以思想政治教育载体的高校媒体建设路径研究

2020-11-18靳芳卉广西医科大学党委宣传部

长江丛刊 2020年25期

■靳芳卉/广西医科大学党委宣传部

一、加强校园网建设

(一)将校园网作为思想政治教育的新阵地

要想发挥互联网的优势，学校首先要完善校园网络设施，通过建立校园网给学生提供网络条件，让学生可以借助校园网查询学习资料、实现信息共享。在高校校园网发挥着至关重要的作用，尤其在信息技术快速发展背景下，校园网成为高校思政教育工作的重要工具，与传统教学方式相比，校园网更加便捷，而且在很大程度上提高信息传递效率，丰富教育内容。为此，学校应该加强校园网建设工作，使其成为高校思政教育的网络学习平台，以此来增强思政教育的广泛性、生动性和趣味性。学生也可以借助校园网查询自己需要的信息，达到丰富精神生活和满足文化需求的目的。由此可见，校园网在高校成为必不可少的工具。所以学校还要及时更新网络资源，提高校园网服务质量，为了完善校园网资源，学校还可以针对学生的专业特点和学习需求增加一些特定的数据资源库，素材库等，使学生可以结合自己的需求选择需要的学习资源，从而针对性的提升自己的综合能力，完善自己的知识体系。此外，在建设校园网时，要贯彻以学生为本的教育理念，提高校园网的有效性，比如可以通过为学生提供就业咨询服务、心理咨询服务等实现与学生沟通，而且还能发现学生心理上、学习上以及生活中存在的问题，便于学校针对性开展教育活动，从而帮助学生解决实际问题。同时，学校还可以开展多样化的校园活动，如读书心得交流活动、同专业学术交流活动等。

(二)针对思想政治教育开辟网络专栏

为了提高思政教育质量，建设专题网站是新媒体背景下的重要途径，为此，高校可以从以下几个方面入手，首先，将党的重要思想和理论以及党的发展历史等作为思政教育网的重要内容，并通过引入案例提高学生的意识以及明辨是非的能力，使学生可以将社会主义核心价值观作为自己的行为准则，并让学生坚信党的领导。其次，学校在建设网络专栏时，要突出重点，保证专栏内容与学生的实际生活相关，以此来吸引学生对专栏的关注，进而发挥网络专栏的宣传作用，使学生可以健康的学习和成长。比如有的学校开设《红旗文稿》等专栏来宣传党的思想，加强思政教育的有效性。这就需要相关部门要及时掌握政治时事，及时整理相关信息，提高网络专栏内容的及时性和时效性，以此来发挥新媒体在思政教育工作中的重要作用。

(三)掌握校园网舆论导向

学校要关心网上信息动态，了解学生当前的心理状况，而且要多与学生进行交流，鼓励学生敢于表达自己的想法，并及时帮助学生解决提出的问题。网上传播信息和舆论方向是影响学生思想和观念的重要因素。对于高校大学生来说，新媒体是他们生活和学习的重要工具，因此应用广泛，这也是导致信息传播速度快的根本原因，所以学校要留意网上的动态，避免校园网的舆论方向误导学生，同时相关部门要结合舆论对其进行分析，保证发展趋势在可控范围内，从而为学生提供健康和谐的网络环境。此外，为了更好的发挥高校媒体优势，学校可以成立专门的团队来关注校园重要事件，然后将其发布到校园网上，让学生进行讨论和交流，以此来控制舆论方向，保证学生交流的科学性和有效性。

二、加强思想政治教育网络人员队伍建设

要想建立健全思政教育工作网络机制，首先要加强人才队伍建设。将思政教育与新媒体结合是教育改革和发展的趋势，因此学校在教育工作中要借助新媒体深入了解学生的思想动态，及时发现学生思想上存在的问题，然后通过主流意识形态教育和思政教育帮助学生树立正确的价值观念。要想达到这一目标，学校要为此提供人才保证，比如可以挑选思政教育工作者组成网络思政教育人员队伍，通过开展专业培训来提高他们的思想理论水平和对政治的敏锐性，而且要坚定他们的理想信念，使网络人员队伍更好地满足学生的思想发展需求。同时要要求网络人员充分认识网络教育环境的重要性，并通过撰写与时政热点相关的文章来引导舆论方向，使网络成为思政教育的重要渠道之一。

三、创新工作方式

网络的功能多样化，作为一种技术手段网络它可以成为信息传播的重要平台。比如，在思政教育中教师可以通过博客来加强思政教育工作。博客是发布信息的平台，用户只要有地址就能实现访问、交流、分享和讨论。而且博客可以提高思政教育工作效率，拓展教育形式，优化教育效果。比如辅导员作为思政教育的关键力量可以通过博客发表自己的生活感想，并与学生分享，使其成为辅导员和学生沟通的桥梁，从而增加辅导员与学生沟通的机会。另外，要想发挥博客在思政教育中的载体作用，学校要制定并完善相关的制度，鼓励教师和辅导员发挥博客的优势，将博客作为开展思政教育工作的重要工具。同时教师与辅导员要多关注学生的动态，针对学生存在的问题可以通过博客的形式对学生进行引导，以此来提高思政教育工作的针对性和实效性，保证思政教育工作可以迎合学生的需求。

四、借助QQ群开展思政教育工作

QQ作为学生日常交流的重要工具是开展思政教育工作的重要载体，为此，教师在思政教育中可以发挥QQ，尤其是QQ群的作用。首先，要选择QQ群管理员来负责群工作。而QQ群管理员要具有责任心、并且掌握思政理论，具备信息技术能力，而且要熟练教育工作以及与学生沟通的方式，只有这样才能为思政教育工作提供保障。其次，群管理员要了解学生的心理特点和兴趣，选择适合的热点引导学生在群里交流，但是由于学生的生长背景和经历不同，所以他们的兴趣和关注点存在差异，以至于学生在群交流中难以集中，学生参与度不高，难以达到预期目标。因此，管理员要保证话题的科学性，在选择话题时要遵循一定的原则，比如可以将学校中最近发生的学生讨论度高的话题作为核心，保证设计的主题与学生的实际生活息息相关，只有这样才能激发学生的参与积极性。或者可以引导学生讨论实习形式、低碳环境下作为学生的我们能做哪些等。当选择好话题后，要合理的引导学生讨论，从而提高讨论的有效性，保证QQ群舆论符合主流意识形态。此外，为了更好地控制舆论，群管理员可以选择对思政素养高的学生作为管理员，负责舆论点评，进而更好的引导舆论。当群里学生在讨论缺乏真实性的事件时，管理员及时制止，终止讨论，从而遏制虚假信息传播，避免造成不良影响。