论博物馆中的爱国主义教育

2020-11-18福建省革命历史纪念馆

长江丛刊 2020年26期

■吕静/福建省革命历史纪念馆

在社会发展的进程中，不同国家都在对爱国主义教育进行不断的摸索和探讨。爱国主义教育是博物馆教育的中心课题，博物馆爱国主义教育的主要对象是青少年群体。但是，我国很多博物馆展览陈列、宣传教育形式过于传统、单一，使爱国主义教育的表现形式受到限制，没有充分发挥博物馆的爱国主义教育功能。作者就爱国主义的含义、博物馆与爱国主义教育的关系，以及博物馆实施爱国教育的途径等方面进行了详细的剖析，希望通过一系列措施能更有效的发挥博物馆在爱国教育中的积极作用。

一、爱国主义的内涵

爱国主义是一种对祖国积极支持的态度，为祖国统一和独立富强和而努力奋斗的精神，集中表现为民族自尊心和自信心，它渗透在社会生活的各个方面，是影响民族和国家命运的重要因素。中华民族的爱国主义精神历史久远，并且始终贯穿于社会主义的革命、建设中，为实现国家繁荣发展、民族独立解放而坚持不懈，努力奋斗。爱国主义精神将人们对自己家园以及民族和文化的认同感、归属感、尊严感与荣誉感有机的统一起来。它同时作为政治原则、道德要求和法律规范，调节着个人与祖国之间的关系。爱国主义是民族精神的核心习近平同志在党的十九大报告中曾明确提出要加强民族的思想道德建设。不断提高全社会的文明程度.不断加强关于理想信念教育工作的开展，对中国特色社会主义和中国梦加强教育宣传，不断增强全民的集体主义、爱国主义思想教育。

二、博物馆与爱国主义教育的关系

博馆的内容以研究和反映社会历史的发展演变的过程和规律为主。它以文物作为展览的基础，将特有的社会历史贯穿在陈列的内容中以陈列展览的方式表现出来；借助展览开展宣传教育活动，通过实物展览的方式给人启迪。博物馆在青少年爱国主义教育中的重要作用具有重要的意义。

（1）博物馆的爱国主义教育有利于青少年社会责任感和使命感的养成。博物馆是国家文化、民族精神及历史文明的重要载体，为广大青少年提供了丰富的精神文化素材。博物馆是青少年接受爱国主义教育的重要场所和基地，真实的记录了中华民族的悠久历史和文化，真实的刻画近代中国人民英雄的奋斗形象，充分反映了中国共产党的丰功伟绩和近代社会主义建设中的累累硕果。博物馆和革命类纪念馆、遗址有效的激发了青少年的爱国情怀，有利于青少年社会责任感和使命感的养成。使青少年从小就树立正确的世界观、人身观、和价值观，将实现社会主义理想作为自己的终身奋斗目标。（2）有利于青少年崇高的人格和广博的胸怀的培养。博物馆内聚集着人类的文明发展史，青少年在博物馆可以切身感受到人类的智慧和伟大，感受建筑带来的浓厚的文化氛和庄严肃穆的情怀，参观博物馆文化氛围能将青少年的浮躁个性逐渐的平复下来，引导青少对自身的价值和生命的追求展开思考，逐渐养成积极进取的精神。

三、博物馆实现爱国主义教育的路径

近年来我国的教育部门以及政府越来越重视青少年的爱国主义教育工作。笔者在参考相关资料文献和对现在的博物馆的爱国教育进行实地考察总结的基础上，对实现博物馆对青少年爱国主义教育作用的路径提出了以下几点参考意见。

（一）加强宣传力度

博物馆可以通过加强舆论的宣传，充分利用新闻媒体和网络等现代化设备面对大众对博物馆进行宣传和推广。博物馆也可通过网络沟通平台为大众服务，更好地开展线上活动。可以与一些互联网平台合作推出博物馆青少年爱国主义教育论坛、还可以召开博物馆新品展推会，博物馆的展览在线直播、线上观展，通过网站平台展示藏品或发放爱国主义展览宣传手册的方式，扩大宣传提高博物馆的知名度。

（二）免费开放博物馆等爱国主义教育基地

对爱国主义基地博物馆等进行免费开放可以让更多的人走进博物馆等教育基地中，扩大爱国主义教育的宣传面。使一些低收入人群也能体验到实现博物馆的爱国主义教育，实现教育的全民性。还可在周末和节假日吸引更多的以家庭为单位的参观群体。这样有利于有效发挥博物馆的社会教育功能，满足广大人民群众的精神文化需求。

（三）增强服务意识,提升讲解员综合素质，提高服务质量

博物馆的工作者应该在有关部门统一组织下，不断学习提升自己，以优质专业的服务，赢得广大青少年的好评。首先讲解员要不断增强自身素质，在语言生动性上下功夫，编写出具有针对性，又有青少年语言特色的讲解材料，做好讲解工作。注重讲解材料的故事性和趣味性，以启发诱导式和问答式的生动语言来调动同学们的积极性和好奇心，加深对文物知识的体会，引发他们进行爱国主义和自身价值的思考。

（四）对博物馆建设加大投人力度,改善博物馆面貌

近阶段中央和地方政府通过加大对博物馆和示范性教育基地建设的投入力度，使公共教育基地的面貌得到了极大的改善。但是仍有部分基地设备十分老化，展示内容过于单调。所以地方有关部门要对这方面的建设加大投入力度，从各方面切实改善教育基地的面貌，使其爱国主义教育的作用得到充分的发挥。

（五）征集历史文物,丰富文化藏品

青少年通过对展品的欣赏和讲解员的介绍来了解展品的文化背景，思考它的历史意义。所以博物馆要通过收集更多的文化藏品，丰富讲解内容来吸引观众，达到爱国主义教育的目的。博物馆要认真做好革命历史文物的征集、利用和保护工作。保证藏品的完整性，并通过对藏品的陈列展览和高质量的解说来发挥藏品的价值，达到爱国主义宣传的目的。

（六）发掘本地文物资源,丰富教育内容

每一个地域都有其独特的历史和风土人情，这些收集到的与历史文化和风土人情相关的文物资源都具有重要的教育意义。博物馆可通过从直观上挖掘本地域的爱国主义教材，并把这些文物教材通过陈列展示的方式向青少年开展爱国主义教育，提升青少年对本土的热爱。博物馆可结合实际情况和自身优势推出反映本地风土人情和英雄事迹的爱国主义教育展览，以博物馆为核心配合其他教育活动开展爱国主义教育，达到更好的教育成果。

（七）加强与教育部门的联系,推进馆校共建

博物馆应该以学校为重点传播对象，加强与所在地区的教育主管部门和学校等教育机构合作建立教育基地，并在基地联合举办展览等爱国主义教育活动，并将博物馆的宣传教育内容和学生的学习紧密相连，使这些基地的教育功能得到充分发挥。博物馆要抓这次馆校共建的契机，贴近青少年学生的学习和生活，与学校积极配合开展德育教育，以展览、辅导、宣讲、授课等形式深入学校，将历史知识和藏品信息传播给广大青少年学生。