茶文化平台下高校基层党建工作法实践研究

田 竹，王金枝，张景刚

（秦皇岛职业技术学院，河北秦皇岛 066100）

1 引言

基层党建工作作为高校发展工作中的重要组成部分，不仅对提高高校未来发展竞争力具有重要意义，而且也是实现“双一流”高校建设目标的重要保证。我国高校在基层党建工作中投入了大量的人力和物力，为我国培养出很多学生党员，保证了社会主义事业接班人的数量和质量。“弹簧模型”是借鉴物理学中弹簧运动特点的一种模型，其核心思想是目标驱动和共同发展。要想成为优秀的党组织，就必须要像一只弹簧那样，表面硬度和强度要高，但是心部要有足够的韧性，这样才能做到松弛有度、收放自如。高校党组织本身就应该是一个充满生机与活力的校园组织，而每一个教职员工都应该发动学生不断培养学生向党组织看齐的意识，这样才能使他们对这个国家、对民族有归属感，才会更加坚定自己的政治立场。中国具有五千多年的优秀传统文化，而茶文化作为这些优秀传统文化的典型代表，不仅具有非常宝贵的研究价值，而且还有无可估量的应用价值。高校基层党建工作的重点应该放在培养师生思想道德素养方面，因为无论是从教师的角度来看，还是从学生的层面来看，他们的知识储备与实践应用技能基本上可以满足社会发展的需要，而且他们的知识储备与综合能力往往可以用间接的手段进行量化。但是一个人的思想具有隐形性，所以几乎没有确定的方法去准确考察一个人的思想和观念是否积极向上，而只能从他们长期的言行举止中获得。但对于那些善于隐藏自己情绪的人而言，要想探知他们的真实思想和情绪就要难的多。因此，最好的方法就是借鉴“弹簧模型”理论，将茶文化融入到高校基层党建工作中，通过不断提高学生的思想道德素养为中华民族伟大复兴中国梦的实现培养出更多优秀的社会主义事业接班人。

2 “弹簧模型”对高校基层党建工作法实践的影响

弹簧对于我们而言并不陌生，因为它是我们生活中最司空见惯的一个小零件。高校基层党建工作不仅对高校未来发展具有无可替代的作用，而且还与每一个教职员工和学生的根本利益斗息息相关。经济全球化不仅给我国经济发展带来很多机遇，同时也将一些外来文化、外来思想带到了国内，对高校青年大学生的思想和观念带来很大的影响。如何才能以基层党建工作为基础引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观是国内高校必须深思熟虑的问题。“弹簧模型”，顾名思义就是以物理学的弹簧运动特点为基础引申出来的一种理论思想。无论是对于国家而言还是对于企业、社会乃至学生个体，有目标还会有动力，而弹簧模型就教导我们在基层党建工作中应该在一个目标驱动下带动各级党组织和广大师生党员共同发展的组织生命体。高校是传播前沿思想和理论的主要阵地，所以其必须要以全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，贯彻落实十九届中央纪委三次全会精神与全国高校党的建设工作会议精神，牢固树立“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的思想理念，坚持将基层党建工作融入学校中心工作，积极探索“12345”高校基层党建工作法，采取有力措施，形成可推广、可示范的典型经验和理论成果，建立高校基层党建新方法。

