新冠肺炎疫情背景下大学生就业问题探究

文/沙华国

新冠肺炎疫情发展至今已近半年，虽然国内疫情已经得到了很好的控制，但是国外疫情形势依然不容乐观。受到防控疫情的影响，裁员止损成为各个企业度过“寒冬”的无奈选择，因此2020年的就业问题也已经随着疫情发展演变成了另一个全球性的问题。今年国内的应届毕业生人数再创历史新高，普通高校毕业生达874万人，受到经济下行和疫情的叠加影响，就业形势异常复杂严峻。

一、疫情下毕业生的就业困境

（一）教学受疫情影响，毕业生就业难

就业工作是高校教书育人的最后一项重要的学生工作，受疫情影响，今年高校的教学计划和安排无法正常进行。

首先，由于春季开学的不断延迟，学生无法按期返校参加线下课堂、补考等，部分需要重修的毕业生也担心因此无法获得毕业证书和学位证书，毕业设计、毕业论文的进程等最后环节也因无法返校受到影响，尤其是对于想拿到双证再就业的学生来说更是难上加难。其次，考研录取一再拖延，也使得学生变得焦虑不安，就业与考研复试时间相重叠让原本可以游刃有余选择先复试后择业的学生变得进退两难，既要准备复试又得做好复试失败寻找工作的打算，而原本就需要调剂的学生变得更加艰难。此外，学校春季招聘会也受疫情影响无法举行，学生们失去了一次现场择业的重要机会，学校就业工作进度也受到疫情的影响。

（二）企业经营困难，就业岗位减少

受疫情影响，许多企业经营困难，尤其是中小型企业不仅经营上出现了困难，甚至还面临着倒闭的风险，大部分实体企业也因此纷纷调整招聘策略，另外一些勉强支撑的企业也在不断缩招甚至逐渐裁员，就业岗位受到了严重衰减。从BOSS直聘3月发布的《2020应届生春招趋势报告》中显示，今年春招季活跃求职的应届生较去年增加了56%，而企业对应届生的招聘需求规模却同比下降22%。当前就业岗位远远不能满足毕业生就业的需求，疫情给毕业生就业造成了巨大的冲击。

（三）学生严禁返校，找工作受到限制

为严格防控疫情的传播，同时也为了保障学生的生命安全，全国各地高校的开学日期几番推迟，进入五月仍有部分高校无法开学，甚至部分高校已经表示本学期学生将不再返校。“未经学校批准不准返校”是教育部给出的明确指令，部分高校还对未经允许返校的学生给予纪律处分。疫情期间，“居家防疫”成为大家唯一的选择，在这样的背景下，毕业生也因此失去了与用人单位当面沟通的机会，毕业生就业难上加难。

（四）漫长假期助长学生惰性，“慢就业”现象增多

突如其来的新冠肺炎疫情大大延长了毕业生的假期，同时也滋长了学生的焦虑和不安，出行受阻和无事可做的寒假让学生们养成了吃饭、睡觉、玩手机等懒散、怠慢的习惯。此外，高校就业部门和用人单位原本的春季招聘、应聘等计划也因疫情影响而中止，就业工作一再被推迟和延长，使得学生们对就业现状更加悲观和消极。另外，考研复试的延期、公务员、职业资格考试的延迟、线上就业技巧的缺失等众多不利于就业的多重因素叠加影响，使得学生们选择以“慢就业”的方式规避就业压力的情况逐渐增多。

二、疫情下大学生就业困难的应对之策

（一）政府现行的应对之策

目前，针对疫情期间的大学生就业，国务院发布了《关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》，其中关于扩大高校毕业生的就业措施有：一是鼓励中小微型企业吸纳就业，对符合条件的给予一次性吸纳就业补贴；二是扩大国有企业、事业单位、基层服务项目、应征入伍等招聘招募；三是扩大就业见习规模，对见习期未满签订劳动合同的给予剩余期限见习补贴；四是出台改革措施，允许部分专业毕业生免试取得相关职业资格证书。

政府通过进一步增加基层设施建设，扩大基层服务，因此国有企业、事业单位需要在社会基层投放更多的就业岗位。同时今年普通专升本扩招32.2万人、研究生扩招18.9万人，特岗教师计划增加0.5万人的招生规模，并招收40多万毕业生补充中小学幼儿园教师队伍，鼓励大学生参军入伍等等一些举措用来减轻应届生的就业压力。

