高校党建工作与思政教育协同育人模式构建研究

■罗皓/重庆青年职业技术学院

一、前言

在高校的相关教育管理中，让大学生具备一定的思想政治素养和党建水平，是促进大学生成长成才的重要基础，而做好思政教育则是做好党建工作的基础，这是思政教育的根本目标，党建工作对于思政教育工作会产生较大影响，强化党建工作和思政协同具有一定的可行性和必要性。

二、高校党建和思政工作具有同一性

（一）教学内容和重点的同一性

高校党建工作中，思政教育属于其重要组成部分，思政教育包含思想教育、政治教育以及道德教育等内容，在思政教育中，帮助大学生树立正确的理想信念也很重要，强化大学生爱国主义精神培养是重点。高校的党建和思政工作的内容和重点在一定程度上是相互依托，相辅相成的，因此，强化党建和思政教育协同育人模式构建具有一定的基础。

（二）指导思想和教育目标的同一性

无论是党建工作还是思政教育，其指导思想都是马列主义、毛泽东思想以及特色社会主义理论，其发展目标都是要培养社会主义的优秀建设者和接班人，通过开展党建工作，把握社会主义办学方向，坚持正确引领方向，培养优秀的党建人才，思政教育也强调要培养大学生的核心价值观，注重促进大学生全面发展，帮助大学生树立正确的理想信念和正确三观，培养高素质社会主义人才。

（三）教育途径和方式的同一性

高校党建工作和思政教育在教育的途径和方法上也具有一定的同一性，在相关教育工作中，要做到以人为本，将大学生作为教育主体，以大学生的身心发展特点为出发点，采取科学的教育方式和方法，达到对于大学生的教育和引导目的。

三、高校党建工作和思政教育的互补性

（一）党建工作为思政教育提供组织和方向指引

高校的党建工作要点是强化对于大学生关于党的思想建设和方针政策宣传工作，思政课程教育的任务则是用先进的思想和理论，帮助大学生树立正确的价值观念和理想信念，激励大学生成长成才，在不断奋斗中提升大学生的精神气质，在一定程度上，高校党建工作为高校思政教育工作童工了必要的组织以及方向指引，思政工作围绕党政思想和方针政策开展，不能脱离这一思想和组织指引。

（二）思政教育进一步强化党建工作成效

开展高校思政教育，就是用先进的党的理论和思想来指导大学生思想、政治和道德教育，能够让大学生在这一过程中不断强化相关的党政思想和理论认识，对于国家的思想动向以及党和政府的政策制定有更明确的认识，实现党建工作成效的进一步巩固，促进党建工作开展更加高效。

四、高校党建工作和思政教育协同育人模式构建对策

（一）完善相关课程建设和融合，促进党建和思政协同育人基础奠定

新形势下，提高高校人才培养质量是高等院校下一步内涵发展的关键和重点，相关高校要认识到党建和思想政治工作，必须要贯穿应用型创业人才培养的全过程，要进一步推动党建和思政工作重心向本科教育聚焦。在实际的高校党建与思政工作中，要突出立德树人根本任务，强化主体责任，夯实党建基础，创新党建与思政工作方式方法，在“一个根本，两个支撑，三个重点，四个强化”上下功夫，要始终坚持以“立德树人”为根本，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入学科、课程、教材、培训及读本，不断提高人才培养质量。注重完善党建和思政协同育人的课程建设和创新，要以“加强制度建设和基础规范建设”为支撑，促进高校内涵发展。要以“课程专业思政建设、党建思政品牌建设、实践育人建设”为重点，深入推进校院对接、院院协同，全面促进高校与地方政府、科研院所、行业企业协同育人。要强化组织保障、经费保障、队伍建设和校园文化，在党建和思政协同育人课程体系构建中，重点将相关的党建工作融入到思政课程教学实践中，用思政教育来引领党建工作的高效开展，进一步推动高校党建和思政工作再上新台阶，再创新局面。

（二）注重理论联系实践的教学体系构建，搭建有效的协同育人平台

针对高校的思政和党建工作协同育人模式构建工作开展，相关高校要围绕如何进一步加强和改进党建和思政工作、如何做好课堂思政和党建工作融合、如何发挥“主渠道”和“主阵地”协同育人作用等主题进行讨论，思政课教师要主动学习领会习总书记重要讲话精神，不断加强理论研究和实践研究，在思政课教学过程中坚持做到“八个统一”，将相关的党建思想和方针政策融入进入，不断促进思政课堂教学改革，推动党建工作形式创新。在实际的党建和思政协同育人模式应用中，把控好课堂思政和党建融合点，把思政教育与党政工作、国家发展目标相结合，搭建有效的协同育人平台，促进党建工作和思政教育相关工作人员之间的交流、合作和对接，更好的落实落细立德树人工作，提升协同育人质量。此外，还要抓好辅导员队伍及学生党员干部队伍建设，增强思政工作人员力量，要加强学生入党积极分子培养，发挥模范带头作用。

对此，相关高校在党建和思政协同育人模式构建中，要做到在思想上高度重视，充分发挥思政工作在育人中的作用；要突出主旋律，抓住主渠道，守住主阵地，充分发挥协同育人功能；此外，要丰富载体，搭建平台，搭建辅导员与任课教师、学生、党员辅导员的沟通平台，还要重视队伍建设，打造可信的、坚强的思政和党建教育工作队伍，通过加强党的领导，充分发挥思政引领作用。只有不断提高思想政治工作水平，开展切实有效的思想政治教育，才能帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观，切实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

五、结语

就目前高校的党建和思政教育工作来看，党建和思政教育大多数都是分开开展的，这样做虽然能够提升相关工作的针对性，但是总体来看，党建工作和思政教育工作被隔离开了，没有建立起内在的联系，不能达到相互作用，相互促进的教育效果。且党建工作是思政教育工作的重要前提和基础，思政教育工作也是党建工作的重要内容和形式，两者之间本身就是存在一定联系和影响的，构建党建工作和思政教育协同育人模式具有一定的基础和必要性，对此，相关高校要认识到党建工作和思政教育协同育人模式构建的重要性和可行性，积极探索协同育人模式构建策略，在实际的教学工作中，以党政思想为指导，积极创新思政课程教学模式，探究思政课程中的党建融合路径，为实现两项工作的共赢目标做好准备。