新时代家庭教育中父母言行影响的策略研究

摘 要： 父母是学生的第一位老师，也是学生学习和生活的启蒙老师，真正影响到他们性格和行为的形成，以言行影响到他们未来的发展。父母需要适应新时代的改革与发展，改正家庭教育中存在的各种问题，明确言行方式对学生产生的深远影响，以正确的言行指导学生的言行，创建出观念教育、语言教育、关爱教育、榜样教育及协助教育等多样化的言行教育形式，进而提高学生的综合品质，促使学生形成正确的价值理念。

关键词： 家庭教育;父母言行;影响内容;实施策略;新时代

一、 引言

父母是学生学习和生活的启蒙者，以言行影响到他们的行为和性格形成，利用言语引导他们树立起正确的人生价值观，强化他们的综合品质。在新时代，父母意识到家庭教育的重要性，积极改正家庭教育的观念，以正确的言行去影响学生的言行，教会学生正确的行为方式和说话方式，教导他们做人的道理，使学生学会文明做人，懂得学会尊重他人， 形成积极向上的人生观念，成为为社会做出巨大贡献的新型人才。

二、 家庭教育父母言行在新时代存在的主要问题

（一）存在过多的指示性语言，要求学生顺从家长的意思

在家庭教育中，有的家长未能真正认识到言行教育的重要性，在言行教育上存在众多的问题，过多要求学生做一些事情，却没有考虑到他们的心理想法，未能站在他们的角度思考问题，而形成错误的言行教育观念。幼儿家长存在过多的指示性语言，以命令的方式指导学生的言行，只关注到自我的主观感受，以自我的想法去约束学生的言行，想要他们顺从自我的意思，让学生成为一个听话的孩子，一切听从家长的建议和意见，无法真正表达出自我的中心想法，進而促使学生无法发挥出自我的个人能力，促使他们缺少一定的思辨能力。

（二）存在语言模糊的问题，运用太多不确定性的语言内容

有的家长虽然意识到自我的言行对学生有一定的约束作用，想要以自我的言行去纠正学生的不良行为，却存在语言模糊的问题，没有以确定的言语去约束学生的行为，使学生未能真正理解家长言行的含义，无法及时改正自我存在的问题。有的家长常常说出模棱两可的话语，运用太多不确定的语言内容，没有遵循简明扼要的言行教导规则，使学生无法理解家长的言行，形成错误的认识，无法判断自我行为的正确性。

（三）未能真正认可学生，过多地批评和指责学生

有的家长未能真正发现学生身上存在的闪光点，只是一味地要求他们改正自我错误的行为，却未能真正认可他们，过多的批评和指责他们，以言语攻击的方式教导他们，使学生逐渐丧失了学习的自信心，无法体会到生活中的乐趣。这些家长未能采用激励性的话语去教导学生，没有真正诱导他们形成正确的价值观念，使学生不愿意学习家长的言行，对家长的言行产生一定的抵抗心理，逐渐偏离了家长的教育轨道，进而促使学生犯下严重的错误，甚至导致他们形成错误的价值观念。

三、 家庭教育父母言行在新时代对学生产生的重要影响

（一）拉进心理距离，架构沟通的桥梁

在新时代中，父母言行在家庭教育中产生重要的影响，对学生未来的发展产生深远的影响，促进他们成为高素质、高质量的社会人才。父母的言行有助于拉近家长与学生之间的心理距离，构架起两者之间沟通的桥梁，增加了两者之间的相互理解，使学生愿意与家长进行沟通，主动与他们交流自我的想法，在家庭中找到自我的归属感。在父母言行的影响下，学生学会了尊重他人，懂得孝敬老人，主动学习父母优秀的言行品质，形成健康的品格，进而促使学生拥有较高的社会认同感，强化他们的道德品质。

（二）树立良好榜样，强化学生的品格

父母以积极的言行为学生树立起良好的榜样，以榜样的力量去影响他们的言行，以自我的行为教导他们的言行，使学生主动模仿家长的行为，学习到他们身上的优秀品质，学习到他们正确的为人处世方式，成为一个正直的人。同时，在父母的影响下，学生学习到家长的榜样行为，以家长的言行作为自我学习的目标，逐步建立起良好的品格，感受到父母所给予的关爱和指导，形成正确的心理状态，进而强化学生的综合素质。家长的榜样力量是不可替代，需要学生主动学习家长的言行，要求他们在无形中学习到父母的正确品质，使学生形成积极乐观的生活态度，乐于思考家长言行对自身产生的重要影响，逐渐成为一名成功人士。

（三）促进健康成长，强化学生的道德品质

父母言行影响到学生健康的成长，关系到他们一言一行的形成，为学生未来的发展奠定了良好的基础。在新时代中，父母的言行真正影响到学生道德品质的提高，促进他们综合素质的发展，与学生性格的形成息息相关，使学生从学习父母的言行中形成健康的心理状态，养成健康的生活习惯，拥有较高的综合素质。

（四）决定价值走向，促使学生形成正确的人生价值观念

父母的言行影响到学生价值观的走向，关系到他们价值理念的形成，对学生价值理念的发展产生重要的作用。父母注意到自我言行对学生产生的重要影响，以言行帮助学生形成正确的人生价值观念，不随意打骂学生，进而促进学生身心得到健康的发展，强化他们的价值观念。

