长征精神融入大学生思想政治教育的路径研究

■任 静 刘 斌/湖南工学院

伟大的长征铸就了伟大的长征精神，长征精神是中华民族优秀传统文化在革命战争年代的集中体现；是马克思主义中国化进程中的理论产物；是鼓舞全体人民不断前进的精神力量。［1］长征精神不仅是红军将士取得胜利的重要法宝，也是中国革命精神的重要体现，是当代大学生思想政治教育教育的精神食粮，对于承担重要使命的大学生来说，将长征精神融入思想政治教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦具有深刻的理论意义。

一、长征精神的时代内涵

1934 年10 月中央红军在第五次反围剿战争中失利，为保持红军实力，开始了历时两年的长征。战略转移过程中，红军面临国民党军队围追堵截、恶劣自然环境和党内错误思想的严峻考验，中国共产党及其领导的工农红军克服重重困难，完成了中国革命史上的英雄壮举，也铸就了伟大的长征精神。习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利80 周年的会议上指出，长征精神就是“把全国人民和中华民族的利益看得高于一切，坚定革命的理想信念，坚持正义事业必然胜利的精神；坚持救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。”［2］在中国特色社会主义迈进新时代、走上新征程、赋予新使命的今天，党中央带领全党全军全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。新时代新长征路上，并非一帆风顺，仍然面临着许多新困难和新挑战。正如习近平总书记所说：“实现伟大的理想，没有平坦的大道可走”、“我们还有许多‘雪山’、‘草地’需要跨越，还有许多‘娄山关’、‘腊子口’需要征服”。［3］长征精神具有丰富的内涵，它不是偶然形成，更不是一种片面的精神，而是中华民族精神在革命实践中取得的理论成果。

（一）强烈的爱国主义是长征精神的基础

中华民族两千多年的历史，是中国人民自强不息的奋斗史、百折不挠的抗争史、血浓于水的爱国史。无论国家经历怎样的内忧外患，中华儿女总是坚定的维护国家的主权统一。有“匈奴未灭，何以家为”的豪言，有“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”的壮语，有“人谁无死？但愿我们死得其所！死得值！”的悲壮，有“停止内战，一致抗日”的宣言。在国家生死存亡的紧急关头，面对国民党“攘外必先安内”的围剿，中国工农红军杀出重围，万里长征，为的是北上抗日，救国救民。每个战士的爱国精神被激起，在中华民族存亡的关键时刻承担起自己的责任，长征精神正是爱国主义精神的体现和展示，延续和发展。

（二）坚定的理想信念是长征精神的核心

万里长征路，考验红军战士的不仅仅是恶劣的自然环境，更有革命的意志和信念。他们翻越寒冷刺骨的雪山，穿过了无人际的草地，后有追兵，前有阻敌，无衣物粮食，无医药救援，战士们保持高昂的战斗热情，不怕吃苦，敢于牺牲，坚信胜利终会到来。他们有远大的理想，有必胜的信念，有为革命献身的情怀，有为事业牺牲的精神。正是这种百折不挠的信心，这种坚定不移的信念，让中国红军赢得了最终胜利，创造了人类奇迹。长征是中国共产党的一次伟大壮举，也是我党坚定社会主义道路与方向的一次重要尝试，长征的胜利就是共产主义理想信念的胜利。

（三）艰苦的奋斗精神是长征精神的支柱

艰苦奋斗是中国共产党的优良传统，也是党在革命、建设、改革中不断取得胜利的法宝。长征路上战士们穿草地，越高山，吃草根，喝雪水，上到指战员，下到士兵，发扬艰苦奋斗的革命精神，一不怕死，二不怕苦，与敌斗，与天斗，艰苦奋斗的精神传统鼓励红军队伍在艰难的环境中毅然保持饱满的精神状态，克服重重困难，谱写壮丽史诗。这种精神正是年轻大学生极度缺乏的精神。作为新时代的建设者，大学生们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。2013 年习近平总书记在五四讲话中就指出，“我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，就越需要广大青年锲而不舍、驰而不息地艰苦奋斗。”［4］

（四）辩证的实事求是是长征精神的灵魂

长征的过程是我党我军独立自主解决中国革命问题的过程。以毛泽东同志为主的中国共产党人在实践中深刻认识到：在我们这样一个半殖民地半封建的东方大国进行革命，必然会遇到许多特殊的复杂问题，不能只靠马克思主义教条和外国经验解决，只有创造性地运用马克思列宁主义基本原理，实事求是，一切从实际出发，独立自主地解决中国革命的诸多问题，才能把革命事业引向胜利。在实事求是的原则指导下，中国红军以灵活机动的战略战术，扭转了被动局面，粉碎了国民党围歼的企图，创造了许多以少胜多、以弱胜强的的典型战例，胜利完成两万五千里的战略大转移。

二、长征精神的理论价值

每个民族都有自己独特的民族精神，每种精神也有自己独特的时代价值。长征精神是中国革命精神的集中体现和高度概括，在新时代的中国，在实现中华民族伟大复兴的关键时期，依然散发出自己新鲜的活力和强劲的动力。它是大学生思政教育的武器、理想信念的支撑。