从整体上来讲，“弹簧模型”对高校基层党建工作法实践的影响主要表现在以下两个方面：其一，借鉴“弹簧模型”有助于高校改进基层党组织管理观念。我们知道，高校基层党建是一个比较复杂的工作项目，尤其是随着学生党员数量的不断增多，更是增加了基层党建工作的难度和强度。所以，要想保证基层党建工作能够有序开展就必须做好基层党组织管理工作。“弹簧模型”的核心思想是目标驱动和共同发展。实际上，优秀的党组织本身就像一只弹簧，当它的生机和活力减小时，首先为表现为弹簧伸缩的变化，当弹簧静止时就会倾覆。充满生机和活力的高校党组织，应该是一个在目标驱动下带动全校各级党组织和广大师生党员共同发展的组织生命体。当然，当基层党建服务人群不一样时往往也要考虑到服务人群的差异性，这样才能更好地为广大师生群体服务，他们也才能提高对高校基层党建工作的认可度和满意度。而这种服务思想与“弹簧模型”理论也不谋而合，具有相当高的一致性。其二，借鉴“弹簧模型”的动态原理，我们能够将静态的“金字塔”式的管理结构倒过来，形成“倒金字塔”式、动态的“弹簧形”的管理结构。就目前的情况而言，国内高校基层党建管理组成基本一样，学校党委（包括党委工作部门）应该居于弹簧的最底层，从而更好地控制着“弹簧”与“威胁和机会平面”相接触的“着力点”，最直接的把握和分析内外部环境的变化。虽然说学生党员基本上都已经成年，但是他们当中绝大多数的人都没有经历过社会的磨练，所以一旦遇到一些突发事件就很可能会不知所措。在这个时候，学校党委就可以发挥出引领性的作用。无论是选择哪种基层党建模型，都必须要确保确保党组织领导和运行机制到位。

3 “弹簧模型”下的高校基层党建工作法实践路径

高校基层党建工作并不应该是一个墨守成规的过程，因为由于高校环境的变化和学生差异性的不断扩大，基层党建工作必须要做到“与时俱进、开拓创新”，这样才能更好地发挥出基层党建工作的价值和作用。茶文化作为我国优秀传统文化的的重要内容，对基层党建工作也具有重要意义。所以，这就要求高校在基层党建工作中要认识到茶文化的应用价值，并在借鉴“弹簧模型”的基础上加强对茶文化的宣传力度，不断扩大茶文化在全校范围内的影响力，为基层党建工作赋予更多的活力和动力。

3.1 以“弹簧模型”为核心，确保党组织领导和运行机制到位

不仅高校领导和所有教职员工要加强对习近平总书记关于新时代中国特色社会主义思想方面的宣传教育内容，更要在此基础上鼓励青年大学生参与其中，不断提高学生的思想道德素养，确保每个学生的都能紧跟时代发展的脚步，坚决拥护党中央的英明领导。“核心意识、政治意识、看齐意识、大局意识”是师生必须要熟记于心的内容，而“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信也应该成为他们未来发展的精神力量。对于高校大学生而言，他们既要努力学习专业知识和实践应用技能，同时还要加强对思想政治教育知识的学习，将自己培养成一个德才兼备、政治立场明确的综合型人才。从高校角度来讲，其应该有意识地提高党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，并努力探索高校基层党组织体制机制建设，构建基于“弹簧模型”的党建工作运行体系。“事有轻重缓急”，高校基层党建必须要找到党建工作的“中心轴”，这样才能更好地使党组织政治核心作用发挥出来。找准党建工作的“着力点”对高校基层党建工作也很重要。这是因为，只有准确找到基层党建工作的“着力点”，才能为党组织生命体运转加压驱动，才能更有效地宣传党的路线方针和上级党组织的政策要求，从而不断强化目标管理和过程控制，实现提升高校基层党建工作实效性和有效性的目标。

