基层公共图书馆阅读推广活动浅析

龚新光

摘   要： 阅读推广的主要目的是引导大众阅读，培养大众的阅读兴趣，让民众养成良好的阅读习惯，提高全民族的文化素养。图书馆是阅读推广的重要载体，作者根据沙县图书馆多年的工作实践就阅读推广的意义、存在问题、实践和思考谈谈看法。

关键词： 图书馆   阅读推广   实践启示

阅读推广是指把阅读这一思维活动作为目标，通过多种形式或者方法，使阅读者更容易、更简单地接受和参与的一种文化传播活动。阅读推广的主要目的是通过引导大众阅读，培养大众的阅读兴趣，让更多的民众养成良好的阅读习惯，从而提高全民族的文化素养。图书馆、出版发行机构、媒体、网络、政府及相关部门都可以组织和参与阅读推广活动，为阅读推广提供支持和服务。

2018年1月1日《中华人民共和国公共图书馆法》颁布实施。公共图书馆应当免费向社会公众提供阅读推广服务被列入《公共图书馆法》。图书馆拥有丰富的图书文献资源、专属的阅读场地和阅读设备、专业的图书馆员，具有其他单位组织或个人从事阅读推广活动所无法比拟的优势。阅读推广是图书馆的一项核心工作，做好阅读推广工作是图书馆的职责所在，也是图书馆一项重要的社会服务工作。图书馆理当成为推动全民阅读的助力者，是阅读推广活动的重要组织者、实施者。笔者长期在基层图书馆工作，经历了图书馆服务理念由传统转向现代的过程，结合多年来在县级图书馆工作的实践，就基层图书馆的阅读推广工作谈谈看法。

一、阅读推广的目的和意义

1.有利于提高人的人文素养。快节奏的现代生活和电视、网络、视频等各种电子媒体的出现和发展，使人们更容易选择简单的感官享受，导致对事物的认识大多停留在形象感知的层面，对价值追求表现出以功利性为主要特征。开展阅读推广工作，有选择地引导人们了解古往今来无数伟大的事迹，使人们更加清楚地认识自己、发现自己。

2.有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。习近平总书记说：“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”为我们培育和践行社会主义核心价值观指明了方向，也把传承优秀的传统文化提升到了政府高度、国家高度。需要通过阅读推广工作引导广大学生和干部群众学习感悟传统文化的博大精深和丰富内涵。

3.助力打通公共文化服务建设的“最后一千米”。近些年来，国家尤为重视公共文化服务体系建设，公共文化服务的各项事业蓬勃发展。村村通工程、全国文化信息资源共享工程、农家书屋工程、数字图书馆推广等一系列重大公共文化工程的实施，基本实现了“县有图书馆、文化馆，乡有综合文化站，村有农家书屋”的目标。阅读推广能让民众享受更优质、更便捷的免费公共文化服务，打通群众享受公共文化服务的“最后一公里”。

4.有利于促进全民阅读风尚的良性转变。据联合国教科文组织进行的一项调查显示我国的国民阅读水平与世界上一些发达国家相比明显落后。组织和开展阅读推广活动，能够有效培养民众的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高全民的阅读率，让全社会重视阅读、参与阅读，形成全社会崇尚知识、热爱读书的良好氛围。

二、开展阅读推广活动中存在的问题

1.阅读推广长效机制缺乏。全国各地基层公共图书馆虽然实施过一定的阅读推广举措，也开展了一些阅读推广活动，但大多是节日型、应付型、任务型的活动，没有延续性。几场热闹的活动过后，阅读推广就进入了冷却和停滞的状态。缺乏阅读推广科学发展长效机制，只重形式，不重效果的阅读活动必然违背阅读推广的初衷。

2.阅读推广活动经费难以得到保障。据了解，当前公共图书馆开展的阅读推广活动大多是图书馆自主举办，缺少企业、社团的资金支持。近些年国家虽然对基层公共图书馆安排了免费开放专项经费，但图书馆用于免费开放的支出项目多，难以保障阅读推广活动的长期深入开展。

