融媒体视域下如何讲好中国故事

吴思萌

摘 要：讲好中国故事、传播好中国声音，要明确讲什么和怎么讲。文化经典是中华优秀传统文化的重要载体，是中国故事的重要养分。在融媒体时代，讲述者应不断加强自身建设，涵养文化底蕴，通过多元叙事策略，讲好文化经典故事，助力中华优秀传统文化海外传播，向世界传播中国声音。

关键词：融媒体;中国故事;文化经典

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）20-00-02

习近平总书记多次强调要讲好中国故事、传播好中国声音，在全国宣传思想工作会议上，总书记提出：“要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”中华优秀传统文化的故事，正是中国故事的重要组成部分，是中华民族的文化基因与精神标识，讲好中华优秀传统文化的故事，任重而道远。[2]

伴随着融媒体时代的发展，文化经典的传播途径与方式都发生了重要变化，媒介的融合打破了各种媒介之间的界限，令电视、广播、报纸、网站、微博、微信等多种传播途径朝着多功能一体化方向发展。这种融合，正以全方位覆盖、全天侯延伸、多领域拓展等方式或显或隐地传播着文化经典。

一、讲好文化经典故事，关键在讲什么

中华优秀传统文化，记录了中华民族五千多年的文明历程，是中华民族智慧的结晶，无论是历史、文学还是艺术等经典更是其精神的载体，早已融入炎黄子孙血脉之中。讲好文化经典故事就是讲好中华优秀传统文化的故事，讲故事，关键在讲什么。

从屈原、李白、杜甫到苏轼、郑板桥，从《竹书纪年》《春秋》到二十四史，从《诗经》《楚辞》到四大名著，从诸子百家到医学、农学，从夸父逐日、后羿射日到岳飞刺字，这些都属于文化经典的范畴。中华诗词凝练的意象、优美的意境，对时代、民族、家国的关注，诸子百家论辩争鸣，对自然、社会、人的关注，以及戏曲、小说，乃至凝聚着中华民族智慧的非物质文化遗产等，都是了解中华文明的重要内容，其中凝结了中华民族自强不息、厚德载物的精神，蕴含着精忠报国的家国情怀、以民为本的民本思想、和而不同的和美思想等，是中华民族深厚的哲学思想、人文精神、道德理念，深入发掘与传播其背后的故事，是每一位讲述者讲好中国故事的基础。[1]

与此同时，对于讲述文化经典故事而言，讲述者不仅是对文化传统的再现，更是一种与时俱进的再创造，是“一种用精神感受和观照世界的方式，是主客融合的创造性过程，一种思的体现”[1]。这种“思”是传统文化的“旧”与新文化体系的“新”的交融，也给讲述主体提出了更高的要求，讲述者要在“旧”与“新”的融合中提炼出中华优秀传统文化的当代价值。正如习近平总书记所强调的：“把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”[2]

讲好中国故事、传播好中国声音，需要从文化经典中汲取智慧与养分，夯实文化软实力。同时，文化经典，穿越古今、贯通中西，向世界发出中国声音、提供中国智慧的桥梁。了解一个民族的文化内涵与外延，熟知一个民族人民的精神世界、风俗习惯，文化经典是重要渠道。

二、讲好文化经典故事，重点在怎么讲

讲好文化经典故事，不仅要明确讲什么，同时还要解决好怎样讲的问题，怎么讲故事，是故事得以更好传播的重要因素。融媒体视域下，怎样讲好文化经典故事，需要讲述者在不断加强自身建设的同时，丰富叙事策略，拓宽传播路径。

（一）加强讲述者自身建设，助力文化经典科学传播

无论是传统媒体还是新媒体中，传播主体都是传播活动的组织者与实施者，直接影响着文化经典的传播效果，关乎文化经典传播的广度与深度。融媒体环境下的讲述者，可能是编辑、记者，微信公众号的运营者，影视艺术作品的导演，每一个人都是文化经典的建构者，但同时亦有可能是文化经典的解构者。信息化时代极大地促进了中华优秀传统文化的传承与传播，但与此同时，文化经典的传播同樣面临快餐化、碎片化、娱乐化、功利化等问题。可以说，融媒体时代讲述主体的开放性，为如何讲述好中国故事提出了挑战，讲述者需要加强自身建设，牢固树立讲述者的责任意识，厚植文化底蕴，涵养深厚的文化素养。演绎文化经典，从根本上要尊重与遵循经典发生与发展的本质，从文化经典的内涵出发，深刻了解文化内涵与脉络，才能真正讲好中国故事。

作为讲述主体，还需要了解受众的期待视野，才能更好地讲好文化经典故事。随着时代的发展，人们对文化的欣赏程度，对经典的期待程度都发生了变化，不再满足于传统的较为单一的传播方式，受众更期待从内容中获取知识，提升人文素养，讲述主体要充分了解观众对文化经典的多元解读空间与视角，提升作品质量。

任何经典的流传，都经过历史的考验与淘洗。而传承经典文化的经典作品，也会随着文化的传承而备受关注，影响深远。对内容的精磨细凿，才是讲好中国故事、传播好中国声音的“捷径”。

（二）挖掘多元叙事策略，拓宽传播路径

与传统传播方式不同的是，融媒体背景下，文化传播时间、空间乃至方式都发生了重要变化，如何借助媒介融合的发展趋势，拓宽文化经典传播路径，也是讲好中国故事的必要条件。

以故宫文化故事的讲述为例，故宫博物院借力融媒体，成功实现了传统文化的创新性转化，打造了“网红”故宫，揭开了古老紫禁城的神秘面纱，使故宫文化走出红墙，走进百姓的街头巷尾。故宫借媒介融合之力，让体验者足不出户就能饱览故宫之美。围绕故宫文化生发的纪录片《我在故宫修文物》，以及文化创新真人秀节目《上新了·故宫》，每日故宫、故宫陶瓷馆、清代皇帝服饰等诸多故宫文化APP，都在以各种形式讲述着故宫故事。

讲好中华优秀传统文化的故事，故事的内容很重要，如何叙事也是讲好故事的至关重要的因素。故宫文化的多元叙事策略，通过多样叙事结构、多维度的叙事视角，令故宫文化摇曳多姿，使融合媒体的的“热”与故宫的“高冷”碰撞出了火花，为融媒时代下讲好文化经典故事提供了可资借鉴的意义。

古诗词的讲述更是如此。诗词是中华文化的重要载体，如何让大众更好地感受诗词之美、理解诗词意境、感悟诗词内涵，是传播的关键。《中国诗词大会》以竞赛评点等形式，融合音乐、动画等方式，让小到四五岁、长到七八十岁的观众都参与其中，从深度与广度上打造了文化传播的品牌精品。除诗词传播类节目外，《国家宝藏》通过讲述国宝的前世今生，带领大家走进文物的世界，感受传统文化的深厚。《百家讲坛》、纪录片《中国历史》等作品，可以说，都是解读传统文化的优秀作品。这些文艺节目的热播、热议，也正反应出观众对文艺精品的热切期待。

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，作为中华文化的重要载体，文化经典一直记录着延续着并持续创造着华夏文明。融媒体时代下讲好中国故事，传播好中国声音，让世界更好地了解中国，讲述者要对文化经典有深厚的认知，并能积极发挥主观能动性，运用多元叙事策略，借助融媒体之力，为讲好中国故事搭建多元创新平台，拓宽传播渠道，牢固树立主体责任意识，在融媒体科学、健康的文化环境里，讲好中国故事、传播好中国声音。

参考文献：

[1]黎风.图像文化时代的影像化诗学[M].北京：清华大学出版社，2017.

[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.