（一）有利于激发的大学生的爱国情怀

爱国主义在任何时代都是中华民族的优良传统和民族精髓。在长征中形成的“国家和民族的利益高于一切，为此不惜付出任何牺牲”的爱国主义精神，是当代大学生思想政治教育的基石。我们坚信大学生对党和国家的深情热爱，坚信他们对使命和责任的自觉担当。但是，经济发展带来的负面影响，资本集中带来的观念冲击，给成长中的大学生造成人生价值的迷茫。十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。要使广大学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，就必须将长征精神融入到大学生的思想政治教育，树立大学生爱国爱民的自觉意识，激发大学生爱国爱民的深厚感情。

（二）有利于坚定大学生的理想信念

“理想指引人生方向，信念决定事业成败。”［5］坚定的革命理想信念是长征精神的核心，广大红军战士在中国共产党的领导下，始终坚持对理想信念的执着，不畏艰难，不怕牺牲，克服恶劣的自然环境和严峻的斗争形势，最终取得胜利。我们做大学生思想政治教育工作，就是时刻牢记理想信念对大学生的引领价值。大学生作为高校思想政治教育工作的主体，理想信念是大学生一切思想行动的“总开关”和政治灵魂。为增强大学生理想信念教育的实效性，将长征精神的时代内涵融入大学生的思想政治教育工作中，成为大学生理想信念教育发展的新路径。

（三）有利于培养大学生的奋斗精神

当前我国经济迅速发展，人民生活水平显著提高。当代大学生均为“90后、00 后”，且大多数是独生子女，他们没有经历革命的洗礼，创业的艰辛，父母的呵护使他们成为温室的花朵。怕吃苦、求享乐成为普遍的现象，奋斗意识淡薄，追求奢逸成风。适时将长征精神引入思想政治教育，有利于培养学生艰苦奋斗的精神，有利于激发学生自主创业的热情。

（四）有利于树立大学生的自主意识

长征的胜利是党的实事求是思想路线的胜利。长征之所以成为我们党从失败走向胜利、中国革命由波折坎坷走向蓬勃发展的重大转折，关键是以毛泽东为主的共产党人意识到世界上没有放之四海而皆准的标准模式，也没有亘古不变的革命道路。我们要一切从实际出发，独立自主的解决我们的实际问题。既不能照搬照抄，更不能听从任意指挥和安排。在大学生的思政教育中，帮助他们树立实事求是、独立自主的意识尤为重要。不管在学习中还是以后的工作中，我们都要冷静分析，独立思考，具体问题具体对待，找出解决问题的最佳方法。

三、长征精神的育人路径

（一）多维度利用网络媒体

网络媒体影响力大、起主导作用、能够代表或左右舆论。运用好网络媒体宣传长征精神是快速宣传长征精神的主要方法。一是校园网络，如校园网、班级网等，对长征精神进行宣传时可以采取多种多样的方法，在学校主页上刊登关于长征事件长征精神的文章内容、在网络视频上播放关于长征精神的纪录片、在校园广播中传播长征精神的故事等。二是社交媒体，如微信、微博、视频APP 等，推送长征推文，征集长征诗歌，播放长征影片等。三是手机媒体，编辑好手机报，发送手机短信，对长征精神集中宣传，从各个维度引导学生。

（二）多角度创造环境氛围

弘扬长征精神，要在校园营造良好的环境氛围。八十多年前进行的长征已经离我们的认知越来越远，大学生对于长征精神尤其是长征过程中典型英雄人物的印象越来越停留在几张图片或者几个故事中，所以营造学习长征精神的环境氛围需要多角度进行。一是选取在长征过程中表现突出的英雄人物，把他们的故事重新拿出来，通过宣传海报、宣传橱窗等展现在学生的日常生活中。二是在行为管理方面加大引导，号召学生崇尚艰苦朴素，远离奢侈享受。三是培养学生乐于助人的良好品格。长征路上涌现了大量的舍己助人的感人故事，我们号召学生主动帮助困难学生和身边的人，自觉树立助人为乐的意识。

（三）多效度设计实践活动

广泛开展践行长征精神实践活动，寓教于乐，寓教于行。将长征精神融入社会主义核心价值观教育实践活动，长征精神及其时代价值研究精神中可以与新时期社会主义核心价值观相关联的内容，重视长征精神中的思想观念、人文精神、道德规范，让长征精神在新时期展现出自己的永久魅力和时代风采。一是开设长征精神特色课程，结合国民教育、精神文明建设等内容，让社会主义核心价值观潜移默化的进入大学生的思想中去。二是发挥长征精神具有坚定的理想信念这一特点，将社会主义核心价值观植根于学生的心中，如重走长征路，重唱革命曲等，将具有坚定理想信念这一传统美德发扬和传递下去。三是以践行长征精神为基础，整合长征沿线红色旅游资源，整理红色文化，发掘长征精神内涵。学生党员干部发扬榜样示范作用，上党课、发言等以交流长征精神为题材，在行为上也要积极的组织和参与与长征精神相关的实践活动，从自身出发学习长征精神，达到与身边同学共同合作一起去弘扬长征精神的效果。