3.缺乏阅读推广品牌思维。在全民阅读活动的政策指引下，节日式、任务式的阅读推广和宣传活动虽说开展了不少，但随意性比较强，普遍存在重形式轻效果的现象，缺乏计划性、针对性和连续性，缺少阅读推广品牌的打造和运营理念。

三、沙县图书馆开展阅读推广活动的实践

沙县位于福建省中部，辖6镇4乡2街道和2个省级开发区，总人口27万人，城区人口约8万人。近年来，沙县图书馆以创建国家公共文化服务体系示范区为契机，倡导全民阅读，坚持全年365天向读者免费开放，年服务读者达到16万人次;组织开展多样化的阅读推广活动，吸引城乡人民踊跃参与，强化阵地建设。

1.加强图书馆软硬件建设。最近几年沙县图书馆添置和更新了空调、照明、电子阅读机、盲人阅读机、阅览桌椅等设备，新购图书3万册，建成了市、县、乡总分馆服务体系;将乡镇（街道）文化站图书室、村级农家书屋的藏书纳入县图书馆藏书数据库，实现县、乡、村文献信息资源服务全覆盖;每年有计划地安排馆员参加业务培训，提高馆员的业务素质和服务质量。

2.开展系列阅读推广活动。一是重大节假日、纪念日必有活动。坚持每年春节举办“沙县迎新春灯谜竞猜”活动;清明节与乡镇文化站联合举办“缅怀先烈，发愤读书”演讲比赛;4月23日世界读书日前后，举办为期一个月的“读吧，沙县！——悦读越快乐，书香满虬城”系列读书活动，包括“你看书，我买单”“书香润童心”“儿童文学作家谈写作”和全县中小学生书法比赛等阅读推广活动;五一劳动节与县总工会联合举办“劳动者之歌”书法大赛;七一建党节与县委组织部、宣传部、机关党工委聯合举办“党在我心中”演讲比赛;国庆节与中小学校联合举办“祖国在我心中”朗读比赛。二是持续开展“让阅读点亮人生”读书作文活动。从2012年起，结合4月2日“国际儿童图书日”和4月23日“世界读书日”，与沙县教师进修学校、沙县教育学会语文分会联合开展全县中学生“让阅读点亮人生”现场作文竞赛，同时图书馆出资汇编了《沙县中学生现场作文竞赛优秀作品选》，免费赠送给全县中学师生、家长。三是深入开展“蒲公英行动进校园”系列活动。2014年开始，与沙县青少年学生校外活动中心合作，利用科普大篷车暨沙县文化服务流动图书车，载着少儿优秀读物、科普展具、科普和法制宣传图片，深入全县十二个乡（镇、街道）的中小学开展阅读推广、科普宣传活动。四是传承中华传统优秀文化，开办国学公益讲堂。与沙县兴义书院联合举办公益讲座，每周举办少儿经典诵读、家长课堂和国学讲座各一次，弘扬中华优秀传统文化。五是重视军营文化建设。与驻沙县某战略支援部队、沙县武警中队、三明预备役通讯团开展电子文献网上阅读和流动图书服务，举办“书香墨翰进军营”“红书进军营，军民鱼水情”等活动，丰富了部队官兵的文化生活。

