“互联网+”下高校思想政治教育工作研究

刘朋鑫/郑州航空工业管理学院

一、“互联网+”下高校思想政治教育概念界定

(一)“互联网+”的概念

“互联网+”是新时代产物，是知识社会2.0推动下形态演进及催生的社会经济发展的创新形态。“互联网+”是互联网思维的一项伟大成果，能推动经济形态领域不断发展，从而带动社会经济实体的活力，为发展、改革、创新提供良好的大平台。

(二)高校思想政治教育

大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的核心与精神，也是国内高校一项必修而又紧迫的历史任务。如何让现代大学生能够坚持自己的理想信念，我国的教育主体能否把思想政治教育侧重为最核心、最关键的内容，这直接关系着是否把现代大学生培养成为社会主义合格的接班人的重大问题，也是面对多元化思想碰撞下提高校思想政治教育的一项创新和提升。

(三)“互联网+”下高校思想政治教育

“互联网+”下高校思想政治教育以“互联网+”思想政治教育为研究切人点，把高校思想政治教育和网络思想政治教育结合起来，对“互联网+”下的高校思想政治教育有了新的诠释。主要对网络环境下高校思想政治教育的内涵、主客体、运行机制进行研究，提出了网络环境下高校校园文化建设的路径，并分别对网络环境下高校政治教育、高校德育教育、高校心理教育、高校法制教育作了分析，深入把握网络环境下高校思想政治教育的实践活动。

二、“互联网+”对当代大学生影响的调查及分析

本论文按照问卷调查法，将郑州航空工业管理学院在校生作为调查对象发放了调查问卷，其中共有300名在校大学生参与此次问卷调查。在参与调查的大学生里，大一的学生90名，大二的学生80名，大三的学生70名，大四的学生60名，分别占问卷总人数的30%、27%、23%、20%；本次调查共发放问卷300份，有效回收问卷289份，有效回收率96.3%，达到问卷调查法的有效性；男生人数为178人，占问卷总数的59%，女生人数为122名，占问卷总数的41%。

(一)当代大学生上网情况调查

第一，本次调查上网工具为智能手机、电脑和平板电脑，拥有智能手机和电脑的大学生人数较多，说明智能手机和电脑已经是现代大学生主要的上网工具。调查群体中，电脑拥有智能手机的人数最多，所占比例为100%，说明手机已经全面普及，拥有点的人数仅次于手机，所占比例为79%，然而拥有平板电脑的人数较少，所占比例为54%；第二，每天上网时间调查选项中如图一所示，选择“2小时以内”的大学生人数占20.3%,选择“2-5小时之间”的大学生人数占58.7%,选择“5-8小时之间”大学生人数的占14.6%,选择“8小时以上”的大学生人数占6.4%大学生在每天上午时间上大多数为5-8小时之间，说明上网已经是每位大学生生活中不可缺少的一部分；第三、当代大学生使用网络平台情况调本次调查网络平台问题设置共有QQ、微信、微博、搜索引擎、淘宝网、当当网六个选项多选题，其中选择使用QQ平台和微信平台的大学生占100%，选择微博平台的大学生64.5%，选择搜索引擎平台的大学生占71%，选择淘宝网平台的大学生占89.4，选择当当网的大学生占56.8%。

(二)在校大学生对待“互联网+”的建议和意见

根据调查得知，有78人认为互联网对学习能力的提高有很大帮助，有115人认为互联网对学习能力的提高我们要充分发挥网络的积极作用。第一，大学生在使用互联网时个人隐私得不到保障，经常出现信息被泄露，导致收到莫名的电话、短信、邮箱等干扰到正常学习生活；第二，网络交往方式已经成为大学生最常见的交往方式，虽然网络的发达带来了方便和快捷，但过度依赖网络进行人际交往会使人逐渐孤立化，一旦走下网络回到现实生活中，自己的人际交往能力就会退化，甚至会影响到心理疾病，网络交往未尝不可，但毕竟是虚拟性存在对大学生也有一定的影响；第三，互联网上道德缺失现象时有发生，如网络诈骗、网络谣言等。据调查得知在大学生浏览互联网网页时，经常会弹出一些游戏、广告等信息，其中有9%的学生会时常浏览这些网站，如果有这些网站弹出时，有56%的学生会拒绝浏览，有31%的学生选择考虑要不要打开，有18%的学生会继续浏览下去，有3%的学生会在网上发表匿名不当评论。这说明“互联网+”时代的到来，可以大大提升高校思想政治教育的空间、拓宽思想政治教育的方式，但如果不严加控制的话，对于大学生养成良好的道德品质有很不利的影响。第四，网络成瘾已经成为一大难题。大学生在遨游网络世界的同时，这些虚拟世界带来的快感和诱惑成为大学生沉迷于网络的重要因素，通过调查得知，45%的学生上网是为了获取知识和信息，但是55%的学生上网是为了玩游戏，手机游戏或者电脑游戏成为他们的主要阵地。10%的受调查大学生表明，自己有过成天成夜的玩网络游戏的经历，从而丧失了时间概念，导致第二天萎靡不振不想起床上课现象，一旦成为习惯，对自己的学业，寝室的学风，班级的凝聚力都会有一定的冲击。这些现象表明，“互联网+”带给我们方便也带给我们影响，因此要加大网络正确引导，加强班风学风建设，给大学生营造出良好的网络环境。

