浅谈新形势下教师的思想政治工作问题及对策

【摘  要】思想政治工作是学校党组织工作的一项重要任务，也是做好学校其他各项工作的重要保障和基础，思想工作做得好，有利于教师的成长，使教师正确处理好个人和学校的关系，眼前利益和长远利益的关系，充分认识世情国情党情的变化，充分了解党中央决策部署，国家大政方针，充分认清当今社会环境，了解国家新政策，从而担当起立德树人之责，形成全员育人、全程育人、全方位育人体系，使学校成为落实党的教育方针的大教大育大化之地。基于此，本文就针对新形势下教师的思想政治工作的问题与策略展开探究分析。

【关键词】教师;思想政治;问题;对策

引言

办好思想政治课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人，是实现这一使命的根本途径。办好思政课的关键是教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

1.学校思想政治工作面临的问题

（1）对思想政治工作不够重视。学校对思想政治工作的重要性认识不足，对其地位和作用没有放在正确的位置上。学校将教学工作置于所有工作的中心，认为抓好教学工作是学校工作的重中之重，而思想政治工作是一项长期工作，短期内无法取得明显效果，理应给教学工作让路，便造成了教师思想政治学习与教学业务工作脱节，教师思想素质跟不上时代发展需要。

（2） 党员教师先锋模范作用不突出。学校党员教师应该以身作则，自觉用行动去践行党的理论和方针，起到先锋模范作用。然而，学校个别党员先锋模范带头作用不突出，将自己等同于群众，甚至有的党员在政治觉悟方面还不如群众。有些党员干部工作不积极、不主动，没有做到吃苦在前、享受在后。甚至认为，该学习的都学了，学习和工作两回事，两张皮，没有从思想深处时刻提醒自己的党员身份。这些党员没有真正起到榜样的作用，反而影响了党组织在群众中的威信和形象。

（3）党组织政治核心作用没有充分发挥，政治引领作用不强。主要表现在一些青年教师加入党组织的积极性不高，在青年教师中发展党员有一定难度。青年教师是学校教职工的重要组成部分，是学校发展的基石，也是学校重点发展党员的对象。然而，从目前学校党员队伍结构来看，青年教师占的比例较低、数量较少。

（4）学校党务干部队伍能力有待加强。首先，绝大部分党务干部都是兼职精力投入不足;其次，党务干部的政治学习和业务培训缺乏，政治理论水平不高，无法有效地开展思想政治宣传工作;再有，有的党务干部的工作方法单一，缺乏创新精神，工作的积极性和主动性不高。

（5）学校在开展思想政治工作时与新形势，新任务，新要求不符。思想政治工作统一思想，凝聚力量的作用没有得到充分发挥。比如，有的学校对教师的思想脉搏把握不准，对所有教师采用统一的标准、采取相似的方法，照本宣科，脱离实际，造成思想政治工作与实际脱节，缺乏针对性和有效性。

2.新形势下教师的思想政治工作改进措施

2.1要高度重视思想政治工作

思想政治工作是在人的头脑里搞建设，只有将心比心、见人走心，才能深入人心、打动人心，只有抓住教师们的所思所想所需所盼，才能防止“喊口号”“放空炮”，避免思想政治工作中的形式主义官僚主义。同时要运用人们喜爱并接受的话语体系和活动方式，潜移默化，润物无声，让人们“自然而然吸收”。在实际工作中，应将思想政治工作有机融入教学工作当中，潜移默化的激发教师的工作热情，激发思想上的共鸣，使大家全身心的投入到教学工作中，推动学校的教学改革与发展。

2.2健全思想政治工作保障体系

第一，要建立政治学习制度，分别建立干部、党员、教师的政治学习制度，用制度来约束，从而保障干部、党员、教师的政治学习的时间和效果。第二要不断完善思想政治工作教育体系，建立以支部书记和支部委员为主的思想教育队伍，以点带面，分层次教育。同时创新理论教育方式方法，强化理论分析，积极搭建平台，加强思想政治工作方面的经验成果交流。第三，要加强思想政治领域的硬件建设，进一步加大经费投入，购买必备设施设备，借助现代传媒新型教育手段，使思想政治工作的开展跟上时代发展的步伐。

2.3提高党务干部的业务素质

思想政治工作要做得到位有效，离不开党务干部的努力建设。建设一支素质高、业务强的党务干部队伍，是开展思想政治工作的坚实基础，学校应选拔和配备政治素质过硬，组织协调能力强，思想敏捷、行为端正、德才兼备的人员充实到党务工作岗位，尤其是那些群众基础好、威信高、有一定工作经验的党员干部。同时要加大对党务干部的培训，让党务干部在培训中不断学习和交流，从而探索新的思路和方法，不断提升政治理论水平和业务能力。

2.4发挥党支部战斗堡垒作用

党支部作为党的基础组织，必须始终坚持政治建设的统领地位，把政治标准和政治要求贯穿党支部建设各方面、全过程，把牢党支部建设的根和魂。严格落实三会一课制度。通过党员大会、党支部会、党小组会明确政治纪律和政治规矩，坚决做到不该说的不说，不该做的坚决不做。时刻牢记自己的共产党员本色，唤醒党员意识，结合自身工作，坚守教育初心，爱岗敬业，做共产党员的优秀典范。党支部要将政治建设贯穿于理论学习全过程，组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。同时要求党员坚定理想信念，不断增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，补足精神之钙，把稳思想之舵，时刻武装头脑，坚持党的根本宗旨不动摇，贯彻党的群众路线不偏离，把党的正确主张变成群众的自觉行动，组织引领群众听党话、跟党走。

2.5加强师德师风建设

把政治标准放在首位，在教师年度考核中增加政治学习的考核权重;在评优奖励中，把思想政治表现作为重要标准。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。落实教师职业道德规范，强化师德考评，把师德规范要求融入评优评先、职称评审等各环节，实行师德“一票否决”。

2.6采用贴近青年教师的工作方法

互联网的发展给人们带来了无限的便利，也深深的改变了人们的生活方式，思想政治工作可以灵活应用网络这个良好的传播媒介，结合学校自身特点和工作的实际需求，建立网络教育交流平台，充分利用网络信息量大，传播速度快，覆盖面广的特点，提升思想政治教育的效率和接受度，同时丰富思想教育的内容，增强思想政治工作的互动性，营造出全新的思想政治工作氛围。同时党支部要积极开展谈心活动，从思想上引领、从业务上指导，积极引导优秀青年教师向党组织靠拢。

3.结语

切实做好教师的思想政治工作是时代进步的必然要求，是保障学校高质量发展的关键所在，新形势下，学校思想政治工作必须坚持与时俱进、开拓创新的精神，不断加强和改进思想政治工作方法，充分发挥思想政治工作的优势，助推学校健康发展。

參考文献

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作者简介：杨军（1968-），女，汉族，天津人，政工师，研究方向为党建。