸟动作描写的功力，说他描写的形象、逼真，富有生活气息。笔者发现他们并没有意识到作者的写作意图，没有注意到珍珠鸟前后对待主人态度的转变以及转变的原因。于是笔者首先赞扬了他们的自主探究精神并且表示赞同他们的探究结论，然后话题一转，就提出了上述问题，让学生们在进行浸入式阅读，站在珍珠鸟的角度出发来探究作者这些详细地描述珍珠鸟的动作的目的是什么。为了更好地启迪学生们的思维，笔者还在黑板上用简笔画给学生们创设了一个简单的场景，一个用心用绿植遮挡的鸟笼，一个桌前奋笔疾书的作家，一只探头探查环境的小鸟。学生们看到简笔画之后再回顾教材文本就会发现作者处处埋下伏笔，就是为了体现作者对小鸟是善意的，是无害的，小鸟体察到了善意才会生活得如此惬意，和作者有了一系列的互动。学生们对文本的理解一下子就被提升了一个高度，教学效果也因此而得以提升。

2.2 生活体验法。浸入式教学一方面是通过情境还原或者情境创设让学生们进入到文本所描写的意境中，另一方面则是通过对文本的深入阅读与实际生活体验构建联系，让学生们的情感与思想与文本所承载的情感产生共鸣。

例如，学生们学习《背影》的时候，笔者让学生们边阅读文本边引导展开想象，让学生们尝试在内心中勾勒一幅父亲攀爬月台给儿子买橘子的情景，并且感悟一下父亲的行动对儿子内心的触动。学生的父亲、母亲可能没有做过这样的事情，可是通过这种情景的内心勾勒与情感的体验，学生们会联想到很多生活中父亲或者母亲不经意的动作或者做过的暖心的事情，这样，学生们就会理解父亲的行为，也能与儿子的感触产生共鸣，作者的写作目的也就达到了，学生们对文本的理解也就更深入了。笔者再适时点拨，如果让大家写有关情感表达的文章，要怎样从细节着手，从情感出发，借助动作描写与心理描写来刻画人物，学生们就会有更深地阅读技巧与写作技巧方面的收获。而这种与生活体验构建的联想与想象则是浸入式教学法的一种延伸与拓展，是非常值得推广的一种阅读方法。

综上所述，只要教师注重学生主体地位的发挥，积极开展自主探究教学活动并择机对学生们进行思维引导，学生们就会在浸入式阅读过程中获得美好的阅读体验并在阅读技巧与写作技巧方面有更深地感触，写作能力与阅读能力有所提升。