小学研学实践活动对学生核心素养的作用

高智钧

摘 要 2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》是落实党的十八大和十八届三中全会提出的关于立德树人的要求。“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。在研学实践活动中，学生的社会责任感，爱国主义教育都会得到很好的教育。

关键词 研学实践;核心素养;活动

中图分类号：D431.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）29-0194-01

研学实践活动的开展是服务于新课程改革的，在中小学开展研学旅行活动是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学生丰富知识，开阔视野，增长见识的有效途径，有利于提高同学们的社会责任感、创新精神和实践能力。

一、研学实践活动的意义

第一，研学实践，将学校教育与社会教育有机结合起来，从而拓宽教育的内涵，使学生跟得上时代发展的步伐，通过活动培养人际交往能力，发扬合作精神，促使树立远大理想，陶冶高尚的情操，养成关爱他人、关心社会的品质，逐步形成社会责任感。

学生以往的学习离不开学校，远离社会，缺乏对社会的认识。通过开展研学实践活动，让学生积极参加社区服务活动，让学生了解社会的复杂及现状，体验生活的不易，感恩父母的伟大。也能激发学生自身意识，安全意识，进而回报社会与父母，成为一名有责任有担当的学生。

第二，研学实践活动有利于培养学生健康生活的素养，发展健全人格，塑造团结、互助、吃苦、耐劳、勇敢、果断等良好品德。尤其是研学中的各种劳动教育，让学生真正地动手参与，提高自身的各种素质。同时，活动过程中会出现许多意外情况，这就需要学生掌握安全意识与自我保护的能力，勇敢果断地采取解决措施。

第三，研学实践活动的顺利实施，从选择主题、配置资源、处理意外，以及反思活动等程序阶段，都需要学生自主设计与组织，这有利于培育学生的科学精神、学会学习、实践创新等素养的形成。

第四，创新学校教育和社会教育，拓宽教育外延。在活动中养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，推动社会发展进步，发展成为新时代有理想信念、敢于担当的人。

研学实践活动的开展主要在校外进行，而研學实践活动的方案制定、问题分析、经验总结，有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结经验;能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。

二、研学实践活动开展的有效途径及措施

研学实践活动作为一种新的综合实践活动形式，主要通过有效的活动形式完成，达到预期目标。主要从下方面开展：

（一）社会参观活动。参观、访问、考察历史文化遗址、博物馆、英雄模范人物、杰出人物等，在实践活动中了解国家发展历史、国情，培养学生文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化;了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动，并最终形成实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动：让学生感到幸福生活的来之不易，研究家乡饮食文化、春节文化、民族服装、民族艺术等，增强学生对传统文化的感性认识，提升人文素质与道德情操。

（二）社区服务活动。开展社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动等，培养学生的团队意识和互助精神。具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯。

（三）感恩活动。感恩父母，了解父母的工作和生活情况，了解父母对自己的期望和要求，了解自己每年的花费在家庭中所占的比重，了解并清楚记住父母的生日，了解父母近十几年来为自己学习和生活做出的付出，帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母;感恩老师，了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有帮助的教师，学会感恩教师;感恩社会，回顾自己曾收到的关心和帮助，学会感恩周围的人。最终培养学生孝亲敬长和树立感恩之心。

三、结语

研学旅行带给孩子们的不仅开阔学生的视野，使学生的心情愉悦，思想受到洗礼。研学实践活动就是要让学生走出课堂，走向社会，从而了解世界，基于学生安全的研学实践，势必要促进学生各方面能力的发展，如自理能力、创新能力、合作探究能力。在研学实践活动中，学生的社会责任感、爱国主义教育都会得到很好的教育。总之研学实践活动是核心素养教育的有效途径。

参考文献：

[1]赵雪燕.小学研学旅行综合实践活动课程的调查研究[D].秦皇岛：河北科技师范学院，2017.

[2]小学研学旅行实施的现状研究[D].贵阳：贵州师范大学，2018.

[3]屠小丽.谈主题研学旅行的课程策划与过程实施[J].综合实践活动研究，2017（10）.