以“1+X”为抓手，深化“三教”改革

田国亮 孙明燕

在以习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，为了贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进新时代职业教育改革发展， 2019年1月国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》（简称职教20条）。职教20条提出要把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X证书制度。而就在今年四月份，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局四部门联合制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（以下简称《方案》），《方案》中明确试点院校要将1+X证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，深化教师、教材、教法“三教”改革。

“三教”改革是当前职业院校面对新形势下求生存、谋发展的重要切入点，而“1+X”证书制度的试点为深化“三教”改革提供了一个重要契机、一个抓手。"1+X" 证书制度是国家完善职业教育和培训体系，高质量发展职业教育的顶层设计，是深化职业教育改革、提高人才培养质量、畅通技术技能人才成长通道的重要举措。职业院校在今后既要完成"1"的教育职责，又要完成"X"的职业培训，所以职业院校今后面对的不将只是全日制的在校生，因为"X"的职业培训还包含了对社会人才的技能培训。这就对现有的教师、教材、教法提出了新的要求。

一、教书育人的关键——教师

教师是进行人才培养的直接实施者，直接影响着人才培养的质量，也更深远地影响着院校的发展，所以对教师的培养要重视。

第一教师的培养首先在“德”。习近平总书记多次强调广大教师要以德立身、以德立学、以德施教，教师不光是知识的传播者，也对学生有以身示范的作用，教师德行的好坏直接影响着学生的思想情况，所以要建立师德考核负面清单制度，严格执行师德考核一票否决。

第二打造明星教师。一个学校的知名度以及影响力离不开领导层的运筹帷幄，而打造名师、明星教师对宣传学校起到了很强的催化作用。但明星教师的打造需要一定时间的积累，要从学术、专业形象等多维度进行培养，也可通过聘用一些社会名师进行加盟。

第三加强普通教师的培养。明星教师或者大师型教师是一个学校的招牌，能很好的提高学校的知名度，所以对这类教师的扶持有着积极的作用，但是与此同时也要加强普通教师的培养，普通教师在教学任务中占着绝对大的比重，也是教学质量好与坏的关键。明星教师或者大师型教师应发挥传帮带的作用，普通教师更应积极学习，提升自我。

第四提高教师思想意识。1+X证书制度是一项全新的制度设计，不是简单机械地以考证为目的，而是要以企业和学生自身发展需要为出发点，以打造復合型技术技能人才为目标，教师应充分意识到这项制度的重要意义，以更积极热情的态度去面对，改革的过程是要付出心血和汗水的，并要秉持坚持到底的精神。

教师工作质量的好坏直接影响年轻一代的身心发展，从长远来看甚至会影响到整个国家的兴衰，所以不论社会还是学校都应体现出对教师的重视，给教师一个静心育人的环境，让教师能全身心地投入到培养社会主义事业建设者和接班人以及提高民族素质的事业中去。

二、知识传递的载体——教材

教材是供教学用的资料，教师通过讲解教材，使得学生获得知识，教材成为教师和学生之间传递知识的载体。所以教材是否适合学生学习的需要很是关键。

第一教材的内容要与时俱进，紧跟1+X需求。调动企业参与到教材的编写中，形成校企双元开发教材的模式，使教材承载的知识更能贴近企业的实际需求。

第二教材内容的编排方式同时也要以学生为本位，以学生的经验作为教材内容编排的出发点，编排方式可采用直线式排列、螺旋式排列、分支平行式或者几种方式的综合。

第三教材的选取要适合学生的发展需求。不同阶段的学生对于知识的掌握程度以及知识结构是不同的，教材在选取时一定要针对性强，满足学生的阶段需求。

教材除了教科书以外还包括相应的教学参考书，它既是教师执教的依据，也是学生学习的依据，教材质量的好坏势必会影响到学校的教育质量，所以教材的重要性也不应忽视。

三、知识吸收的加速器——教法

教师通过一定的教学方法，将知识传递给学生，不同的教学方法会使得学生对知识的吸收效果不同，好的教学方法能在一定程度上促进学生对知识的掌握，是加速器、催化剂。

第一教学方法要以实用为主。方法很多，但不同的教学内容，教学方法也不一样，避免只是使用一些流于形式而不实用的教学方法。

第二教学方法多元化。不同的教学内容可采用不同的教学方法，同一堂课根据需要也可采用多种教学方法。这不仅使知识可以以多种形式进行传递，最重要的是可以让学生对知识的吸收时刻保持新鲜感。

第三教学方法要创新。随着知识内容、结构的改变以及学生群体特征的变化，还有信息化教学的发展，结合1+X的要求，对原有教学方法进行创新、改进，使得教学方法也与时俱进。

著名教育家叶圣陶先生曾说过教学有法，教无定法，贵在得法。 教学方法就像魔术师手中的道具，道具运用的娴熟程度直接影响魔术效果进而影响观众的最终体验，所以教法运用的灵活、得当对学生学习的效果也有很大的影响。

1+X证书制度试点工作的启动，为职业教育打开了新的一扇窗，给职业教育的发展注入了新的活力，作为一名职教人，要紧跟时代步伐，响应国家号召，以积极地心态投身到“三教”改革当中去，用心用力用真情，把职业教育作为一项毕生事业去做，紧紧抓住“1+X”这个有利机遇不断提升自我，为社会培养出符合企业需要的复合型技术技能人才，为强国建设贡献一份属于职教人的微薄之力。