试析高校共青团组织在促进大学生就业中的角色定位

文/包芳

自我国推行教育扩招政策以来，大学生的数量明显增多，导致部分学生面临找不到工作的问题，加剧整体就业压力。客观来说，造成大学生就业难的原因不仅在于其自身能力不足，或者由于我国政策的改革，更多原因在于大学生没有正确的就业意识。为此，必须帮助大学生树立正确的就业意识，而共青团组织在一定程度上可以承担起这个任务，因此文章对高校共青团组织在促进大学生就业中的角色定位进行了相关研究。

一、高校共青团组织在促进大学生就业中的角色定位

（一）发挥共青团干部优势，传递正确就业能量

虽然大学生已经顺利度过了青春期，自身的判断能力、认知能力、思维能力已经达到较为成熟的状态，但由于其还没有真正进入社会，没有丰富的工作经验以及社会经验，所以其整体思维认识仍旧停留在由感性转化为理性的阶段。换句话说，当大学生在判断自己是不是可以接受一项任务时，其主要的判断标准仍是自我的需要以及价值方面的追求。并且很多大学生在判断一件事情时，会将自身放置于事情所处的环境中，展开多角度、多维度的观察以及评价，进而有针对性地思考，从而形成不同的心理感受以及心理需求。而其所产生的这些需求感受以及评价认识，都能够在潜移默化中成为推动其发展的驱动力。例如，在当前社会中，很多毕业大学生在就业时都会选择报考公务员，或者更渴望在大城市就业。但是他们并没有思考这两个方向是否适合自己，是否能够真正实现自己的价值。造成这一情况的原因主要在于，其在大学阶段并没有真正进入社会中，也没有真正体验社会中的问题，只是根据现阶段的想法及之前所生成的驱动力来推动自己去做出就业选择。同时，在现代社会，网络技术呈现出较为稳定的发展趋势，越来越多的新媒体、自媒体会在大学生毕业的前后阶段参与到讨论中，对供需矛盾、性别歧视一类的就业问题大肆渲染，导致一部分本来就不具有较为清晰就业方向的毕业生在这种情况下更加盲目、慌乱。因此，有关组织需要在教育工作开展期间内提前与大学生进行交流，使之能够对就业持有正确客观的认识，为其传递正确的就业能量。

一方面，共青团组织可以将就业教育融入到思想政治教育工作中，通过与大学生进行有效沟通的方式，使之理性客观地了解就业，并能够结合自己的实际情况，制定自己的职业发展方向。另一方面，共青团组织可以不定期地组织学生开展一些与就业相关的校园文化活动。在活动中适当渗透与正能量相关的就业信息，让更多的学生了解到就业的实际内涵[1]。

（二）整合有效就业资源，强化学生就业能力

在大学生就业的问题中，高校共青团的主要优势并不单单在于可以有效拓展学生的就业机会，或者可以为学生争取到更多的创业基金。其最为明显的一个特点和优势在于其可以有效增强学生的就业能力以及就业素养，使之在面对就业压力时有更好的竞争力及发展实力。共青团在为学生提供就业指导时，需要将提高学生的就业核心竞争力放在工作体系中的突出位置，侧重于发展学生的就业能力及就业素养。

例如，在美国，很多大学院校都会成立专门的培训与发展协会。在协会中，学校会根据社会的用人制度，以及不同企业不同行业的用人标准，为学生构建完整的就业模型。并且会有方向地培养学生的就业能力。比如，岗位胜任能力、岗位适应能力、岗位影响能力、沟通能力以及群体合作能力。当前我国的高等教育工作已逐渐趋向于稳定化发展，很多高校在改革的浪潮中也逐渐明确了自身发展定位、找准了自身发展方向。但是针对于人才培养这一问题，却仍然存在一定缺陷。就像无法满足学生的发展需求，或者无法满足人力资源市场对于人才所提出的要求。所以，共青团需要基于这一问题，了解学校的发展状态、发展定位以及校内学生的实际情况，有针对性地培养学生的职业意识，辅助学生做好正确的职业规划以及生涯规划，帮助学生将自己在课堂上所掌握的理论知识与未来的职业相互联系，增强学生的创新意识及实践能力[2]。除此之外，共青团可以定期组织学生开展校园品牌内的文化活动，在活动中有效锻炼学生的表达能力、沟通能力以及团队意识，并增强学生的职业基本素养。当前很多大学生都不具备较高的心理素质以及抗压能力，所以共青团组织需要格外注重发展学生的素质，增强学生的抗挫能力，使之形成坚韧坚强的个人品质。如此一来，当其在面对激烈的就业竞争时，便不会很容易受到挫折或者因此而崩溃。