（二）高校现行的应对之策

在疫情影响下，高校就业工作推进困难，加上高校就业信息系统的不完善，原本依靠线下渠道开展就业工作的高校面临巨大的压力，因而高校匆忙开辟线上就业指导工作，将原本关注线下就业的重心转移到线上平台，加快完善线上就业服务平台的功能，保障就业工作的顺利开展。同时高校还与网络求职平台沟通合作及时了解学生的求职就业动态，确保就业工作能够顺利进行。另外，为保障就业工作的顺利开展，部分高校的就业部门还将对学生进行电子简历制作、网络求职、远程面试等方面进行辅导培训，帮助毕业生适应求职方式的改变，降低毕业生的求职难度。

此次新冠肺炎疫情对在校大学生提出了严峻挑战，大学生应该充分利用大学时光，不断增强自己的竞争力，多实践、多学习、多锻炼，丰富自己，降低不可抗力对自身求职就业造成的不良影响。

三、防疫背景下的大学生就业的应对思路

疫情防控背景下，缓解大学生就业困难的主要思路有以下几个方面。

（一）拓宽就业渠道，完善就业信息

新冠肺炎疫情期间催生的线上就业渠道需要进一步完善和拓宽，需要尽量满足“闭门不出”的大学生求职“远程”和“分散”的特点要求，同时就业信息也应该满足大学生就业的实际需求。

目前，线上的就业信息系统主要涵盖：信息发布（发布招聘信息、通知公告）、线上辅导（线上就业课程讲座、就业引导等内容）、线上招聘（包括线上宣讲会、双选会、洽谈面试等）、线上调研跟踪（掌握毕业生的求职意向和求职动态进展）、线上互动交流（线上解答咨询）、精准信息推送（匹配毕业生就业意向推荐就业信息）等方面。从事高校的就业引导工作应该沉入学生当中，了解学生的需求，在学生和用人单位间建立起良好的沟通模式，因此在上述的线上就业服务中，调研跟踪、互动交流以及精准推送的模块应该提出更高、更精准的要求。此外，由于线上求职平台的多样性和学生求职动态信息的分散性，许多就业信息不能像在校园招聘中便于掌握，故而对学生求职过程的动态信息的掌握则需要一个完善的就业追踪系统，能够将学生的求职意向、求职进度等进行完整分析与呈现，方便学校从事就业工作的老师及时、准确地掌握学生就业动态，以便提供更优化的跟进服务工作。

线上的就业信息系统的建设需要通过大数据、区块链、人工智能等技术来实现，根据学生及时更新的就业动态就业信息系统精准推送相关就业信息，同时就业指导教师和毕业班辅导员及时跟进服务，让学生切实体会到信息系统给自己就业带来的帮助，形成良性的互动循环。

（二）合理安排假期，提升就业能力

疫情延长了假期，但也给学生提供了更多的学习时间。在开学准备过程中，因疫情限制出行，毕业生可以充分利用、分配时间尽可能地多为下一阶段的学习、毕业设计、求职就业等做准备，而辅导员们也有责任和义务提醒学生切莫沉醉于挥霍时间，而要利用这难得的“长假”为人生的下一步做好准备。无论是为达到毕业条件而冲刺的学生，还是尚未做好踏入社会、进入工作岗位的学生，或是在求职过程中遇到困难、需要提高面试技能的学生，都可以利用这段时间给自己充充电。学校还可以通过鼓励学生自学、资源分享、线上辅导等方式，帮助学生提高就业能力，帮助学生从容就业。

（三）加强毕业生的心理调控，引导就业观念

疫情对大学生的心理造成了不可忽视的影响。疫情期间，医疗物资短缺、口罩荒、聚集性感染等现象，加上全方位的疫情报道，到处营造着令人恐慌的氛围，使得本身心理承受能力较弱的大学生群体陷入不安和焦虑当中。应对此类情形，校方应及时调整相关情况的预案并做出应对措施，在线上的就业服务中可以开设相关的心理支持和网络辅导服务，给需要帮助提高心理调适能力的学生提供咨询渠道。

另外，受疫情影响，传统线下招聘为主的求职方式被颠覆，用人单位招聘人数也可能随之减少，许多仍未确定就业单位的学生可能出现焦虑和恐慌的心理状态。对这类毕业生，需要更有针对性的帮扶措施。开设和搜集涉及大学生求职就业、职业发展的咨询平台、咨询热线，并关注不同毕业生群体，同时也应该关注性别上的差别、家庭经济状况的差别、城乡学生的差别等，为毕业班学生疏解焦虑情绪，引导他们积极适应求职形势和求职方式的变化。

三、总结

疫情使得国内的就业形势变得更加复杂严峻，也给今年的大学生就业工作造成了非常大的影响，然而从另一个角度看这也是对时下大学生就业服务工作的一次检验，更向现有的高校培养人才模式提出了挑战。同国外的疫情造成的影响相比，我国情况相对较好，尽管仍有许多问题亟待解决，但人们坚信，仅仅依靠社会主义制度的优越性，我们一定能够平稳度过此次大学就业工作的“寒冬”。