高职校园文化与思想政治教育的融合与实践研究

2020-11-22吉林司法警官职业学院

长江丛刊 2020年28期

■王杨/吉林司法警官职业学院

在高职校园中进行文化的建设活动，不仅可以起到对学生的熏陶作用，日积月累之下还可以提升学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，有积极向上，乐观对待生活的思想，通过高职校园文化建设与思想教育进行融合，得到有机的发展，从而更加迅速的加快学生的思想教育工作的进行，提升学生的整体素质。

一、加强高职院校文化建设与思想政治教育融合的必要性

在现今的教育改革中，高职院校的竞争力逐渐增大，越来越多的院校的出现使高职院校在发展过程中也遇到了一部分难题，为了更好的加快高职院校的发展，为国家培养更多的人才，高职院校要将培养人才的重心内容由技术型知识的学习转变为对学生思想政治教育工作的提高，在高职院校中加强对学生的思想文化建设，在进行校园文化的建设中巧妙的与学生的思想政治文化教育相结合，从而使学生在学校就可以得到有效的思想教育，并且在长期的培养和教育之下，逐步的建立正确的思想，在加强高职院校文化建设的同时也可以更好的进行思想政治教育的学习，从而能够更好的满足社会所需，达到现今对于学生思想政治教育工作方面的更高要求，使学生的能力也得以提高。

二、有效进行融合的措施

(一)加强高职院校在思政方面的教育

在目前高职院校的教育工作中，能够有效加强对学生的思想教育工作的就是思政课，教师在思政课堂中通过引导学生积极学习有关的思政知识，加强学生们对思想政治教育的认识和理解程度，有充分的认识和了解之后在进行相关层次的学习，引导学生树立正确的三观，培养学生的社会责任感和自信心，有责任担当意识，积极向上的面对生活，在实际的生活中高职院校文化与思想政治教育工作的联系并不是十分的多，而思政课堂就是一个十分良好的契合点，可以在课堂中通过向学生介绍校园文化建设的基本内容并且结合一定的思想教育课堂，使学生们可以有效的将理论知识与日常的实际生活联系在一起，增加对思想政治教育的理解层次，提升学生的品质。

(二)让学生在实践活动中逐渐增强校园文化与思想政治教育的学习

仅仅只通过对学生进行思政课堂上的教育，不能够很完整的增强学生的思想政治教育，并且不能够增强学生对于校园文化和思想政治教育的融合学习，对于长远的发展来看，在思政课堂对学生进行理论性的知识引导之后，还可以通过在实际生活中，通过设立一些校园文化活动，来增进学生的参与感，从而更加进一步的融合校园文化与思想政治教育，例如可以通过进行绘画板报的活动，以纪念英雄先烈为主题的板报活动，在进行发放活动时，不仅可以使校园的文化更加的丰富，并且在进行校园文化建设的过程中，还可以通过板报内容来有效的了解一些英雄事迹，从而使学生们明白现在的生活来之不易，通过校园文化建设中的实际活动，来增强学生的思想政治教育课程，这样不仅使思政课堂在课下得到了及时的延伸和拓展，也逐渐使校园中的校园文化建设进程得到了发展和完善，通过类似于这样的实践活动，让学生轻松的进行参加，不仅增加了参与感，而且可以有效的使校园文化与思想政治教育得到有机的融合。

(三)加强校园文化建设部门与思想政治教育部门两个部门的联系

在刚开始进行校园文化建设与思想政治教育的融合发展时，由于两个部门的职能不同，日常中所负责的部分内容也各不相同，因此在进行融合发展时，肯定会遇到一定的难题，因此要逐渐加强这两个部门之间的交流与沟通，在通过活动来进行融合与发展时，要注意两个部门提前进行交流，从而对资源分配进行明确的分工，使部门中员工的能力可以最大程度的得到发挥，每个部门都及时的履行好属于自己的职责，不随意的对另一个部门的所负责的内容和区域进行评判，要增强两个部门之间的交流合作，通过部门的人员进行交流之后，才可以对校园文化建设与思想政治教育的融合发展方式得到最好的发展方式，促进融合方式的顺利进行，在了解彼此工作方式的情况下，才可以更好的开展工作，从多个方面来加强学生的思想政治教育工作。

(四)增强学生在活动中的参与感，促进融合发展

在现今的高职院校文化建设过程中和思想政治教育工作发展进程中，很难得到有效发展的重要原因是学生在这些过程中没能够获得参与感，也就不能在各项活动中获得一定的思想教育知识，也不能及时的加快校园文化的建设进程，校园文化对于一个学校长久的发展来看，影响着学校的校园风气的形成，优秀的高职校园文化可以为校园的发展奠定有力的基础，并且加强对学生的素质教育发展，因此，高职院校要积极开展多种活动来引导学生积极的投身到活动中去，在活动中逐渐加强对于思想政治教育中理论知识的理解能力，将枯燥的知识可以将现实生活联系到一起，从而得到更加深刻的领悟，使校园文化建设有机的贴合于学生的日常生活中，更有利于形成良好的校园风气，也可以通过活动将思想政治教育知识得到更大范围的拓展和延伸。

(五)根据目前学生所面临的激烈竞争，来进行合理的教育

目前的高职院校面临着十分大的竞争力，现今的高素质教育对于学生的要求也日益增高，学生们不得不在学校进行更加多知识内容的学习来减少市场中的竞争力，根据目前高职院校教育中的特点，结合市场中对于高职院校学生的要求，对学生进行适当的道德教育的培养，使学生有一定的企业文化基础，并且具有一定的职业道德，在进行将来的就业时，可以更加有效的满足市场中的需求，为学生就业找工作奠定基础，增强学生的法律意识和责任感，更加切合市场要求，并且加强学生的竞争意识和团队合作意识，更重要的是要注重对学生诚信意识的培养，只有为人诚信才会有更多的发展机遇，同时诚信精神、竞争精神和团队协作意识也是高职院校文化建设和思想政治教育工作中的重要内容，这样就可以有效的缓解将来学生的就业压力和综合能力的提升。

(六)利用发达的网络平台进行有效融合和推广

现今网络技术为人们的工作、学习和生活中的各个方面都带来了便利，在进行高职院校文化与思想政治教育的融合时也可以利用丰富的网络资源进行推广，教师可以通过向学生引入一些有关思想教育方面的案例，让学生在案例中吸取教训和经验，在潜移默化中进行思想政治教育的学习，并且利用网络载体为学生进行更加全面的校园文化的概念介绍，并且向学生表明进行校园文化建设的重要性，通过网络进行来增加学生的好奇心，吸引学生的注意力，并且由于校园媒体的快速发展，校园媒体广播技术也逐渐成熟，高职院校可以在校园媒体广播中进行广播宣传内容，或者通过QQ、微信、微博等社交软件，在上面建立群组，向学生发布调查，来了解学生对于校园文化与思想政治教育融合的方式了解多少，向学生进行相关的概念介绍，并且发布一些话题让学生自行的进行讨论，掌握学生所感到迷惑的知识点，为学生进行针对性的讲授，使学生有扎实的基础，有利于教师后续授课内容的顺利进行，逐步促进校园文化建设与思想政治教育工作的融合进程，并且选择了解较多的学生对概念模糊的学生进行讲解，促进整体学生进行思想教育上的提高，也加深对校园文化建设的了解，从而在学校进行活动时可以踊跃参加。