提高师德素养，做新时代最美教师

韩秀英 赵亚伟 陈刘胤

习总书记在与北京师范大学师生代表座谈时，提出了好老师的标准，即"四有"教师——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。在"四有"教师的规范性标准指引下，教师要积极提升自身师德修养。国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。要想成为一名让人民满意的优秀教师，就必须有良好的师德，就必须热爱学生，以身作则、乐于奉献。只有这样才能使学生喜欢、家长满意、人民放心。

一、提高政治觉悟，坚定政治方向

面对突发疫情，作为一名党员，除了响应国家防护策略，做好自己的防护，还参加了社区防疫志愿者，先后3次参加疫情排查、小区值班任务，圆满完成党和国家交给的任务。作为一名教师，提高政治觉悟，坚定政治方向尤为重要。习总书记先后在多种场合向教师提出了“四有好老师”、“四个引路人”与“四个相统一”的要求，全方位的对教师思想政治素质和职业道德水平提出了具体要求，对当代师德内涵进行了全新的阐释。本人热爱中国共产党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，思想端正，师德高尚;热爱教育教学工作，牢记“不忘初心，牢记使命”。把教书育人视为教师的光荣职责与神圣使命，努力做一名优秀的传道受业解惑者。工作中与同事们互相学习，互相帮助，共同提高业务水平和综合素质。

二、加强师德学习，潜心教书育人

疫情期间，做为一名体育教师，在延庆区教委，教科研中心倡导下，体育教师行动起来，为学生提供趣味练习小视频，积极制定居家练习计划、自制美篇带动学生一起练习，制定体能练习内容，让每位同学都运动起来，使学生身心健康并顺利度过延期开学。健康是生活的本钱，让我们众志成城抵抗疫情。“师者，人之模范也”。教师不但要教授学生知识，而且要塑造学生的人格。既要精于“授业”“解惑”，更要“明道”“信道”“传道”。立师德是教师的终生之责。教师要自觉加强师德修养，将外在规范要求内化为道德观念和自觉行动，以德立身、以德立学、以德施教，彰显新时代的师德风采。要坚定信念，锻造师德之魂。教师承担着最庄严、最神圣的教书育人的使命，要以远大的理想和坚定的信念作为人生的坐标，树立正确的价值取向和政治方向。

三、认真负责，是师德修养的保障

教师以教学为主。要让学生在漫长的学习过程中始终如一地维持对学习的热情，需要教师源源不断地带给学生永不停歇的精神力量。演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷。教师作为课堂教学的组织者，业务能力的高低直接影响着学生的思想品质和学习成绩。现在的社会是一个不断进步不断发展的社会，作为学生成长的领路人，也应该与时俱进，不断学习，不断进取，时刻保持一种对学生负责的态度。现代教育需要博览群书、知识渊博、“上知天文，下识地理”、风趣幽默的老师，这就需要我们教师勤奋学习，不断提高自己各方面素质，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和藝术性高度完整地统一起来，积极投身课堂教学改革，努力钻研教学业务;教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。俗话说：闻道有先后。教师一定要做先闻先知者，认真备好课、上好课，踏踏实实做好教师应该做的教学常规工作，认认真真履行好教师应尽的职责，对学生负责，对社会负责。在教育教学中提炼师艺、升华师技。

四、乐于奉献 体现师德风范

人们之所以把教师比作“蜡烛”“春蚕”，是因为蜡烛、春蚕有一种无私奉献的精神。学习我们身边的白衣天使逆行而上感人事迹，多少个白昼，你们战斗在救死扶伤的第一线;多少个夜晚，你们与死神和病魔抗争，治疗时是医生的臂膀，巡视时是患者的亲戚，监护时是健康的使者，抢救时是生命的卫士，精湛技艺让死神战栗，微笑服务献出真情爱意，救死扶伤燃起生命之火，保健预防使千家万户康益。学习我们身边的十大教育人物，他们中有的潜心学海、专心教研，有的身处逆境、不屈不挠，有的不知疲惫、勇挑重担，有的以校为家、爱生如子，有的扎根山区、矢志不移，有的身残志坚、执著追求，有的坚守忠贞、永不懈怠。他们以师者最真的境界，把心全部交给学生，传道、授业、解惑，教书育人，身体力行，完美地诠释了一个当代人民教师的神圣使命。这些平凡而伟大的举措，不正是源于他们具有乐于奉献的精神吗？为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意而满意，以学生快乐而快乐，是一切教育活动的前进动力。

作为一名教师，我深感自己肩上的责任与重担。因此自觉践行社会主义核心价值观，保持家国情怀，自觉传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。利用三尺讲台，加强学生的红色文化、京味文化、妫川文化等的教育，弘扬真善美，传递正能量，提高学生的文化自信。

让我们只争朝夕，不负韶华，走向新时代，做最美教师，加油！