思想政治教学中建立民主型师生关系对教师的要求

金景

建立适应时代发展需要的师生关系是所有教育教学活动进行的基础。新课程改革提出师生之间的主导作用和主体地位相结合，师生关系随着社会的发展和时代的进步被给予了崭新的涵义。建立民主的师生关系是教育改革实现的保障。在建立民主的师生关系中，教师是教育教学的指导者，课堂的主导者。因此，创建民主的师生关系脱离不了老师的导向作用。教师确立全面的教育理念，才有利于建立起民主型师生关系。思想政治课学科本身的特色，决定了在思想政治课教学过程中建立民主师生关系，它对思想政治课教师提出了更高更多的素质要求。

一、加强师德修养，提高自身的思想政治素质

首先，思想政治课教师要热爱教育事业。思想政治课教师应明确本学科在社会发展中的地位并有自己独到的见解。在教学过程中，用自己对本学科的知识和热情去感染学生。有些学生在确定自己人生目标之前就是因为受到教师熏陶才下定决心。其次，“感人者，莫过于情”，教师要具有无限的爱心，感情是心理健康的根本因素。从教育心理学角度分析，情感是信念的催化剂对学生的学习有着重要的作用。夏丐尊先生说过，“教育如果没有情感，没有爱，就同池塘里没有水一样”。所以尊重学生、爱护学生、帮助学生是思想政治课教师道德权威形成的保障。思想政治课教师要以丰富的情感和美好的师德去爱护学生，才会激发学生学习的动力，进而得到学生的尊敬。如果政治老师在教学中忽略了这份情感，就相当于抛弃了本学科教学的根本。不管教师的知识讲授的多么精彩，学生只会停在感性能力上，不会产生共鸣。如果这种情感消失，学生的理性认识建立不起来的。思想政治课教师必须重视在课堂中关爱学生，这样才会给学生带来听课热情，提高说理性，进而收到良好的效果。思想政治课教师要用真诚的情感去触动学生，师生才能引起共鸣，才会“亲其师信其道”。

再次，思想政治课教师要有顽强的爱岗敬业精神。在当前教育改革形势下，思想政治课教师更需要爱岗敬业。思想政治课教师必须拥有良好的职业道德和师德，热爱我们的教育事業，全心全意为我们的教育事业奋斗终生，在自己的工作岗位上认真学习和认真教学，不求名利。提高自身的责任感，心甘情愿为教育事业而奋斗，从而受到尊重，成为榜样。

二、完善教育思想，加强对建立民主型师生关系的认识

世界观决定方法论，有什么样的世界观就存在什么样的方法论，思想是行动的方向，思想问题决定改革的方向，它是改革的指导方向，任何改革的成功都要进行思想上的变更。因此改变教师的教育理念是建立民主的师生关系必要前提。在建立民主师生关系当中，我们必须认识到民主师生关系是建立在教师和学生相互交往的感情基础之上，是一种真实的心灵交融，是人与人相互关爱的成果。在民主师生关系中，教师是学生学习的帮助者和指引者。教师应从以前简单的传道授业者转换到现在以培养学生学习创新能力为中心的教育轨道上来。思想政治课能培养人的创新思维、爱国热情以及理论联系实践的方法，所以思想政治课教师必须转变教育理念，恰当地处理好师生之间主导和主体的关系，才能建立起民主型师生关系，提高思想政治课教学的有效性。

三、理论联系实际，不断提高自身的文化知识素养

随着社会的发展和人类的进步，无论从学校还是社会环境对老师自身素质要求越来越多，作为一名教育者只有不断加强知识的积累，紧跟时代步伐。才能满足多方面的要求，才能更加从容地面对学生，才能在讲台上发挥的淋漓尽致。作为一名教师只有拥有丰富的知识才能更好的发挥老师的指导作用，从而有利于学生的主体地位。在教学过程中，老师和学生应该是平等的、相互尊重的关系，这样才有利于建立民主师生关系，中学政治课作为思想教育课，对于学生的塑造尤其重要，学科特点决定了教师必须走在教育最前沿，所以思想政治课教师不仅有要有雄厚的学科文化知识还要具有现代意识和时代精神。

其一，现代意识是指人对社会、政治、科学、文化等具有现代化的理解、掌握以至运用的一种思维方式。随着社会的发展，现代意识的内涵也在不断变化。时代精神以改革创新为中心，具有发展的概念、共同集体意识、集中表现于社会的各种意识形态中。思想政治课教师坚持马克思主义指导思想，总结时代经验，把握时代的脉搏，提高自身的文化知识素养，掌握紧随时代的知识，更好地应用于教学过程中，才能更好与学生沟通，互相促进，共同进步，从而给民主师生关系带来新的时代气息。

其二，思想政治课教师应具有雄厚的文化知识。教师的劳动要求具有更灵活的创造性，教育是一种培养人的活动，是一种有意识有目的的完成教学任务，教师就必须掌握学科知识的特点对自己所任教学科的内容有深入的了解，教师应当知道所教内容出现的由来、对本学科产生的影响、内容的可创造性。

第三，思想政治课教师还应具多种学科知识。走进二十一世纪，我们进入了一个信息化的社会，各种知识来源途径丰富多彩，学生的知识量不断扩大，求知欲不断提高，他们无形间希望老师的回答更加完善和完美。现代社会学生的知识越来越多，提出的问题也千奇百怪，如果教师不提高自身知识储备量，是满足不了学生的求知欲望，我们应该不断更新自己知识紧跟时代步伐满足学生的好奇心。随着高考模式的不断更新，各学科之间的交叉点越来越多，要求我们中学思想政治课教师注意在掌握专业文化知识的基础上不断的丰富自己，不断的学习除本学科外的知识，如教育学、心理学知识等，作为政治老师要努力增强社会主义意识形态对学生的吸引力，培养学生具有时代知识、时代需要的人才。