新时期做好高校教育管理的有效措施分析

2020-11-18贾朝贝郑州科技学院

长江丛刊 2020年26期

■贾朝贝/郑州科技学院

近年来，高等教育广受关注，媒体聚焦放大高等教育中的一些问题，引起了很大的社会舆论。在这样的情况下，2018年9月，教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，指出要改变大学教育“严进宽出”的积弊，不能给大学生太多“苟且”的机会和情面，要求取消清考等一系列宽松措施，严格毕业生毕业标准，对于不合格大学生要坚决清除，提高大学教育质量。同时，在2018年全国高等学校本科教育工作会议上，也提出“以本为本”的教育理念，即高等教育要立足本科教育，建设一流本科，培养一流人才，提高本科毕业生的教育质量。在这样的新形势下，对于各大高校而言，就要认真贯彻落实相关的通知要求与会议精神，对教育管理工作不断创新优化，确保能够推动高校教育质量持续提升。

一、高校教育管理的主要内容

教育管理是一项综合性、系统性的工作，涉及到诸多环节的不同内容。要想做好教育管理，就要对主要的管理内容形成准确把握。

专业教学管理。教学是高校教育活动的核心所在，针对各个专业的教学活动，必须要落实管理，让教学活动有效进行，取得预期目标，这样才能提高教育的质量。专业教学管理，涉及到课程安排、教学计划制定、课堂构建、学生出勤、教学质量评价等环节。

教师管理。教师是高等教育中的重要一环，也是教学工作的执行者。教学活动是否可以严格执行，教学质量能否取得理想效果，和教师具有莫大关系。教师管理，涉及到教师业务考核、教师聘任、教师队伍建设、学术科研等方面。

学生常规管理。在高校当中，学生除了接受专业课程教学之外，还会参与到很多其他事项当中，比如宿舍生活、文体活动、日常娱乐、德育教育、安全等等。虽然这些方面和专业学习并无直接关系，但是却存在很多间接关联。比如文体活动对学生的思想与精神会产生影响，从而影响到专业学习。

教学软硬件设施管理。高等教育的开展，离不开软硬件条件的支持，不论是针对专业课程，还是文体活动，都需要相应的设备辅助。尤其是专业课程学习中，学生需要有效展开实践，这就需要场地、设备等。做好这些方面的管理工作，能够给学生创造良好的实践条件，从而促进学生的专业发展。

除了以上几点主要的管理内容之外，还包含一些其他的管理内容，如后勤保障、档案管理等等。对于教育管理者而言，就应该对这些管理内容准确把握，通过有效策略开展落实教育管理，为高等教育在新时期取得新发展保驾护航。

二、当前高校教育管理存在的问题不足

（一）教育管理宽松不够严格

教育管理要想取得理想效果，需要严格执行落实管理，尤其是在严进严出的全新形势下，更需要让教育管理严格落实，从以往的宽松模式下脱离出来。不过，从目前实际来讲，严进严出的理念提出还不够，不少高校对这一理念还并未有效贯彻，在教育管理上依然较为宽松。比如，在教学管理方面，对于学生的出勤管理就不重视，部分学生出现逃课、代课的现象。学生逃课不参加专业课程学习，这样就会导致自身的知识掌握水平低，不能形成较高的专业素质。再比如，一些学校目前依然保留清考，给一些学习不达标的学生提供低难度的考核，尽可能让全部学生都能顺利毕业。这样的做法，表面上看起来“人性化”，实际上却拉低了教育质量，也会让部分学生对待学习不认真。

（二）重教学管理轻常规管理

在高校教育管理的实施中，目前还要一个显著的特点，那就是较为将精力放在了教学管理方面，而对于学生的常规管理，重视程度不足，并未在这方面下功夫，导致学生的非专业成长存在问题。比如对于文体活动方面的管理，现如今很多大学生在日常休闲中，将时间都花在了电子产品上，玩手机、打游戏已经成为大学生的常态化娱乐项目，很少参与文体活动，这就导致学生的文化素质与体育素养发展受到影响，难以实现综合性提升。再比如德育教育方面，往往只是将重点放在了理论课教学当中，未能在课余设置德育活动，也没能对学生在日常生活中实施德育管理，这就会影响到学生的思想道德水平发展。

