数字经济对我国创新创业的影响效应研究

2020-11-18从静

中国管理信息化 2020年18期

从静

[摘要]近年来，全球经济一体化建设进程的加快，对国内市场产生了重大影响，加剧了企业间的竞争。在这种社会背景下，我国政府提出了“以创新驱动发展”的战略方针，积极鼓励各行各业开展双创工作，提升行业活力，为提高经济市场稳定性与多元化做出积极贡献。基于此，本文主要探讨了数字经济对我国创新创业的影响效应，旨在为相关研究提供参考。

[关键词]数字经济;创新创业;影响效应

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.18.079

[中图分类号]F49[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）18-0-02

0 引言

互联网时代，人们的生活方式以及思维习惯发生了改变，铺天盖地的数字信息不仅开阔了人们的视野，而且提供了新的创业环境与创业条件。各类新兴技术软件在便捷人们生活、工作的同时，也降低了人们的创业成本，激发了社会大众的创业兴趣，为加强国家经济建设做出了积极贡献。

1 数字经济的特点

1.1 创新性

在数字经济时代，用户不仅是各项创新产品的消费者，还可以通过体验、互动、评论参与到创新过程中，为设计者提供更多的灵感来源，无形中推动了创新进程。此外，各项创新产品开创了新的服务方式与服务种类，继而引发了商业模式创新，推动了市场变革。

1.2 规模性

数字经济时代最大的特点就是遵循“梅特卡夫效应”，数字经济是一种通过依靠规模化实现零成本的经济形态。在数字时代，人们能够很快获取各类信息资源，相应降低了企业的边际成本，如淘宝、抖音等互联网企业，可以通过免费模式获取较多的客户资源与流量。此外，现在大多数互联网使用设备具有一次投入、长期使用的特点，在回收固定资产的投入成本后，企业边际成本将进一步降低甚至趋近于零。

1.3 革命性

数字经济时代的革命性更多地体现在对产品、服务、组织方式的颠覆上。数字经济时代的产品创新成本较低，容易出现各类创新性产品，而产品被替代率较高，影响产品生产、銷售、企业经营、组织等。

2 数字经济时代对创新创业的影响

2.1 激发社会大众创新创业的热情

传统时代背景下，人们的信息来源渠道相对单一，信息接触面比较窄，很多人的日常工作模式比较固定简单，创新创业意识较弱。而数字新经济时代，各类创新创业新闻案例提高了双创工作的普及率，使人们在双创方面开始进行思考。近年来，国家加大了对创新方面人才的培养扶持力度，很多高校都开设了相关课程，帮助学生树立正确的创新创业观念，将其看作一门社会技能进行学习，而不是囿于创业就是创办企业等传统观念，这类人才走入社会进入企业后，能从更多新鲜的视角观察企业发展变化趋势，为企业建设、产品创新提供更多独特的思路，提高企业核心竞争能力。

2.2 提高传统知识与新鲜信息的契合度

数字经济时代，人们每天都能获取各种各样的新鲜信息与有趣观点，这些信息有效开拓了人们的眼界，丰富了人们的知识储备量，当知识储备累积到一定程度后，人们会开始思考一些传统行业的生产、营销方式，这提高了传统行业知识与现代数字信息的契合度，为开展双创工作奠定了良好基础。如传统时代背景下，农户想要将产品送到消费者手中，必须经过各个经销、分销环节，这一过程不但影响了产品自身价值，还降低了产品利润;而在数字时代，一些农户借助各类新媒体平台进行网络直播，销售家乡农副产品，不但创新了传统销售方式，还提高了个人营销水平与信息素养，推动了现代化农业经济建设，这是开展双创工作的成功案例。