四、关于图书馆阅读推广服务工作的思考

1.加强和改善图书馆建设是基础。公共图书馆在阅读推广工作中的地位很重要，担负着传承传统文化和传播先进文化的责任和义务。第一，做好文献信息资源的建设工作。文献资源建设是图书馆存在和发展的物资基础，也是图书馆发挥功能的前提。应当把有限的购书经费发挥出最大的效用，以时代的发展和读者的阅读需求为依据，建立具有一定特色的藏书体系，使图书文献资源发挥最大的价值。第二，改善图书馆的阅读环境。图书馆应重视良好阅读氛围的营造，为读者提供舒适、安静、文明、整洁的阅读环境。根据图书馆发展的需要，建立不同功能的读者活动区间，如亲子阅览区、学术交流区、学生自习区、休闲娱乐区等，吸引更多的民众参与阅读学习。第三，提高基层图书馆员的综合素质。随着现代信息技术的普及，公共图书馆正向信息化数字化方向发展，这就对图书馆员的业务能力和综合素质提出了更高的要求。要树立“读者至上”服务理念，引进适应现代图书馆发展要求的专业技术人才进入图书馆管理队伍;持续开展继续教育、岗位培训，让图书馆员的思想、作风、专业技术水平不断提高。第四，大力推广线上阅读。充分利用互联网以微信、网站、电子阅读机为平台向读者推送电子文献信息，让读者足不出户就能阅读海量的信息资源。网上阅读具有方便、快捷，不受时间空间限制的优点。2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情给全国人民的生活带来了极大的影响，各基层公共图书馆在疫情期间开展的网上阅读推广给人们的阅读学习带来了极大的便利，取得了很好的效果。

2.策划和营销阅读推广宣传是关键。基层公共图书馆组织的阅读推广活动大多是本馆自主举办，往往没有寻找合作者，宣传工作相对单一，影响力不强。第一，通过读者调查强化阅读推广活动的效果。采取线上互动、问卷调查、满意度测评、读者座谈会等方式了解读者对阅读推广活动的需求，倾听读者的意见和建议。每次阅读活动之后通过读者调查，对活动效果进行评估总结，找出不足，为下一次阅读活动做准备。第二，坚持阅读推广活动内容和形式多样化。基层公共图书馆开展的阅读推广活动是面向全社会的，包括不同年龄、不同身份、不同行业的所有民众。阅读活动的组织者应当根据需要安排内容合适的图书文献，开展形式多样的阅读活动，让更多的社会成员参与到阅读活动中。第三，建立专门的阅读推广服务部门。由专门人员强化阅读推广工作，负责活动的策划宣传、对外联络、具体实施、效果评估和总结工作，提高阅读推广的效益。第四，与社会各方加强合作，获取更多支持。图书馆应当和政府部门、企事业单位、社团组织、有社会影响力的人士更多地联系合作，取得社会各界的支持，营造全民参与阅读的氛围，利用报纸、电视台、网络等媒体的宣传，提高人们参与活动的积极性。

3.分层次开展未成年人阅读推广是重点。欧美等发达国家的公共图书馆非常重视未成年人阅读推广和研究工作，我们国家的公共图书馆在这方面的工作相对简单和滞后。未成年人包括幼儿、少儿和青少年，不同年龄段的孩子心智不同，对知识的需求也不同。第一，低幼儿童的阅读推广。公共图书馆可以组织启蒙书刊、绘本等幼儿读物，适当配置些益智玩具，为幼儿设立专门的亲子阅览室，以启迪智慧、培养兴趣为目的，让图书馆员和家长科学合理地培养幼儿良好的阅读兴趣。第二，少年儿童的阅读推广。加强和当地少工委、小学的联系，开展适合少年儿童年龄段的读书活动。比如举办故事比赛、科普知识有奖问答、文学作品剧目表演、读后感征文比赛等活动。沙县图书馆曾邀请儿童文学作家郁雨君、《快乐语文》编辑部编辑以講座的形式，为孩子们普及阅读和写作知识，让少年儿童从小树立崇尚学习、立志成才，长大报效国家的理想。第三，青少年阅读推广。与教育部门和各中学开展长期合作，树立阅读推广品牌。青少年是形成人生观和世界观的重要时期，图书馆可以选择具有知识性、思想性的图书推送给这一年龄段的读者阅读。如，沙县图书馆长期与县进修学校合作，开展的“阅读点亮人生”现场作文竞赛，让学生参与阅读的同时提高写作能力。一届届本县本校学生的优秀竞赛作文，成了学生提高写作能力的最佳范本和最好教材。

阅读推广工作是一项功在当代、利在千秋的事业。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读是人类通向文明进步的过程。从2014年起，“全民阅读”被六次写入国务院的政府工作报告。倡导全民阅读，推进学习型社会的建设需要基层公共图书馆阅读推广的助力。阅读推广必定是基层公共图书馆长期的、重要的工作任务。

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