关于AI 时代新闻传播中人的价值的研究

2020-11-18冯恬甜

海外文摘·艺术 2020年1期

关键词：受众机器人人工智能

冯恬甜

（成都理工大学传播科学与艺术学院，四川成都 610059）

人工智能是研究和发展模拟、扩展和扩展人类智能的理论、方法、技术和应用系统的新技术科学。它试图理解智能的本质，并制造出一种新的智能机器，能够以类似于人类智能的方式做出反应。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统。

1 人工智能对新闻传播的影响

1.1 丰富新闻形式

人工智能对新闻传播最重要的影响便是形成网络新闻，丰富了新闻的形式，脱离了原先线下新闻的框架。网络新闻实际上是一种新型的传播方式，只不过存在于虚拟的、互动性较强的网络空间之中，面向分布广泛的网民群体进行信息传播活动，其有效地使用了网络的注意力资源，使其成为具有营销价值的元素内容。这一思想也极大地拓展了新闻的概念内涵，使其突破了单纯的互动、多媒体、多渠道方面的局限，而是真正成为一种“广而告之”的手段。这使新闻进入了一个新的“大新闻”的时代。然而，“广而告之”的新闻不仅是面对受众进行统一化的信息传播活动，而是表现出更加精准、更具针对性的新闻宣传行为。网络技术的不断发展使受众在网上的行为轨迹都以数据的形式保留在服务器内，通过一定的计算和统计可以对受众人群进行一定的行为和心理分析，从而实现了精准营销的目的。这种颠覆性的技术变革给传统新闻经营者带来了新生，也是新时代下新闻技术的新跨越，对整个新闻业的形态产生了深远的影响。

1.2 转变传播模式

现代化的互动新闻传播模式主要表现在两个方面，第一个方面就是指在新闻活动展开的时候，即新闻的调查开始阶段，就利用现代化的技术采用大数据的形式建立客户存放的数据信息，这其中包含客户的消费心理、消费习惯以及消费行为等的信息汇总。如果综合起来考虑这些因素，那么对于消费者的需求就有了比较明晰的把握。第二个方面就是在新闻开展的阶段，这一阶段也就是整合营销传播实施的阶段。整合营销传播的核心点就是通过传递一致的信息，用一种表达来传播自己的产品和品牌形象。那么，在最后，信息到达受众的过程中，为了使传播的效果更加地明显，就需要选择一个合适的媒体和恰当的传播模式，这样一来传受双方的互动效果将表现得更加明显。

1.3 形成新闻偏见

在现如今的信息爆炸时代，人工智能技术一旦缺乏人类的伦理道德，摆脱法律律条想闲置，容易造成新闻媒体中的暴力事件，形成新闻偏见。写稿机器人的本质是一种程序，也就是说是基于互联网的数据技术背景之下的一种程序，其报道很可能失实，从而对新闻当事人造成难以抹灭的伤害。许多的学者指出，人工智能时代的新闻信息更为客观，不会掺杂人的主观情感。但是写稿机器人的程序仍然是人类设定，一旦在开发之际便隐蔽地写入一些带有偏见性的程序，算法出现源头上的错误，新闻的危害不言而喻。写稿机器人与数据技术背后的产物在一定程度上较为相像，现如今的写稿机器人身上的程序是基于数据挖掘技术，也就是说，写稿机器人往往会在满足观众需求的基础上，迎合受众群体，特意隐去一些新闻中不符合受众需求的字眼以及新闻信息，新闻直接丧失了新闻的客观性、正确性、全面性。

2 AI时代新闻传播中的“人”的价值

2.1 个性化价值

写稿机器人需要大量的数据，只要标注这样一个数据，就可以训练，就可以做到。但如果是突发性的，最终依靠人类的智慧解决了，这种情况一年才出现一次，那机器是学不的，因为没有样本和大数据，只有人来做。简单来说，个性化价值主要体现在人的思考和创作上，思考和创作永远不会被取代。