三、“互联网+”对高校思想政治教育的积极影响

(一)“互联网+”有利于大学生形成新的思维方式

大学生的思维方式是一种线性思维模式，在互联网发达的社会，对大学生的传统思维方式是一种挑战和突破。互联网时代是一种非线性跳跃性思维方式，这种方式改变了原始的固有的死板的传统思维模式，有利于大学生们形成新的具有发散性思维模式。

(二)“互联网+”有利于大学生提高自身素质

互联网时代丰富了大学生的教育内容和课余生活，网络也是一种教育的方式，它的特点是传播速度快，具有时效性，获取的途径较多，帮助大学生们在宽阔的环境中学习生活。现如今校园网和思想政治工作网的建立和飞速发展，为大学生们接受更广泛的知识面提供良好的网络平台。

(三)“互联网+”有利于思想教育多元化发展

不同于传统的大学思想政治教育，网络思想政治教育更趋于流行形式，如今在校园文化里面，对学生的影响力无可厚非。互联网的出现，把学生带到了更广泛的世界里，和外面的社会接轨，让大学生活不再乏味无趣，使学生们了解到外面的世界，各地风俗人情、各色文化方式等等。

(四)“互联网+”有利于了解真实的学生思想

在互联网时代的影响下，老师与学生的沟通也不仅仅局限在书面和当面沟通，更多的是在线上沟通，有利于和那些内向不爱说话的学生去心与心的交流。不仅如此，学生们会在各大社交软件上面发表自己的观点，进行交流讨论，而且还可以时时关注学生思想动向，做到防范于未然。

四、“互联网+”对高校思想政治教育的消极影响

互联网对于当代大学生来说就是一把双刃剑，有利也有弊，如何拿捏好这个度，成为互联网下高校思想政治工作的主要方式。在互联网发达的时期，大学生在网上遨游的人越来越多，而且越来越频繁，这无非渗透在学生的思想里面，对学生的人生观价值观有了直接影响，并且对中国的传统思想政治教育提出严峻挑战。我们要充分利用互联网带给的便捷，发挥出主观能动性，丰富大学生们的课余生活，拓宽了他们的视野，为其储备知识面。如长期沉浸于互联网中，思想和行为被所隐含的意识形态影响，这不同程度的抨击了我们的优秀传统文化，对大学生的人生观、价值观、世界观的养成有很大的影响。因此，这就如何将互联网时代结合高校思想政治教育的研究的现实意义和理论价值。

五、完善“互联网+”下高校思想政治教育的建议

(一)社会层面营造出和谐健康的网络环境

社会应该进一步营造和谐健康的网络文化环境,例如在学生聚集比较密集的地方，在网吧和网站的审批管理方面要逐步完善，加强网络监管和网络管理技术等。另外严管不道德网站的弹出和广告信息等，尽量将大学生们的眼球都吸引在网络环境的正能量下，使我们的网络生态世界更和谐健康。

(二)学校层面加强校园网络资源的控制

正面引导，使校园内形成健康文明的道德规范，正确占领网络这个新阵地，合理利用好这块阵地。学校应当为同学们多安排课余活动，充实学生们的课余生活，提升大学生的团队意识、积极向上的人生态度、沟通协调能力、组织能力和自我调节能力等一系列综合素养。宣传一些对学习APP，使大学生们在网上冲浪的同时不忘记学习，帮助沉迷于网络的学生转移注意力，引导他们利用好互联网时代的便利来提升自己。

(三)教师层面积极引导提倡健康互联网

教师要利用好网络建设，以QQ、微信、微博、博客、公众号、短信等为主要阵地，为大学生们提供正能量的网络资源，加强师生间的交流平台建设，更好的利用网络文化功能。教师平常在和大学生授课谈心谈话时，多注意学生的思维动向和思想波动，课下可利用各种网络平台如QQ空间、微信朋友圈、微博、博客等收集并记录下大学生们在网络发出的动态，掌握好第一手资料，做到防范于未然。教师要结合自己工作实际，加强在网络下坚持以学生为本的高校思想政治教育。

(四)学生层面清晰认识网络的利与弊和加强自我控制

打铁还需自身硬，作为当代大学生应当树立起良好的人生观价值观，自身素质首先要具备。互联网虽然发达，但是不要受网络迷惑去影响自身心智的培养，要学会控制学会自我反省。其次不轻易动摇自己的意志力，坚定自己的人生目标，凡事要拿得起放得下。大学生活相对高中来说很放松，瞬间的轻松生活很容易让刚升大学的学生们失去方向感，沉迷网络、上课注意力不集中、无故旷课等这样的例子时有发生，最后导致挂科率上增，毕业论文和清考冲突，忙的焦头烂额，甚至有些沉迷于网络不能自拔导致退学、辍学已经成普遍现象。此类大学生属于没有给自己树立起正确的人生价值观，没有给自己定个人生目标，导致学习和生活没有方向感，加之自己在网络找到了从所谓有的自信心，很容易陷入网络里不愿意回到现实生活中，越陷越深形成恶性循环。

大学生是社会的有生力量，决定着一个国家的未来和发展。他们一旦踏入社会，对家庭，对社会，都有着不可推卸的责任。因此，为了更好的培养良好的价值观，要学会树立正确的人生观，这将是大学生应该体会的重中之重。