（三）明确毕业就业的方向，指导学生职业规划

大学是影响一个人思想观念以及价值取向发展的重要阶段。很多学生会在大学的4年里正式由青春期过渡到成熟期。在大学毕业之后，他们会面临着五彩斑斓的人生，也会面临着社会给予他们的挑战。但由于大学生还并没有丰富的社会经验，所以在面临职业生涯规划时，经常会出现慌乱的状态，甚至会因此而茫然无措。对于这一情况，共青团组织需要做好辅助工作，帮助学生明确自身的发展优势以及就业方向，系统化地引导学生进行职业规划及生涯规划。

一方面，职业生涯规划并不是一件简单的工作。高校可以在新生入学后，有意识地引导其开展与生涯规划相关的活动，比如引导学生学习如何规划自己的大学生活，如何调节自己的大学学习计划，让学生感受到规划的重要性。针对大三、大四阶段的学生，共青团组织需要有意识地引导学生展开专业的职业生涯规划，对其实施职业生涯教育，让学生能够根据自己所学专业和自己所掌握的知识有方向地明确自己的职业范围，锁定自己的职业目标。在目标确定后，学生便可以有方向地继续自我完善、自我补充，提升自身能力和条件，以更加贴合于未来所选择的职业。另一方面，针对职业生涯规划这一活动，共青团组织需要在立足于学生需求以及兴趣的前提下，尽可能增强实践活动的社会性以及可行性，以提升学生的专业水平，帮助学生找到正确的发展方向。例如，可以开展“我的就业梦想”为主题的演讲活动；也可以举办“我的大学生活规划”主题的设计大赛，让学生能够在活动中真正强化自身的规划能力，提升规划科学性。

二、高校共青团组织促进大学生就业的正确途径

（一）着重实施大学生综合素养拓展工程

拓展大学生的素质可以有效提高学生自身能力及人力资源的，也有助于高校教学活动以及工作项目的顺利推进和深化。在拓展大学生素质的过程中，高校共青团组织需要将重点放在培养大学生的思想政治素养以及创新实践素养方面，以此帮助大学生形成较强的就业核心竞争力以及基本职业条件。对于社会中的用人单位来说，其主要考察就业大学生的知识素质。除知识素质之外，比较看重的是大学生是否具有勤奋意识、敬业精神，是否具有较强的团队能力以及职业目标。所以，高校共青团组织在对学生实施教育指导时，就可以通过创设校园文化活动的方式，帮助学生丰富自身素养，在潜移默化中提升大学生的基本素质。

（二）搭建大学生创业实践平台

联合国所颁布的“展望与行动事件宣言”曾经对毕业生这一群体进行了全新的描述。其认为毕业生不仅仅是一个职业者，更可能是一种新型岗位的创造者。大学生毕业后完全可以凭借自己所掌握的专业知识以及相关技能开拓新的工作领域，从而为整个工作环境带来积极的影响。并且，团中央也可以大力宣传促进青年创业的相关举措。所以，高校共青团组织在发展期间可以基于社会的发展形势以及团中央所提出的工作期望，辅助学校大力推行大学生创业教育。针对大一、大二阶段的学生，共青团组织可以动员学生开展大学生创业计划大赛遴选活动。例如，创响吴江、挑战杯等，让学生可以在校园内提前感受创业以及就业的形式流程，能够积极融入创业的范围内。针对大三、大四的学生，如若其所创办的项目能够达到较为成熟的状态，那么共青团可以与学校共同为学生提供一定的资金支持以及场地支持，高校也可以依托地方的大学科技校园、专业的大学生创业园，对项目进行进一步的孵化，真正地落实大学生创业[3]。

（三）扎实推进大学生基层就业项目

大学生就业难是当前客观存在的一个问题，当前很多大学生都会出现高不成、低不就的想法。由于能力不足，高校毕业生无法进入到较高水平的公司。但由于多样社会因素的存在，很多高校毕业生也不会将目光集中在基层工作。为了有效缓解这些问题，我国推行了“三支一扶”计划，能够在一定程度上解决部分高校毕业生的就业难的问题。针对这一政策，共青团组织可以对校内学生进行广泛的宣传以及引导，让学生能够客观冷静地认识到基层就业以及基层成才的重要性，使之能够正确地意识到基层单位的发展以及基层工作的意义，从而主动参与到相关工作中，从而实现自己的价值[4]。

三、结语

高校共青团组织一定要充分发挥出自身的优势，找准自身在促进大学生就业中的角色定位，帮助大学生传递正确的就业能量，有方向、有意识地培养学生的就业能力，辅助学生制作正确的职业规划。除此之外，高校也可以辅助大学生打造实践化的创业平台，或者大力推进大学生基层的就业项目，有意识地丰富和增强大学生的就业经验、就业能力、就业基础，使之有更加充足的保障面对社会所赋予的就业任务，为自己规划一个更完美的职业蓝图。