四、 促进家庭教育父母言行在新时代形成正确影响开展实施的具体措施

（一）树立正确的言行观念，及时纠正学生的错误言行

想要提高家庭教育的价值，父母需要注意到自我言行对学生产生的重要影响，树立起正确的言行观念，改正自我存在的错误价值理念，纠正自我生活中存在的错误行为，以正确的行为影响学生的言行，进而提高父母言行对学生言行的指导作用，强化学生的价值观念。在此过程中，父母需要建立起正确的言行观念，及时发现学生存在的错误行为和错误言语，帮助他们纠正错误的言行，指导他们正确的说话方式，教导他们正确的行为方式，使学生改正自我说粗话、不礼貌等说话方式，做到尊重长辈，尊敬师长，成为懂礼貌、守礼法的好学生。

（二）讲究语言艺术，多说鼓励性的话语

语言的艺术是家长需要思考的重点内容，也是新时代家庭教育的重点内容，改正家长错误的言行观念，提高父母言行的影响效果。在新时代下，父母需要讲究语言的艺术，运用良好的语言去影响学生的言行，以激励化的语言指导他们的行为，使学生主动听从家长的意见，自主改正自我身上存在的错误言行，进而强化学生的综合素质，促使他们做到言行统一。例如，在学生犯错误时，家长不能一味地怪罪学生，不能一味地指责他们，需要发现他们所存在的错误言行，给予他们耐心的指导，以鼓励性的话语引导他们改正错误的言行，使学生从鼓励性话语中虚心接受家长的指导，自主改正错误的行为，在与家长不断地交流中认识到自我存在的错误言行，逐步形成正确的言行，进而促使家长真正做到以理服人，提高家庭教育的效果和质量。

（三）给予更多的关爱，促进学生天赋的发展

爱是家庭教育的主体，也是家长需要思考的主要教育内容，成了家长与学生之间联系的桥梁。在新时代下，父母需要给予学生更多的关爱，尽量地给予学生日常的陪伴，以陪伴使学生感受到家长的关爱，意识到家长在日常生活中的积极言行，主动学习家长的正确言行，进而促使学生感受到家庭所带来的幸福感。家长只有给予学生更多的关爱，才能真正展现出言行教育的作用，以爱来调动学生学习爱的积极性，将爱传递给学生，使学生主动学习到“爱”的含义，将更多的爱展现在日常生活中，主动接纳更多身边的人，学会以爱来回报社会，进而促进社会得到和谐的发展。

（四）做到以身作则，树立起良好的榜样

言传身教是亘古不变的定理，也是家庭教育中父母言行教育的重要理念，关系到学生综合品质的提高。在家庭教育中，父母需要做到言传身教，为学生树立起良好的榜眼，真正做到以身作则，以自我的言行去影响学生的言行，给予他们更好的教育。父母应当学会管理自我的言行，注意到自我言谈举止中存在的错误，以良好的情绪去教导学生，给他们做出好的示范，使学生形成积极乐观的生活态度，正确抒发自我的情感，形成良好的性格品质。同时，家长需要树立起正确的行为习惯，以自我的言行为学生树立起良好的榜样，将言传身教融入日常行为当中，使学生耳濡目染地学会更多的良好言行，养成良好的行为习惯，建立起优秀的性格品质。

（五）成为成长的协助者，强化学生的个人能力

家长是学生成长路上的协助者，却不是他们成长路上的支配者和替代者，需要以自我的言行去教导学生，却不是直接帮助他们完成一些学习任务和生活任务，使学生形成独立自主的能力。在新时代下，父母成了学生成长的协助者，正确引导学生得到健康的成长，引领他们认识到正确的言行，给予他们更多锻炼自我言行的机会，使学生逐步展现出个人的魅力，发挥自我所存在的优势，形成独立的品格，进而促进学生得到健康的成长。

（六）教育学生遵纪守法，促使学生文明做人

在家庭教育中，父母需要讲解一些社会上存在的规则，带领学生认识到当前的法律法规，引导他们正确认识到法律法规对言行的约束，使学生懂得遵纪守法，成为一名合格的社会公民。父母应当以自我的言行分析出守法的重要性，讲解每一件小事的基本规则，引领学生树立起较高的法律意识，使学生学会文明做人，遵守社会的法律法规，懂得哪些事情该做、哪些事情不该做，学习到正确的言行方式，进而强化学生的道德品质，促进他们核心素养得到有效的提高。

五、 结束语

父母的言行对学生产生深远的影响，关系到他们性格品质的形成，与他们言行的发展息息相关。在新时代背景下，父母需要注意到自我的言行对学生所产生的深远影响，以积极的言行去培养学生的行为习惯，正确地引导他们的言行方式，以激励性的语言指导他们为人處世的方式，使学生懂得社会中存在的规则，做到正确的定位，养成良好的言行习惯，形成积极向上的生活态度，进而提高家庭教育的效果和质量，促使学生成为高质量的社会人才。

参考文献：

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[3]董站青.家庭教育中父母言行影响的特点研究[J].读写算：教育教学研究，2015（14）.

作者简介：

范玮玮，甘肃省白银市，甘肃省会宁县会师中学。