（三）教育管理信息化不足

依据当前教育管理的发展来看，信息化管理成为显著趋势，依托于信息技术的显著优势，重构教育管理体系，在信息化模式下可以取得更加高效的管理效果。比如针对教学质量的评价，就需要依托信息技术，构建起教学质量评价的信息化平台，对各方面工作进行数据化构建，基于具体的数据来辅助管理工作。然而，目前部分高校在教育管理当中，信息化建设水平较低，管理工作的信息化不足。如对于学生档案的管理，还处于纸质档案管理中，未能构建起数字化档案系统。再比如对于学生学习出勤，也没有构建起信息化的管理体系，还局限于教师点名的传统模式。然而很多教师并不愿意浪费课堂时间对学生点名，一个学期可能点名不超过五次，这就会导致个别学生长时间逃课，还得不到管理。

三、新时期优化高校教育管理的策略措施

在严进严出的理念要求下，高校需要对教育管理加强重视，要对管理工作的开展予以创新构建，形成全新的体系与模式，确保教育管理可以为高等教育提供保障，提高毕业生的整体专业素质。

（一）基于严进严出有效落实教育管理

对于高校教育管理，要把握严进严出的根本要求，严格落实管理工作，让教育管理从以往的宽松状态下走出来，让大学生绷紧神经，努力进行学习。首先，要优化教育制度，对补考、重修、清考等制度重新构建。对于补考，应该直接取消补考制度，不合格学生直接重修。而对于重修，也只应该给一次机会，不能无限制一直重修某门课程。减少试错机会，才能让学生认真对待，努力学习。对于清考制度，则应该直接取消。到毕业时某些课程未通过的学生，不得发放学位证书。其次，要严格落实教学过程的管理，其中要重点关注学生出勤，要定时对学生的上课出勤情况进行统计，对于缺课较多的学生，要提出警告；如果继续大量缺课，则可以考虑予以清退。在教学质量评价方面，要严格考核评价，提高标准，坚决打消学生“60分万岁”的不良思想，不能让学生仅仅追求60分及格，要引导学生深入学习专业知识。

（二）加强大学生日常管理的落实

除了对专业教学方面严格管理之外，还需要注意到大学生日常管理，要从多个不同方面出发，推动大学生综合素养发展。第一，落实德育管理。在日常生活中，要组织一些德育实践活动，通过活动，既可以评价大学生的思想水平，也可以对其实现德育教育，一举两得。第二，做好文体活动管理，刺激大学生成长。对于大学生，要定期组织体育活动与文艺活动，并且组织学生参加，尽可能让全部学生都参与进来，让学生从中得到端来你。第三，落实安全管理。对于大学生，还需要关注基本的安全问题，从宿舍电器使用，到其他方面的安全问题，都需要做好管理，让大学生养成良好的安全意识。第四，优化宿舍管理。可以通过宿舍美化大赛，引导学生优化宿舍内部环境，提高宿舍日常生活的氛围，并且在宿舍中打造学习空间，让学生摆脱手机、电脑等电子产品，能够认真投入到学习当中。

（三）构建信息化体系优化教育管理

教育管理的开展，还应该对信息技术实现利用，构建起信息化的管理体系，让各方面管理工作得到高效开展。比如，对于学生上课出勤，打造信息化考勤系统，在每个教室安装刷卡签到系统，学生上课前通过学生卡打卡签到，基于信息系统，就能将各个班级的学生出勤情况汇总起来，从而实现整体化的管理。再如对于学生档案的管理，可以构建起数字化档案管理系统，从学生进入学校那一刻开始，就生成学生档案，然后在教育教学过程中，通过数字化手段，对学生档案不断充实完善。此外，还可以构建教育质量评价信息系统，将学生学习数据和教师教学数据汇总起来，基于信息技术展开分析，多维度评价教学质量，分析其中的问题，提出教育教学改进方案，推动高等教育的持续优化。