2.3 降低现代人的创业创新成本

首先，从创新思路看，数字时代信息资源丰富，人们可以借助各类数字平台获取海量消息，拓宽知识面，相应节省了寻找信息的时间，只要在搜索引擎中输入相关字符，就能获取各种信息，得到创新、创业思路。其次，从资产投入看，数字经济下的创新、创业项目都具有轻资产的特点，也就是说，创业者不需要在创业初期投入过多的固定资产与设备，这提高了双创工作的便利性。最后，从学习资源看，很多年轻人都是第一次创业，他们在创业过程中会遇到各种各样的困难，这需要他们增加知识储备与技术储备，以克服困难，获得成功。而互联网上海量的学习资源与学习渠道都为创业者学习提供了便利，使其通过线上学习、团队交流等方式，就能获得想要的知识与经验，降低了他们的学习成本。同时，通过线上案例查询，创业者能找到更多成功的创业、创新案例与合作伙伴，形成比较丰富稳定的产业链，这为他们后期创业成功奠定了良好基础。

3 数字经济时代提高人才创新创业能力的策略

3.1 注重双创文化培养

政府在社会风气建设方面要加大双创文化的建设、培养力度。首先，当地政府应定期举办各类创业、创新大赛，以提高社会民众对双创工作的关注程度。其次，政府可以联合当地企业单位开展一系列社会通识培训课程，提高社会各阶层人员的认知程度，鼓励更多人进行创新创业，并依照当地民众需要，开设相应的职业技术学校，与当地高校共同编写教程，制定学习内容，鼓励学员一边学习一边实践，提高他们的创新能力。最后，政府可以成立相应的创业管理部门，并设立相应的专属基金，补助扶持创业人群。如定期开展相应培训课程，为有相关意向的人免费提供创业咨询服务，审查他们的创业方案，确定可行性后给予一部分扶持资金，定期审查他们的创业工作，加强监督管理，并对发展较好的创意项目给予表彰鼓励，帮助他们与相关行业企业开展合作业务，提升创业人员的工作积极性。

3.2 注重高校文化教育

首先，高校在培养相关人才时，要注重课程的实用性，从两个方面加大学生知识实践力度。一方面，在理论课程的选择上，虽然很多高校都会随学生年级增长开设一些专业度较高的课程，但这些课程大多与现代实际生产情况有所出入，降低了实用性，不利于学生开展创新创业工作。因此，学校在理论课程选择上要尽量多元化，偏重实用性，在开设专业课程的同时，增加相关选修课程，使学生了解一些常用的商业策划书写法、企业市场调研方法、企业市场营销策略等，并在讲课过程中注重案例分析，提高学生理解能力，通过增加一些课堂辩论比赛，提高学生对理论知识的阐述能力。另一方面，在理论实践方面，高校管理者可以举办各类创新比赛项目，并结合当地政府、企业单位搭建较好的学习实践平台，提高学生的双创能力。其次，培养跨学科人才。数字时代更注重对创业者综合能力的考量，创业者不仅要有丰富的专业知识，还要有较好的学习能力与实践能力。因此，学校在设置课程时，可以适当增设一些跨学科课程，增加不同学院间学生的交流机会，帮助学生拓展思路，提高知识联系能力。

3.3 建立双创产业园

政府应加大对城区双创产业园的建设力度，首先，做好硬件设施建设，通过加大信息设备投入，提高工作人员办公的便捷性。其次，做好相应的产业配合工作，产业园管理者可依照园内提交的产业项目进行管理分配，尽量将一些有联系性的项目安排在同一区域，方便其交流协作，并鼓励各公司相互合作，提高各自的业务水平。最后，提高管理效率，帮助产业园内的各类公司制定相应的业绩目标，并进行月度总结和评比，找出业务水平较高的公司进行经验分享总结，以吸引更多的商业资源，提高自身竞争能力。

4 结语

数字经济时代对各行各业的影响都比较大，同时还加剧了市场竞争，这要求企业必须做好创新工作，在新的市场环境中占有一席之地。近年来，政府不断支持双创工作，不论是在政策上还是产业建设上，都鼓励社会大众开展创业创新工作，从而提升市场活力，推动经济建设。

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