只要有人参与创作，那么机器基本上或者说永远无法替代，因为它是靠人的知识能力去创作的。但是最容易被取代是什么？就是人习惯性的工作。比如说辨别图片上是男人还是女人，比如有规律可循的脑力劳动。播音，如果没有创作，就是播一个稿子，会被取代。但是你要融入情感，比如读美食，像《舌尖上的中国》一样，或者说读一首诗，那是很难被取代的。阿尔法Go属于运算，它没有人的智慧。人的个性化价值主要体现在如下几个方面：丰富的人生阅历；多样的社会角色；复杂的情感体验；全息的语境感知；全面的主持意识；巧妙的口语修辞。高明的叙事策略；生动的人际交流；得体的场面驾驭；浓厚的人文情怀。

2.2 真实化价值

人工智能技术下的写稿机器人说到底仍然只是一个披着技术外衣的程序，无法对新闻的真实性进行考证。但是，身为人，便有灵活的思考能力，可以通过一切手段对新闻的真实性进行推敲，进行佐证。更为重要的是，新闻有一种基本的报道方式便是出镜报道，实地报道，我们的写稿机器人并不能深入实地进行出境报道，很有可能还会沦为商人背后的傀儡，为商业利益而服务，歪曲新闻的真实性，让虚假新闻迷惑真人的视野。因此，“人”的价值便体现于如此，为新闻的真实性而转动头脑，为新闻的真实性而奔走。新闻媒体不应屈服于任何的势力下，应有新闻节操与气节，为社会服务，为国家服务，这是写稿机器人所承担不了的责任。

3 AI时代新闻传播背景下播音教学的建议

AI时代是一种科技技术的创新，也是高效时代的产物。技术从来不会带来失业，只要你（“人”）具备这一行业最本质的核心力量。媒介即讯息，讯息及内容，内容为王，真正考验从业人员业务能力的时候到来了。先进的技术都是为媒体所用，最终是为内容服务。因此，新闻从业人员并不会被时代淘汰，真正会被淘汰的主要有如下三种类型的人：“无法将生命体验融入创作中的人”；“拒绝更新迭代自身的人”；“最先拥抱技术并坐享技术红利的人”。

3.1 转向培养目标

主持人行业近年来本身的发展进入了瓶颈期，不可否认，AI播报员的出现会给这个行业带来冲击。毕竟，写几个代码就可以超越你大学四年苦练得来的好口条，谁不恐慌？这就给播音主持的教学和人才培养敲响了警钟。因此，传统的人才培养目标和教学，很快就不适应市场的需求了。为了培养中国的播音主持培养体系，应该从此开始有一个根本性的变化，也向世界各国的实践看齐，从前方记者中出人才。我们培养播报新闻的人，也应该具有自己的“自由之精神”和“独立之思想”，才能区别于一个“念稿子的机器”。他们需要从现有的有快速反应能力的记者队伍当中遴选出来，他们应该做一个现实生活当中的多面手，而不是只会以端正的坐姿完成任务。总而言之，中国的高校培养目标不能流于传统，更多地应当将学生培养成一个自由又独立思考的传播者，如今年我国央视新闻的“令人喷饭”、“搅屎棍”、“胡言乱语”等词语席卷了整个网络，引发了网友的讨论，本质的原因便是新闻主播拥有自由独立思想，不仅仅局限在原先的新闻框架之下，有了创新，才会被时代所喜爱。

3.2 丰富培养规格

我国的高校在今后的教学中，应当丰富学生的培养规格，不应当流于传统的教学规格，一味地重视学生的播音腔的培养。现如今，在人工智能技术的支撑之下，在互联网技术创新的影响之下，新闻主播应当学会重视交互，如一些博主自媒体等等，重视与观众的情感交换，从而赢得观众的信任。总的来说，培养规格概括起来就是：抓场景、玩交互、做谈判、讲故事。