3.2 以“两个坚持”为两翼，确保政治把关作用到位

将意识形态工作当成是高校基层党建工作的重点至关重要。这是因为，只有当学校严格落实意识形态工作责任，才能在党建工作中把握好正确的政治方向。那些良莠不齐的外来思想对高校青年大学生的思想带来很大的冲击，而考虑到大学生群体的特殊性，高校必须要为学生把好关，通过加强对学生的思想政治教育防止他们被那些外来思想荼毒。为此，高校应该牢牢把握基层党建工作方向，坚定不移地将意识形态工作责任制进行落实，要求责任到人，让每个责任人都可以种好种好“责任田”、守好“主阵地”。为此，一方面，学校要根据自身基层党建工作需要建立意识形态工作体系，并制定意识形态工作责任制度，使每个责任人都可以尽职尽责，做到守土有责、守土负责、守土尽责，牢牢掌握意识形态工作领导权。在这个过程中，党委总支书记要为其他党组织成员树立良好的学习榜样，做好带头工作，将自己当成是党建工作“第一责任人”，把意识形态工作落实到位，推动意识形态工作全面落实到实处；另一方面，要做好舆论引导，由于是在互联网技术如此发达的今天，在基层党建工作中早充分利用好互联网这个双刃剑，严把前进方向。学校领导和党建工作人员要认真学习习近平总书记关于意识形态工作的系列重要讲话精神，并认真解读每一句话背后的深层含义，用思想政治理论知识武装自己的头脑“不忘初心，牢记使命”，将党中央制定的理论方针政府与老百姓最关心的特点问题以及校园内的重点工作内容紧密结合起来，这样才能创造更优越的工作氛围，并最终将舆论导向向积极向上的方面引导。师资队伍建设不仅与学校教育水平息息相关，而且还会影响到基层党建工作。所以，这就要求学校在开展人才引进、课程建设、教材选择、学术活动等工作时要站在更全面的角度思考问题，坚持管好各类宣传思想文化阵地。

3.3 以三个实招为引领，确保思想政治教育有效性

作为高校党委总支书记，其必须要做到有计划地学习，培养终身学习思想为其他党员干部树立良好的学习榜样。首先，学校要把“三会一课”制度落实到实处，将学习“两学一做”当成是教职员工的基本要求，深入开展“三型”基层党组织创建，深入学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策及学校党委的决定，构建多层次、全方位、立体化学习平台，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。基层党建必须要有好的带头人和引领者，因为只有这样才能保证思想政治教育的方向性和协调性。丰富多彩的思想政治教育形式和内容也是建设基层党建工作的重要手段。因此，党总支书要把开展集中学习、党课、专题调研等工作当成是一项长期工作开展，不断提高思政教育的影响力，切实保障日常工作与党组织活动的有机结合。其次，为了给师生创造更优越的党建条件，学校要根据自身需要建设专门的党建工作室，从而更好地发挥高校教育特色优势，并期望能够从更全面的视角有力推动党建工作活力，最终打造独一无二的基层党建工作品牌。最后，在开展基层党建工作过程中要学会利用各种科技辅助手段，借助于科技的力量打造现代化的高校基层党建平台，为更好地开展思想政治教育工作奠定基础。一方面，学校要积极探索“党员e+积分管理”模式，并借助于“云班课”“翻转课堂”“慕课”等新兴载体，开展党员积分制管理和党支部标准化创星工程，并且以构建手机、电脑、电视“三屏互动”党员教育新模式为最终目标；另一方面，学校要加强对茶文化的宣传力度，提高师生群体对茶文化的认识，确保茶文化能够成为思政教育的重要载体。

3.4 以五个强化为保障，确保推动改革发展到位

不可否认，国内高校开展基层党建工作已经有很多年，但是虽然党建工作已经取得了很多成绩，但与我们所设定的期望值相比还存在较大的差距。所以这就要求高校在开展基层党建工作时要认识到这个过程中存在的问题，并针对不同的问题提出不同的方案。在这个过程中，学校必须要坚持以“五个强化”为保障的基本原则，确保推动改革发展落实到位。首先，要突出基层党组织的政治功能，将学习新思想、新理论、新政策当成是日常任务，只有这样才能保证党员的思想和观念不掉队，才能保证党组织的纯洁性。坦白来讲，教师不仅是教授学生理论知识和实践技能的主要对象，更是提高学生思想、引导学生树立正确价值观、人生观和世界观的主要对象。所以，学校首先应该鼓励教师群体积极投身系部工作，探索开展“党员+非党员TALKS沙龙”系列活动，为学生树立榜样，激发学生党员参与活动的积极性和主动性。