论高校校园安全管理影响因素及对策

杨云

摘 要： 高校作为人地输出的重要基地，一直以来，高校的校园安全管理备受社会关注。有效的安全管理是高校教育以及科研工作顺利开展的重要前提。随着时代的不断发展和进步，信息化时代的全面来临，当前大学生的生活、学习习惯也发生了极大的变化，无形之中也对校园的安全管理提出来更加严峻的考验和挑战。

关键词： 高校校园;安全管理;影响因素;改善对策

【中图分类号】X931     【文献标识码】A     【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.37.186

前言：随着改革开放的持续深入，我国的综合国力进一步增强，教育是百年大计，是一个国家的兴旺发达、可持续发展的根本，在科学技术高速发展的新时代背景下，国家对教育的重视与投入力度空前。高校在培养社会主义建设人才，推进我国教育事业的进一步发展上作出了不可忽视的重要贡献。与此同时，高校校园安全管理问题也日益突出，校园安全问题不仅影响教育工作的正常开展，甚至还会产生不良的社会影响。因此，加强校园安全管理就成为当前各大高校日常管理工作的重中之重。本文就当前高校校园安全管理存在的问题进行分析，并提出相应的解决对策，以供参考。

1 影响高校校园安全的主要因素

1.1 心理方面的影响因素

大学生是参与社会主义建设的主力军，是祖国的未来和希望。然而，大学生也是一个特殊的群体，虽然在生理上已经发育完全，但思想上还不够成熟，对未来的规划不明确、对自身的要求不严谨、对于自我的调节能力不够完善。而且大学是人生的新阶段，生活环境的变化、学习因素的影响、人际关系的困扰、对未来的不确定性等等都会产生持续的心里焦虑和压力，进而形成不同程度的心理的问题，再由于大学生即将面临走入社会和就业的压力，致使大学生时期成为各种心理问题和身体问题最容易出现的高发期。长期压抑、焦虑的情绪如果得不到有效缓解、干预和帮助，极容易恶化，一部分学生产生极端心理，或是出现厌世、厌学心理，若是心理被严重扭曲，这种情况下就极容易出现问题。当前，关于大学生因为心理压力而走极端的报道呈上升趋势，究其背后的原因，还是由于心理健康出现问题而未及时得到调整和排解所致。

1.2 大学生安全意识薄弱，违规使用电器导致的安全隐患

大学生已经成年，相比初、高中阶段，他们的自我意识更突出，但安全意识薄弱。大学校园属于开放式的学习环境，生活和学习基本是自主管理，进入大学后生活方式也变成了以班级为单位的集体生活，宿舍成了学生的主要活动范围。再由于大学课程自由度较高，他们有了更多可自由支配的时间，这也就导致很多大学生违规使用电器，尤其是女生宿舍。女生爱美，讲究饮食，各种电吹风、电煮锅、小电器等设备层出不穷，而高校宿舍的电线功率往往较小，过多的电器设备对电路管线造成了严重的安全隐患，极容易发生火灾安全事故，一旦发生不仅有可能造成人员伤亡，经济损失，而且还会造成恶劣的社会影响。

1.3 饮食安全隐患

与用电安全问题同样突出的是饮食安全问题，由于高校师生数量较多，餐厅卫生管理水平良莠不齐，个别餐厅对卫生管理制度落实不到位，在食材的检验上把关不严，容易发生食品安全隐患。除此之外，大学生作为特殊的群体，外出更方便，这也就意味着有了更多外食的机会，随着信息化时代的来临，大学生点外卖的频率也越来越高，这也就给食品卫生的管理带来相当高的难度。

1.4 环境安全隐患

高校相当于一个小型的社会，内部师生众多。外部更是商业、娱乐场所密布，由于大学生有了更为自由的学习和休息时间。他们光顾各种休闲娱乐场所的机会也就越来越多，这些商业场所中，有些消防安全不过关，逃生通道不顺畅，有些场所空气不流通，如酒吧、KTV等，安全管理不规范的现象极为突出。而且很多大学生有外游玩至深夜的习惯，极容易导致交通安全风险和人身财产安全风险。

2 高校校园安全管理影响因素的解决策略

2.1 开展安全教育，提高学生的安全意识

要实现校园安全管理，必须提高全体师生的安全意识。通过采取各种形式的安全教育培训，提升大学生的安全意识。一是要以班级为单位，通过一系列安全文化教育活动，加强校园安全的宣傳教育活动，充分发挥广大班干部，学生会干部的模范作用，提高学生对安全事故的感知能力，强化校园安全基础，遏制各类事故的发生，为和谐校园的构建创造良好的发展环境;二是要组织各种突发状况的应急救援演练，如火灾事故时的场景模拟，帮助学生掌握基础的逃生知识、初期火灾的扑救能力，以及突发情况下自我的救助能力;三是要积极利用班级或年级的微信群、QQ群等，传播安全生产理念，从思想上、技能上全面提高学生的安全意识和防范能力。

2.2 加强心理疏导

大学生的心理健康问题，不仅仅只是心理老师的事情，也是整个学校所要关注的事情。要把大学生的身心健康作为整个学业的一个重要组成部分;加大对心理课程以及思想教育课程的推广和建设，注重对学科教师的培养，对学生进行发展心理能力的心理训练，培养学生的自我开导能力。心理老师要善于巧用教学方式来引导学生、指导学生，防止学生走极端。另外，学校需要具体作出心理健康调查和咨询的方案，让学生有心理困惑后得到及时的咨询与帮助。

2.3 建立安全监管网络

首先要坚持安全管理的原则，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以保障校园师生生命财产安全为根本出发点，以建设安全校园为切入点，坚持建立安全、稳定、和谐、文明的新型校园为工作目标。切实加强安全校园的管理工作，落实各项安全管理制度规范，完善校园安全管理网络，以学校为主导，联合政府力量，强化和落实周边商业场所的安全排查与整改，切实改善师生的学习和生活环境，促进和谐校园建设。

结束语：综上所述，高校校园安全管理的重要性不言而喻，校园是社会组成的重要细胞，校园安全实现高质量教学发展，构建和谐社会的重要前提，也是高校实现可持续发展的根本。在新时代背景下，通过建立健全完善的安全管理制度，采取行之有效的教育手段提高高校学生的安全意识，并对校园安全隐患进行全面排查与整治，强化安全监管工作，不断提高安全校园管理水平，为教育事业的持续推进奠定安全基础。

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