浅谈高校思想政治理论教育与儒家优秀文化的融合

■徐晓霞/

正德职业技术学院

当前我国思想政治教育处于改革的关键时期，传统的高校思想政治教育方式较为落后，受学生欢迎程度较低，难以激发学生的学习兴趣，致使学生学习效果不好。传统思政教育主要通过高校教师课堂教学来进行思政理论知识传播，教师拘泥于书本，未创新教学方式。社会发展过程中外来思想文化对于我国大学生思想冲击较大，为了增强我国大学生思想水平和素质，我国高校思想政治教育需要承担起这个重任，可以通过吸收优秀传统文化中的优秀思想来充实我国高校思想政治教育的内容。在我国优秀传统文化中儒家文化影响深远，传承优秀传统文化当中的优秀文化是现代思想政治建设的基础，我国高校思想政治教育中可以借鉴儒家思想中的精华来提高我国思想政治教育水平。[1]

一、高校思想政治教育中儒家文化融合的内涵

(一)中国传统儒家文化

儒家思想文化历史悠久，经过几千年历史的检验，成为我国优秀传统文化中的优秀代表。儒家文化中的思想倡导人们进行道德水准的提升，对个人要求修身齐家，依靠道德品行来规范人们日常的行为，重视德育的作用。各个朝代儒家思想的代表人物都强调儒家思想中的精华如劝导人们讲究诚信、重视修身、要对国家忠诚和对父母尽孝，这些思想围绕的中心就是个人德行的培养。另外在教学方式上儒家思想提倡因材施教，主张对于学生的教育要结合学生的实际情况和水平来开发学生的潜力，帮助学生找到自己的专长，实现自己的人生价值。除此之外儒家思想重视实践，讲究“知行合一”理论，将学生所学到的知识应用于社会改造当中来实现自己的价值。[2]

这些优秀的儒家传统文化思想随着时间的变迁没有失去自身的价值，这些思想精髓在现代社会中依然可以使用而且具有指导意义。例如儒家思想中的诚信思想是当今社会中所缺少的一种思想品德，许多人片面注重追求经济利益，忽视了人与人之间的行为准则和标准，从而伤害了别人的利益和危害了社会。从大的方面来说，诚信思想关乎到国家的交往，在各国交往贸易过程中离不开诚信思想，从小的方面讲，诚信思想是个人基本的行为准则，是人与人进行友善相处的基础。

(二)高校思想政治教育

我国建国以来一直重视国民思想道德水准，强化思想政治教育工作。高校作为思想政治工作的主要阵地，对于大学生思想政治水平的提高具有重要意义。我国高校遵循国家制定的教育方针和政策，在高校传播马克思主义理论知识和中国特色社会主义理论成果，培养高校学生正确的世界观、人生观和价值观。但是目前我国高校思想政治教育方面存在一些问题，高校思想政治教育无论是教育方式还是教学内容都与当前社会产生了一定程度的差距，而且高校思想政治教育产生的教学效果不佳，值得人们进行深刻意义的反思。我国高校思想政治教育需要从儒家文化吸取力量来进行改革。

二、高校思想政治教育借鉴儒家文化面临的困难

高校思想政治教育与儒家传统文化之间存在着差异，在相互融合的过程中需要克服许多困难，这些困难主要有：教学内容单一，高校教师教学能力不足、教师教学认知不充分等。

(一)教学内容渗透深度不够

高校思想政治教育在发展过程当中对于我国优秀传统文化借鉴较少，主要吸取的内容来自于马克思主义思想以及从马克思主义思想发展演变形成的中国特色社会主义思想。高校思想政治教育发展早期一定程度上忽视了学生的德育教育，对于学生道德品行的关注与指导较少，从而导致现在社会中出现了许多缺乏德行的行为，如诚信缺失所引起的学术剽窃，考试作弊以及对于父母老人不尽赡养义务等。高校目前思政吸收了中国优秀传统文化精华和社会发展的优秀文化，但是由于发展时间较短，对于传统文化中优秀文化吸取数量较少，吸收深度不够，浮于表面借鉴，缺乏深度思考和教学。儒家思想当中对于诚信做了很多重要的和具有价值的阐述是我国高校可以借鉴的。[3]

(二)教师教学实践能力不足

高校思想政治教育当中对儒家思想文化借鉴较少，高校思想政治教师主要进行的是马克思主义思想的教学与研究，而儒家文化是历史专业与文学专业教师的教学与科研内容，高校思政教师对于中国传统儒家思想认识具有一定的局限性，知识通过简单的引用儒家思想并不能达到预想的教学效果，通过开办数量有限的讲座来进行传播对于学生的影响还是有限，并不能对塑造高校学生思想起到重要作用，高校教师对于优秀传统文化的借鉴和应用能力尚且不足，不能将这些文化很好地应用于教学活动，高校思政教师还需要在借鉴儒家思想方面进行深层次的研究。

(三)教学认知不充分

高校思想政治教育中思政教师对于儒家思想比较陌生，对儒家思想的认知存在一定程度的偏差。很多思政教师对儒家文化了解较少，看不到儒家文化中可以融入思政教育的优秀内容，还有一些思政教师认为思政内容和文化内容是不同的专业内容，不必要进行相互融合借鉴，这就导致他们在进行思政教育教学中将儒家文化融入课堂的意识不高，意愿不强，进而导致儒家传统文化融入思政教育效果不好。

三、高校思政教育中儒家文化融合的方向

高校在进行思政教育改革和创新过程中，对于融合儒家传统思想文化需要注意上面提到的几点困难来进行有针对性地解决，只有如此才可以提高高校思想政治教育的水平。高校思政教育改革主要从以下几方面入手。

(一)提高重视程度

当前社会发展形势下，儒家文化中的精髓思想是人们迫切需要的，这种儒家思想可以帮助我国法律来规范和约束人们的行为，解决社会矛盾，建设和谐社会，促进社会各方面发展。高校思想政治改革中对待儒家文化的态度需要进行转变，高校要重视儒家文化思想的作用与价值，教师要端正态度，规范行为，自觉践行儒家思想文化以身作则为学生树立良好的榜样。[4]

(二)教学改革

高校思想政治专业要进行教学改革，将儒家思想文化中的精粹融入高校思政教学体系之中，增加儒家思想文化在高校思政教学内容中的比例，选取儒家思想文化中的精华思想教授给学生。高校思想政治教师要加强与历史、文学等专业教师的交流与合作，认真准备自己的教学计划和课程方案，增加自己课堂的趣味性，这样可以调动起学生学习儒家思想文化精神的积极性，潜移默化地塑造学生的价值观，帮助学生塑造良好品质，使之真正成为对社会有用的德才兼备的人才。

(三)扩展传播途径

高校为了增强学生对儒家文化的了解，发挥儒家文化在思想政治教育中的作用可以利用多种方式和手段来为高校学生传递儒家正能量文化，如在校园报纸上开设儒家文化专栏，校园广播传播儒家思想典故，微信平台开设专门公众号，学校定期举行相关的专题演讲等，这些方式都可以加深学校学生对儒家文化中精粹思想的了解，帮助学生在潜移默化中形成正确的价值观和精神品格。[5]

四、结语

文化的影响是深远的和潜移默化的，高校思想政治教育中融合儒家思想文化是一个漫长曲折的过程。我国有儒家文化的悠久历史和传统，高校必须要利用好这个优势，通过在教学内容中加入儒家文化来改变我国高校目前在思想政治教育中所处的困难局面，最终帮助国家完成好培养更多的德才兼备优秀人才的目标。